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10.以    为原料(其它无机试剂任选),合成的流程图如下.请回答:
(1)C分子中含氧官能团的名称醛基、羟基;
(2)A转化成B的反应条件是氢氧化钠水溶液、加热;
(3)B转化成C的化学反应方程式
(4)D转化成目标产物的化学方程式

分析为原料合成,先与溴发生加成反应生成A为,再在氢氧化钠水溶液、加热条件下发生水解反应得到B为,然后氧化生成生成C为,再发生氧化反应生成D为,最后在浓硫酸、加热条件下发生醇的消去反应生成

解答 解:以为原料合成,先与溴发生加成反应生成A为,再在氢氧化钠水溶液、加热条件下发生水解反应得到B为,然后氧化生成生成C为,再发生氧化反应生成D为,最后在浓硫酸、加热条件下发生醇的消去反应生成
(1)C为,分子中含氧官能团的名称:醛基、羟基,故答案为:醛基、羟基;
(2)A转化成B发生卤代烃的水解反应,反应条件是:氢氧化钠水溶液、加热,故答案为:氢氧化钠水溶液、加热;
(3)B转化成C的化学反应方程式:
故答案为:
(4)D转化成目标产物的化学方程式:
故答案为:

点评 本题考查有机物的推断与合成,把握官能团与性质的关系为解答的关键,注意合成中烯烃、醇、醛的性质及反应的条件,题目难度中等.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

20.NA代表阿伏加德罗常数,有关说法正确的是(  )
A.常温常压下,11.2L乙烯所含分子数目小于0.5NA
B.常温常压下,28g乙烯和丙烯的混合气体中所含碳原子数目小于NA
C.乙炔的摩尔质量为26g
D.标准状态下,将22.4L乙醇溶于水后配成500mL溶液,所得溶液物质的量浓度为2 mol/L

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

1.有机物A、B、C、D有如下性质:
(1)具有支链的化合物A的分子式为C4H6O2,A可以使Br2的四氯化碳溶液褪色.1molA和1molNaHCO3能完全反应,则A的结构简式是.写出与A具有相同官能团的A的所有同分异构体的结构简式CH2=CH-CH2-COOH、CH3-CH=CH-COOH;
(2)化合物B含C、H、O三种元素,分子量为60,其中碳的质量分数为60%,氢的质量分数为13.33%.B在催化剂Cu的作用下被氧气氧化成C,C能发生银镜反应,则B的结构简式是CH3CH2CH2OH;写出C发生银镜反应的化学方程式:CH3CH2CHO+2Ag(NH32OH$\stackrel{△}{→}$CH3CH2COONH4+3NH3+2Ag↓+H2O.
(3)D在NaOH水溶液中加热反应,可生成A的钠盐和B,相应反应的化学方程式是

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

18.下列物质①甲烷、②苯、③聚乙烯、④2-丁炔、⑤环己烷、⑥乙烯、⑦苯酚、⑧甲苯,既能使酸性高锰酸钾溶液褪色,又能与溴水反应而使之褪色的是(  )
A.③④⑥B.④⑥⑦C.④⑤⑧D.③⑥⑦

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

5.写出下列反应的化学方程式或离子方程式
(1)在苯酚钠溶液中通入少量的CO2,写出反应的离子方程式:C6H5O-+CO2+H2O→C6H6OH+HCO3-
(2)1.6gCH4气体与气态氧气燃烧生成二氧化碳气体和液态水并放出89.03kJ热量,写出热化学方程式:CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-890.3kJ•mol-1
(3)2-溴丙烷发生消去反应:CH3-CHBr-CH3+NaOH$→_{△}^{乙醇}$CH3-CH=CH2↑+NaBr+H2O;
(4)甲苯制备TNT:

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

15.①按不同的分类方法,下列每组中都有一种物质与其他物质不同,试分析每组中物质的组成规律,将其中不同于其他物质的物质找出来.NaCl、KCl、NaClO、BaCl2NaClO.
②将复杂硅酸盐改写成氧化物形式:KAlSi3O8:K2O•Al2O3•6SiO2

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.下列物质可用作食品防腐剂的是(  )
A.甲醛B.维生素EC.苯甲酸及其钠盐D.柠檬酸

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.下列关于实验现象的描述不正确的是(  )
A.把铜片和铁片紧靠在一起浸入稀硫酸中,铜片表面出现气泡
B.用锌片做阳极,铁片做做阴极,电解氯化锌溶液,铁片表面出现一层锌
C.把要保护的金属与直流电负极相连,这种方法叫牺牲阳极的阴极保护法
D.把锌粒放入盛有盐酸的试管中,加入几滴氯化铜溶液,气泡放出速率加快

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.下列有关说法中,正确的是(  )
A.蔗糖、淀粉、油脂及其水解产物均为非电解质
B.用福尔马林浸泡海产品,可长时间保鲜
C.植物油能使碘酒褪色
D.葡萄糖和果糖互为同分异构体,淀粉和纤维素也互为同分异构体

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