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起固定氮作用的化学反应是(    )
A.N2与H2在一定条件下反应生成NH3B.硝酸工厂用NH3氧化制NO
C.空气中NO转化为NO2 D.由NH3制碳酸氢铵和硫酸铵
A

试题分析:氮元素由游离态直接转化为化合态的过程,是氮的固定,所以正确的答案选A。
点评:该题是基础性试题的考查,难度不大。该题的关键是明确氮的固定的含义,该题学生不难得分。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

某化学兴趣小组利用图一装置制取氨气并探究氨气的有关性质。

(1)装置A中烧瓶内试剂可选用________(填序号)
a.碱石灰  b.浓硫酸  c.生石灰  d.五氧化二磷  e.烧碱
(2)若探究氨气的溶解性,需在K2的导管末端连接图二装置中的_____装置(填序号),当装置D中集满氨气后,关闭K1、K2,打开K3,引发喷泉的实验操作是______________
___________________________________________________________________________。
(3)若探究氨气的还原性,需打开K1、K2,K3处导管连接制取纯净、干燥氯气的装置。
①用二氧化锰与浓盐酸制取氯气,生成气体必须通过盛有____________试剂的洗气瓶;
②D中氨气与氯气反应产生白烟,同时生成一种无色无味的气体,该反应的化学方程式为___________________________________;
③从K3处导管逸出的气体中含有少量Cl2,则C装置中应盛放_________溶液(填化学式),反应的离子方程式为____________________________________。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:计算题

向V mL含0.26 mol HNO3的硝酸溶液中加入3.2 g Cu粉,假设HNO3的还原  
产物只有NO2和NO。反应结束后,将所得溶液加水稀释至1000 mL,测得c(NO-3)=0.2mol/L。 计算:
(1)被还原的HNO3得到的电子的物质的量;
(2)生成NO气体的体积为多少mL(标况)。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列转变过程属于氮的固定的是
A.氨气和HCl气体混合生成NH4Cl固体B.氨的催化氧化
C.工业上用N2和H2 合成氨D.NO遇到空气变为红棕色

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

氨的喷泉实验体现了氨的哪些性质(    )
A.还原性B.极易溶于水C.NH3是一种碱D.氧化性

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列叙述不正确的是(  )
A.NH易液化,氨常用作制冷制
B.与金属反应时,稀HNO可能被还原为更低价态,则稀HNO氧化性强于浓HNO
C.铵盐受热易分解,因此贮存氨态氮肥时要密封保存,并放在阴凉通风处
D.常温下可以用铁、铝制容器盛装浓硫酸或浓硝酸

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

右图的装置中,干燥烧瓶中盛有某种气体,烧杯和滴管内盛放某种溶液。挤压胶管的胶头,下列与试验事实不相符的是
A.CO2(NaHCO3溶液) 无色喷泉
B.NH3(H2O含酚酞) 红色喷泉
C.H2S(CuSO4溶液) 黑色喷泉
D.HCl(AgNO3溶液) 白色喷泉

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

(12分) 某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质讨论:运用类比的思想,既然氨气具有还原性,能否像H2那样还原CuO呢?他们设计实验制取氨气并探究上述问题。请你参与该小组的活动并完成下列研究:
(一)制取氨气
(1)写出实验制取氨气的化学方程式                     
(2)在实验室中,还可以用浓氨水与      (填写一种试剂)快速制取少量氨气;
(3)有同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法,想用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气。你认为能否达到目的?       (填“能”或“否”),理由是        
(二)该小组中某同学设计了下图所示的实验装置(夹持及尾气处理装置未画出),探究氨气的还原性:
 
(1)该装置在设计上有一定缺陷,为保证实验结果的准确性,对该装置的改进措施是      
(2)利用改进后的装置进行实验,观察到CuO变为红色物质,无水CuSO4变蓝色,同时生成一种无污染的气体。写出氨气与CuO反应的化学方程式:                

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

取一定质量含Cu、Cu2O、CuO的固体混合物,将其分成两等份并进行下列转化:

则转化过程中所加稀HNO3的物质的量浓度为
A.3.2 mol·L B.3.6 mol·L1C.4.0 mol·L1D.4.4mol·L1

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同步练习册答案