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【题目】氮化锂(Li3N)是有机合成的催化剂,Li3N遇水剧烈反应。某小组设计实验制备氮化锂并测定其纯度,装置如图所示:

实验室用NH4Cl溶液和NaNO2溶液共热制备N2

1)盛装NH4Cl溶液的仪器名称是___________

2)安全漏斗中“安全”含义是__________。实验室将锂保存在_____(填“煤油”“石蜡油”或“水”)中。

3)写出制备N2的化学方程式__________

4D装置的作用是____________

5)测定Li3N产品纯度:取mg Li3N产品按如图所示装置实验。

打开止水夹,向安全漏斗中加入足量水,当Li3N完全反应后,调平FG中液面,测得NH3体积为VL(已折合成标准状况)。

①读数前调平FG中液面的目的是使收集NH3的大气压________(填“大于”“小于”或“等于”)外界大气压。

②该Li3N产品的纯度为________%(只列出含mV的计算式,不必计算化简)。若 Li3N产品混有Li,则测得纯度_____________(选填“偏高”“偏低”或“无影响”)。

【答案】圆底烧瓶 残留在漏斗颈部的液体起液封作用;当内部气体多、压强大时,又可通过积留液体而放出气体 石蜡油 NaNO2NH4ClNaClN2↑+2H2O 防止空气中的水蒸气和二氧化碳进入,干扰试验 等于 偏高

【解析】

分析题给装置图,可知装置ANH4Cl溶液和NaNO2溶液共热制备N2的发生装置,装置B的目的为干燥N2,装置CN2和金属Li进行合成的发生装置,装置D的主要目的是防止空气中的水蒸气和二氧化碳进入,干扰试验。据此解答。

1)盛装NH4Cl溶液的仪器是圆底烧瓶,答案为:圆底烧瓶;

2)安全漏斗颈部呈弹簧状,残留液体起液封作用,当内部气体多、压强大时,又可通过积留液体而放出气体;锂的密度小于煤油,锂与水反应,常将锂保存在石蜡油中。答案为:残留在漏斗颈部的液体起液封作用,当内部气体多、压强大时,又可通过积留液体而放出气体;石蜡油

3)亚硝酸钠与氯化铵共热生成氮气、氯化钠和水。反应方程式为:NaNO2NH4ClNaClN2↑+2H2O。答案为:NaNO2NH4ClNaClN2↑+2H2O

4)锂能与二氧化碳、水反应,氮化锂能与水反应,故用D装置吸收空气中的水蒸气和二氧化碳。答案为:防止空气中的水蒸气和二氧化碳进入,干扰试验;

5)①氨气压强无法直接测定,只能测定外界大气压,当GF中液面相平时,氨气压强等于外界大气压。答案为:等于;

②装置E中发生反应:Li3N3H2O=3LiOHNH3↑,根据题意有:n(NH3)=mol,则ω(Li3N)=×100%=%。锂能与水反应产生H2,如果产品混有锂,则产生气体体积偏大,测得产品纯度偏高;答案为:;偏高。

练习册系列答案
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【题目】黄色超氧化钾(KO2)可作为宇宙飞船舱的氧源。某学习小组设计以下实验探究KO2的性质,请回答相关问题:

Ⅰ. 探究KO2与水的反应:取少量KO2固体于试管中,滴加少量水快速产生气泡,将带火星的木条靠近试管口木条复燃;滴加酚酞试液,溶液先变红后褪色。向褪色后溶液中滴加FeCl3溶液,产生的现象为____________________________________

Ⅱ. 探究KO2SO2的反应:

(1)正确的操作依次是_________________________(操作可重复选择)

打开K1通入N2,并维持一段时间后关闭

实验完成,拆卸装置

检查装置气密性,然后装入药品

打开分液漏斗活塞K2

(2)A装置发生反应的化学方程式为________________________

(3)用上述装置验证“KO2SO2反应生成O2还存在不足,你的改进措施是________

(4)改进后再实验,待KO2完全反应后,将装置C中固体加水溶解,配成50.00mL溶液,等分为MN两份。

M溶液中加入足量的盐酸酸化的BaCl2溶液,充分反应后,得沉淀4.66g

N溶液移入锥形瓶中,用0.20mol L-1酸性KMnO4溶液滴定,当出现___________现象时,达到滴定终点,此时消耗酸性KMnO4溶液20.00mL

依据上述现象和数据,请写出装置C中总反应的化学方程式___________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】电子工业中用过量的FeCl3溶液溶解电路板中的铜箔时,会产生大量废液。由该废液回收铜并得到净水剂(FeCl36H2O)的步骤如下:

I.在废液中加入过量铁粉,过滤;

II.I的滤渣中加入过量试剂A,充分反应后,过滤,得到铜;

III.合并III中的滤液,通入足量氯气;

IV.……,得到FeCl36H2O晶体。

1)用FeCl3溶液腐蚀铜箔的离子方程式是_____________

2)试剂A______

3)取少量步骤III所得的溶液于试管中,能够证明通入氯气足量的是______

a. 检验Cl2的存在 b. 检验Fe3+的存在 c. 检验Fe2+的不存在

4)完成步骤IV需要用到的实验装置是______(填字母)。

abcd

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】一定条件下,反应:的数据如图所示。下列说法正确的是( )

