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下列离子在NaOH溶液中能大量共存的是(  )
A、Fe3+
B、NH4+
C、HCO3-
D、Cl-
考点:离子共存问题
专题:
分析:在NaOH溶液中,离子之间不能结合生成沉淀、弱电解质、水等,则离子大量共存,以此来解答.
解答: 解:A.OH-、Fe3+结合生成沉淀,不能大量共存,故A不选;
B.OH-、NH4+结合生成弱电解质,不能大量共存,故B不选;
C.OH-、HCO3-结合生成水和碳酸根离子,不能大量共存,故C不选;
D.该族离子之间不反应,可大量共存,故D选;
故选D.
点评:本题考查离子的共存,为高频考点,把握复分解反应的条件及常见离子之间的反应为解答的关键,侧重复分解反应的离子共存考查,题目难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

设NA为阿伏加德罗常数,下列叙述中正确的是(  )
A、足量铁在氯气中反应,l mol铁失去的电子数为2 NA
B、标准状况下22.4 L H2中含中子数为2 NA
C、1 L Imol/L的盐酸溶液中,所含氯化氢分子数为NA
D、常温下46 g NO2和N2O4混合气体中含有原子数为3NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)现有三组:①CCl4和氯化钠溶液   ②硝酸钾和碳酸钙   ③氯化钠溶液和溴的水溶液,分离以上各混合物的正确方法依次是
 

A.分液、过滤、萃取 B.过滤、结晶、分液C.蒸馏、分液、萃取 D.分液、结晶、萃取
(2)实验室里通常用MnO2与浓盐酸反应制取氯气,其反应的化学方程式为:MnO2+4HCl(浓)
  △  
.
 
Cl2↑+MnCl2+2H2O该反应的氧化剂是
 
,当有8.7gMnO2完全反应时,消耗HCl的物质的量为
 
,该反应的离子方程式
 

(3)配制250ml2mol/LNaOH溶液时,在容量瓶的使用过程中,下列操作不正确的是
 
 以下操作能造成所配浓度偏高的是
 

A.使用容量瓶前检查它是否漏水
B.容量瓶用蒸馏水洗净后未干燥
C.配制溶液时,把称好的NaOH固体小心的倒入容量瓶中,加入蒸馏水到接近刻度线2-3cm处,再用滴管滴加蒸馏水到刻度线
D.选用250ml容量瓶进行配制.

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科目:高中化学 来源: 题型:

在酸性溶液中,下列物质氧化KI溶液时,自身发生如下变化:甲:KIO3(IO3-→I2);乙:H2O2(H2O2→H2O);丙:FeCl3(Fe3+→Fe2+);丁:K2Cr2O7(Cr2O72-→Cr3+).用浓度均为0.1mol?L-1的已经酸化的上述氧化剂滴定等量的KI溶液,所需体积的大小顺序为(  )
A、甲>乙>丙>丁
B、乙>丙>丁>甲
C、丁>甲>乙>丙
D、丙>乙>甲>丁

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组离子在指定的溶液中能大量共存的是(  )
A、强酸性溶液中:Na+,Fe2+,Cl-,ClO-
B、加入Al能放出的H2溶液中:Cl-,HCO3-,NO3-,NH4+
C、在由水电离出的c(OH-)=10-13mol?L-1的溶液中:Fe2+,Al3+,NO3-,Cl-
D、pH=11的溶液中:CO32-,Na+,[Al(OH)4]-,NO3-

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组离子能在指定环境中大量共存的是(  )
A、在c(HCO3-)=0.1 mol.L-1的溶液中:NH4+、AlO2-、Cl-、NO3-
B、在由水电离出的c(H+)=l×l0-12?mol.L-1的溶液中:Fe2+、ClO-、Na+、SO42-
C、在加入铝粉产生H2的溶液中:SO42-、NO3-、Na+、NH4+
D、在使红色石蕊试纸变蓝的溶液中:SO32-、CO32-、Na+、F+

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科目:高中化学 来源: 题型:

A~I分别表示中学化学中常见的一种物质,它们之间相互关系如图所示(部分反应物、生成物没有列出),且已知G为主族元素的固态氧化物,A、B、C、D、E、F六种物质中均含同一种元素.

请填写下列空白:
(1)A、B、C、D、E、F六种物质中所含同一种元素在周期表中位置第
 
周期、第
 
族;
(2)写出反应①的化学方程式
 

(3)写出反应④的离子方程式
 

(4)写出反应③的电极方程式:阳极:
 
阴极:
 

(5)从能量变化的角度看,①②③反应中属于△H<0的反应是
 
.(填序号)

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、白色污染是指橡胶造成的污染
B、硫和氮的氧化物是形成酸雨的主要物质
C、汽车尾气的排放是造成温室效应的主要原因
D、含磷洗涤剂的使用时造成水体富营养化的主要原因

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验操作中  溶液质量增加的是(  )
A、MgCl2溶液中加入Na的小颗粒
B、CuSO4溶液中加入Na的小颗粒.
C、KNO3溶液中加入Na的小颗粒.
D、FeCl3溶液中加入Na的小颗粒

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