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11.在0.1mol•L-1的CH3COONa溶液中,下列关系不正确的是(  )
A.c(Na+)═c(CH3COO-)+c(CH3COOH)
B.0.1mol•L-1的CH3COONa溶液中:c(CH3COO-)>c(Na+)>c(OH-)>c(H+
C.将CH3COONa溶解到醋酸中,CH3COONa抑制醋酸的电离
D.等物质的量浓度的CH3COONa、CH3COONH4溶液中c(CH3COO-)不相等

分析 A、物料守恒分析解答;
B、CH3COONa溶液是强碱弱酸盐溶液,酸醋根离子要水解;
C、同离子效应;
D、NH4+离子对酸醋根离子的水解起促进作用.

解答 解:A、物料守恒,CH3COONa溶液中,存在:c(Na+)═c(CH3COO-)+c(CH3COOH),故A正确;
B、CH3COONa溶液是强碱弱酸盐溶液,酸醋根离子要水解,所以离子浓度大小为:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+),故B错误;
C、同离子效应,所以CH3COONa溶解到醋酸中,醋酸根离子浓度变大,抑制醋酸的电离,故C正确;
D、NH4+离子对酸醋根离子的水解起促进作用,所以CH3COONH4溶液中c(CH3COO-)减小,故D正确;
故选B.

点评 本题考查外界条件对电离平衡的影响,为高频考点,侧重于学生的分析能力的考查,重点考查离子浓度以及同离子效应对电离平衡的影响,注意总结影响因素以及平衡移动的方向的判断,难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.下列叙述正确的是(  )
A.阳离子只能得到电子被还原,作氧化剂
B.在金属活性顺序表中,Na排在Cu的前面,所以Na可与CuSO4溶液反应置换出单质Cu
C.在氧化还原反应中,不一定所有元素的化合价都发生变化
D.氧化还原反应中,某元素由化合态变为游离态,此元素一定被还原

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

2.在医疗上常使用一种热敷袋,袋内盛装的主要成分是:铁屑、碳粉、木屑、食盐、水等.热敷袋使用之前用塑料袋封装,使之与空气隔绝.使用时,打开塑料袋让空气进入,轻揉热敷袋,就会放出热量.使用完后,会发现袋内有许多铁锈生成.试填写下列空白:
(1)热敷袋放出的热量来源于原电池中的氧化还原反应.
(2)铁屑、碳粉、食盐、水混合后,发生化学变化的原理是炭粉构成原电池正极,NaCl溶液起电解质溶液作用,从而形成原电池,加速Fe的氧化.
(3)写出使用热敷袋的过程中发生的电极反应式和有关的化学方程式:
负极:2Fe-4e-═2Fe2+,正极:2H2O+O2+4e-═4OH-.总反应:2Fe+O2+2H2O═2Fe(OH)2、4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3、2Fe(OH)3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2O3+3H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

19.把一定质量的镁、铝混合物投入到2mol•L-1的盐酸中,待金属完全溶解后,向溶液中加入2mol•L-1的氢氧化钠溶液,生成沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的体积关系如图所示.
(1)金属铝的质量为0.54g.
(2)a的取值范围是0≤a<50.
(3)盐酸的体积是80mL.
(4)$\frac{n(Mg)}{n(Al)}$的最大值是2.5.
(5)80~90mL对应反应的离子方程式Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.下列操作或装置中,不能达到实验目的是(  )
A.
排水法收集NO
B.
吸收尾气中少量NH3或HCl,并防止倒吸
C.
制取并收集少量NH3
D.
电解精炼铜

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

16.下列说法不正确的是(  )
A.食品包装袋中常放入小袋还原铁粉,目的是防止食品氧化变质
B.铝表面有一层致密的氧化膜,故铝制容器可以用来腌制咸菜等
C.“埃博拉”病毒在常温下较稳定,对热有中等度抵抗力,56℃不能完全灭活,60℃30min方能破坏其感染性,此过程主要发生了蛋白质的变性
D.为防止电池中的重金属等污染土壤和水体,应积极开发废电池的综合利用技术

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

3.现有下列3个氧化还原反应:
①2FeCl3+2KI═2FeCl2+2KCl+I2
②2FeCl2+Cl2═2FeCl3; 
③2KMnO4+16HCl═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
据此回答:
(1)双线桥法分析反应③电子转移的方向和数目
(2)若某溶液中有 Fe2+、I-和Cl-共存,要除去I-而不影响其他离子的存在,可加入上述反应中的试剂是FeCl3.加入该试剂充分反应后,接下来的操作是萃取分液,才能彻底除去I-
(3)强酸性溶液中,将MnO4-、Fe2+、Fe3+、I-四种离子的溶液混在一起充分反应后,①若溶液中有I-剩余,则溶液中还有Fe2+,一定无MnO4-、Fe3+,上述离子的混合液,MnO4-与Fe2+能否反应,若能,请写出MnO4-与Fe2+反应的离子方程式MnO4-+5Fe2++8H+═Mn2++5Fe3++4H2O,若不能,此空不必作答.②若溶液中Fe3+有剩余,则溶液中还可能有MnO4-或Fe2+,一定无I-

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

20.下列溶液中通入过量的CO2气体后,溶液变浑浊的是(  )
A.苯酚钠B.酯酸钠C.氢氧化钠D.石灰水

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

1.军事和气象野外作业常用CaH2做为生氢剂,钙与氢气隔绝空气加热可获得CaH2. 现有甲、乙两位同学分别设计了制备纯净CaH2的实验,装置如图1所示(分别以序号Ⅰ、Ⅱ表示.铁架台等夹持固定仪器已略去).请回答下列问题:

(1)最后实验结果显示,两位同学的实验装置设计都有缺陷.请你两套装罝中选取你认为合理的部分,按从左到右的顺序组装一套制取CaH2的合理装置DBC(用序号A、B、C…表亦)
(2)根据完整的实验装置进行实验,实验步骤如下,请补全必要的实验步骤;
步骤1:检査装置气密性后,装人药品
步骤2:打开弹簧夹,使盐酸与锌粒接触产生气体1
步骤3向装置中通入氢气并在C处收集氢气并检验是否纯净
舟骤4:点燃酒精饤,反应一段时间:
步骤5:停止加热,继续通入氢气使固体充分冷却
步骤6:关闭弹簧夹使盐酸与锌粒分离,停止反应,
(3)离子型金属氢化物,如NaH、CaH2,等,易与水反应产牛氢气.试写出CaH2与水反应的化学反应方程式,并用单线桥表示出电子转移的方向和数目:,结合上述反应,实验结束后,甲同学取少量产物,小心加入水中,观察到有气泡冒出,溶液中加入酚酞后显红色,该同学据此推断,上述实验确有CaH2生成.请你分析该同学的判断是否合理?(填“是”或“否”).若不合理解释原因(若判断合理,此问不用两答)否,金属钙和水反应也有相似的实验现象
(4)乙同学利用如图2装置,通过测定一定质量固体和足量水反应生成气体的体积来判断是否有CaH2生成.若固体的质量为m g、实验条件下的气体摩尔体枳为a L/mol、滴人到烧瓶中的水的体积为bL,当V(H2)体积为$\frac{mg}{42g/mol}$×aL/mol-bL<V(H2)<$\frac{mg}{40g/mol}×aL/mol$×2-bL 范围时,可说明有CaH2生成.

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