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19.已知葡萄糖的结构简式CH2OH-(CHOH)4-CHO
①对葡萄糖的叙述正确的是ABCE
A易溶于水 B是还原糖 C属于多羟基醛D常温是液态 E加热可以与新制氢氧化铜反应
②1mol葡萄糖与过量乙酸发生酯化反应最多消耗乙酸5mol
③葡萄糖与银氨溶液反应的化学方程式2Ag(NH32OH+CH2OH(CHOH)4CHO$\stackrel{水浴加热}{→}$2Ag↓+CH2OH(CHOH)4COONH4+3NH3+H2O.

分析 ①葡萄糖是多羟基醛,水溶性好,能被弱氧化剂氧化,具有还原性,常温下呈固态;
②酯化反应是羟基去氢,羧基去羟基结合成水,其余部分互相结合成酯,1mol葡萄糖中有5mol-OH,可以消耗5mol-COOH;
③葡萄糖中的醛基能被弱氧化剂氧化,可发生银镜反应.

解答 解:①葡萄糖是多羟基醛,水溶性好,能被弱氧化剂氧化,如银氨溶液、新制氢氧化铜悬浊液,具有还原性,常温下呈固态,
故答案为:ABCE;
②酯化反应是羟基去氢,羧基去羟基结合成水,其余部分互相结合成酯,1mol葡萄糖中有5mol-OH,可以消耗5mol-COOH,乙酸是一元酸,则最多消耗5mol乙酸,
故答案为:5;
③葡萄糖中的醛基可被银氨溶液氧化,方程式为:2Ag(NH32OH+CH2OH(CHOH)4CHO$\stackrel{水浴加热}{→}$2Ag↓+CH2OH(CHOH)4COONH4+3NH3+H2O,
故答案为:2Ag(NH32OH+CH2OH(CHOH)4CHO$\stackrel{水浴加热}{→}$2Ag↓+CH2OH(CHOH)4COONH4+3NH3+H2O.

点评 本题考查了葡萄糖的性质,注意官能团决定有机物的主要化学性质,题目难度不大,侧重对基础知识的巩固,注意对基础知识的理解掌握.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

9.下列反应的离子方程式书写正确的是(  )
A.Ca(HCO32与过量NaOH溶液反应:Ca2++HCO3-+OH-═CaCO3↓+H2O
B.向AgCl悬浊液中加入KI溶液:AgCl(s)+I-(aq)═AgI(s)+Cl-(aq)
C.实验室保存的氯化亚铁溶液在空气中被氧化:4Fe2++O2+4H+═4Fe3++2H2O
D.饱和Na2CO3溶液吸收少量HCl尾气:CO32-+2H+═H2O+CO2

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

10.石蜡油(17个碳原子以上的液态烷烃混合物)的分解实验装置如图所示(部分仪器已忽略).在试管①中加入石蜡油和氧化铝(催化石蜡分解);试管②放在冷水中,试管③中加入溴水.
实验现象:
试管①加热一段时间后,可以看到试管内液体沸腾;试管②中有少量液体凝结,闻到汽油的气味,往液体中滴加几滴高锰酸钾酸性溶液颜色褪去.根据实验现象回答下列问题:
(1)装置A的作用是防止试管③中液体倒吸回试管②中(或用作安全瓶)
(2)试管①中发生的主要反应有:
C17H36$→_{△}^{催化剂}$C8H18+C9H18  C8H18$→_{△}^{催化剂}$C4H10+C4H8
丁烷可进一步裂解,除得到甲烷和乙烷外,还可以得到另两种有机物,它们的结构简式为
CH2=CH-CH3、CH2=CH2,这两种有机物混合后在一定条件下可聚合成高分子化合物,其可能结构为AC(答案可能不止一个,下同)
A.B.
C.D.
(3)写出试管③中反应的一个化学方程式CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br(或写CH3CH=CH2+Br2→CH3CHBrCH2Br).

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.氨和硝酸都是重要的化学品.
(1)画出采用氨催化氧化法合成硝酸的反应原理流程图:(要求注明试剂、反应条件)NH3$→_{高温O_{2}}^{催化剂}$NO$\stackrel{O_{2}}{→}$NO2$\stackrel{H_{2}O}{→}$HNO3
(示例:S$→_{O_{2}}^{燃烧}$SO2$→_{△O_{2}}^{催化剂}$SO3…)
(2)向饱和氯化钠和浓氨水的混合溶液中通入过量CO2从而析出NaHCO3晶体,是侯氏制碱法的关键步骤,用一个化学方程式表示该反应原理NaCl+NH3+H2O+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl.在0.1mol/L的稀氨水中,下列式子成立的是AD.
A.c(NH3•H2O)+c(NH3)+c(NH4+)=0.1mol/L
B.c(NH3•H2O)>c(NH3)+c(NH4+
C.c(H+)>c(OH-
D.c(NH4+)+c(H+)=c(OH-
(3)A是中学化学常见气体,打开装有A的集气瓶,瓶口出现白雾,将A与氨气混合,立即出现大量白烟,生成物质B,则A的分子式为HCl,物质B中所含的化学键类型有极性共价键、离子键、配位键.
(4)将6.4g铜粉投入一定量的浓硝酸中,铜完全溶解,产生标准状况下的混合气体3.36L,其中两种成分气体的体积比为1:5,反应中总共消耗的硝酸0.35mol.
(5)向含4mol HNO3的稀溶液中,逐渐加入铁粉至过量.假设生成的气体只有一种,请在坐标系中画出n(气体)随n(Fe)变化的示意图,并标出n(气体)的最大值.
(6)氨气和硝酸生产的氮肥硝酸铵受热或受撞击容易分解,若分解时只生成两种氧化物,写出该反应的化学方程式NH4NO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2O↑+2H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