A.该反应的

B.达到平衡时,

C.b点对应的平衡常数K值大于c

D.a点对应的的平衡转化率为90%

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下图是某学校实验室从化学试剂商店买回的浓硫酸试剂标签上的部分内容。现用该浓硫酸配制480 mL 1 mol· L1的稀硫酸。可供选用的仪器有:① 胶头滴管② 烧瓶③ 烧杯④ 玻璃棒⑤ 药匙⑥ 量筒⑦ 托盘天平。请回答下列问题:

1)在容量瓶的使用方法中,下列操作不正确的是________

A.使用容量瓶前检查它是否漏水

B.容量瓶用蒸馏水洗净后,配制溶液不需要干燥

C.配制溶液时,如果试样是固体,把称好的试样用纸条小心倒入容量瓶中,缓慢加入蒸馏水到接近标线12cm处,用滴管加蒸馏水到标线

D.定容后盖好瓶塞用食指顶住瓶塞,用另一只手托住瓶底,把容量瓶颠倒摇匀多次

2)该浓硫酸的物质的量浓度为_________mol· L1

3)配制稀硫酸时,还缺少的仪器有________________

4)配制480mL 1mol· L1的稀硫酸需要用量筒量取上述浓硫酸的体积为_______mL。所需量筒的规格为________。(可供选择的量筒有5mL10mL20mL50mL100mL

5)过程中的部分步骤,其中有错误的是(填写序号)____________

6)对所配制的稀硫酸进行测定,发现其浓度大于1 mol· L1,配制过程中下列各项操作可能引起该浓度偏高的原因有___________

A.定容时,仰视容量瓶刻度线进行定容。

B.将稀释后的硫酸立即转入容量瓶后,紧接着就进行以后的实验操作。

C.容量瓶用蒸馏水洗涤后未干燥,含有少量蒸馏水。

D.转移溶液时,不慎有少量溶液洒到容量瓶外面。

E.定容后,把容量瓶倒置摇匀后发现液面低于刻度线,便补充几滴水至刻度处。

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【题目】设阿伏加德罗常数的值为NA。有关化工原料苯乙炔的下列叙述正确的是

A.51 g该物质中含有单键数目为2NAB.标准状况下,22.4 L苯乙炔最多消耗2NAHCl

C.1mol苯乙炔分子中共线的原子数最多为6NAD.苯乙炔与足量H2加成产物的一氯代物有5

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【题目】CuSO4溶液是实验室中常用试剂。下列与CuSO4溶液有关实验的操作和结论都一定正确的是

选项

A

B

C

D

实验操作

前者产生气泡更快

Cu片上发生还原反应

蒸发CuSO4溶液

结论

Fe3+催化效果好于Cu2+

Ksp(CuS) < Ksp(ZnS)

Cu片为正极反应物

可获得胆矾晶体

A.AB.BC.CD.D

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【题目】常温下,向20 mL x mol·L1 CH3COOH溶液中逐滴加入等物质的量浓度的NaOH溶液,混合液的pHNaOH溶液的体积(V)的变化关系如图所示(忽略温度变化)。下列说法中不正确的是(

A. 上述 CH3COOH溶液中:c(H+)1×103 mol·L1

B. 图中V1 <20 mL

C. a点对应的溶液中:c (CH3COO)c (Na+

D. 当加入NaOH溶液的体积为20 mL时,溶液中:c (CH3COOH) + c (H+)c (OH

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】为了证明化学反应有一定的限度,进行了如下探究活动:

步骤1:取8mL0.1的KI溶液于试管,滴加0.1的FeCl3溶液5~6滴,振荡;

请写出步骤1中发生的离子反应方程式:_________________

步骤2:在上述试管中加入2mLCCl4,充分振荡、静置;

步骤3:取上述步骤2静置分层后的上层水溶液少量于试管,滴加0.1的KSCN溶液5~6滴,振荡,未见溶液呈血红色。

探究的目的是通过检验Fe3+,来验证是否有Fe3+残留,从而证明化学反应有一定的限度。针对实验现象,同学们提出了下列两种猜想:

猜想一:KI溶液过量,Fe3+完全转化为Fe2+,溶液无Fe3+

猜想二:Fe3+大部分转化为Fe2+,使生成FeSCN3浓度极小,肉眼无法观察其颜色为了验证猜想,在查阅资料后,获得下列信息:

信息一:乙醚比水轻且微溶于水,FeSCN3在乙醚中的溶解度比在水中大。

信息二:Fe3+可与反应生成蓝色沉淀,用K4[FeCN6]溶液检验Fe3+的灵敏度比用KSCN更高。

结合新信息,请你完成以下实验:各取少许步骤2静置分层后的上层水溶液于试管A、B中,请将相关的实验操作、预期现象和结论填入下表空白处:

实验操作

预期现象

结论

实验1:在试管A加入少量乙醚,充分振荡,静置

_________________

________________

实验2:__________________________

__________________________________

若产生蓝色沉淀

则“猜想二”成立

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