14.拟在实验室中分析 Na2CO3样品的纯度.部分仪器的图示为(图 1):

用图2测定Na2CO3试样的纯度(杂质不与水反应),其中 A 装置的 U 型管中盛有 10.0g Na2CO3样品,分液漏斗内盛有稀 H2SO4,B 装置的 U 型管内为碱石灰固体.利用碱石灰的增重求出纯净的Na2CO3质量,再求纯度.重复了三次正确操作,结果数据出现了较大偏差(设原容器中 CO2气体的含量可忽略不计,各容器内反应完全,下同)
(1)该实验出现较大偏差的原因U形管A中的CO2气体未全部进入U形管B,U形管A中的反应有少量的水蒸气进入U形管B,使得碱石灰增重的量不完全是CO2的量.(答出 2 条)
通过分析,重新设计了实验装置(见图3),回答有关问题:(实验室中可供选择的试剂还有Zn片、浓H2SO4、NaOH 溶液、CaCO3 固体、蒸馏水)

(2)该同学重新设计的装置是否已完整,如你认为不完整,可在图3 中合适的虚框内画出装置简图,如要用到试剂,应在右下角注明.
(3)添加 A 装置在整个实验中的作用是A中生成的H2使C中的CO2气体全部被E中的碱石灰吸收;F 装置的作用是吸收空气中进入的水蒸气、CO2等气体.
(4)如果实验后 E 装置质量增重 3.96g,则该 Na2CO3试样的纯度为95.4%.
(5)若 0.1mol•L-1的 H2A 溶液在常温下的 pH=3,c(A2-)=1×10-6mol•L,则 H2A 的第二步电离平衡常数 Ka2为10-6.NaHA 的水解平衡常数 Kh 为10-9

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.下列关于物质性质变化的比较,不正确的是(  )
A.酸性强弱:HClO4>H2SO4>H3PO4>H2SiO3
B.原子半径大小:K>Na>S>O
C.熔沸点高低:金刚石>NaCl>H2O>H2
D.还原性强弱:F->Cl->Br->I-

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

11.下列关于化学反应的认识,错误的是(  )
A.会引起化学键的变化B.必然引起物质状态的变化
C.会产生新物质D.必然伴随着能量的变化

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

8.如图所示三套实验装置,分别回答下列问题.

(1)装置1为铁的吸氧腐蚀实验.一段时间后,向插入石墨棒的玻璃筒内滴入酚酞溶液,可观察到石墨棒附近的溶液变红,则该装置中石墨电极的反应式为O2+2H2O+4e-═4OH-
(2)装置2中的铜是负极极(填“正”或“负”),该装置中石墨电极所发生的反应为Fe3++e-=Fe2+
(3)装置3中甲烧杯盛放100mL 0.2mol•L-1的NaCl溶液,乙烧杯盛放100mL0.5mol•L-1的CuSO4溶液.反应一段时间后,停止通电.向甲烧杯中滴入几滴酚酞,观察到石墨电极附近首先变红.
①甲烧杯中铁为阳极极;甲烧杯中石墨电极的电极反应式为2H2O+2e-=H2↑+2OH-或2H++2e-═H2↑.
②乙烧杯中电解反应的离子方程式为2Cu2++2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$2Cu+O2↑+4H+
③停止电解,取出Cu电极,洗涤、干燥、称量,电极增重0.64g,甲烧杯中产生的气体在标准状况下的体积为224 mL.

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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

16.如图所示的装置,C、D、E、F、X、Y都是惰性电极.将电源接通后,向(乙)中滴入酚酞溶液,在F极附近显红色.则以下说法正确的是(  )
A.电源B极是正极
B.装置(丁)中Y极附近红褐色变深,说明氢氧化铁胶粒带正电荷
C.欲用(丙)装置给铜镀银,H应该是Ag,电镀液是AgNO3溶液
D.(甲)、(乙)装置的C、D、E、F电极均有单质生成,其物质的量之比为1:2:2:2

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