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    18．下列各组变化类型相同的是（　　）
    A．干馏和分馏B．裂化和裂解
    C．煤的气化和海水的蒸馏D．蛋白质的颜色反应和萃取

    分析 有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，结合选项分析．

    解答 解：A．干馏是在高温下发生的反应，有新物质生成是化学变化，分馏是利用沸点不同分离液态物质，属于物理变化，故A不选；
    B．裂解是深度裂化，裂化和裂解都有新物质生成，属于化学变化，故B选；
    C．煤的气化有新物质生成，是化学变化，海水的蒸馏没有新物质生成，是物理变化，故C不选：
    D．蛋白质的颜色反应属于化学变化，萃取属于物理变化，故D不选．
    故选B．

    点评 本题考查了化学变化和物理变化，题目难度不大，明确化学变化和物理变化的本质区别是解题的关键，侧重于考查学生对基本概念的理解、应用能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    10．如图是一套实验室制取乙烯并验证乙烯具有还原性的实验装置．请将步骤补齐：
    （1）步骤：①组装仪器，检验装置的气密性；
    ②在各装置中注入相应的试剂（如图所示）；
    ③加热使温度迅速升高到170°C；实验时，烧瓶中液体混合物逐渐变黑．
    （2）能够说明乙烯具有还原性的现象是乙中酸性KMnO4溶液紫色褪去；
    装置甲的作用是除去乙烯中混有的SO2、CO2等酸性气体．若无甲装置，是否也能检验乙烯具有还原性，简述其理由：不能，因为SO2具有还原性，也可以使酸性KMnO4溶液褪色．
    （3）写出烧瓶中发生的制取乙烯反应方程式：CH3CH2OH$→_{170℃}^{浓硫酸}$CH2=CH2↑+H2O；
    （4）若将烧瓶中的溶液改成一种卤代烃和某种溶液的混合物，也会产生同样的现象，请写出这个反应的化学方程式：CH3CH2Br+NaOH$→_{△}^{乙醇}$CH2=CH2↑+NaBr+H2O．

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    9．加碘食盐中含有碘酸钾（KIO3），现以电解法制备碘酸钾，实验装置如图所示．先将一定量的碘溶于过量氢氧化钾溶液，发生反应：3I2+6KOH=5KI+KIO3+3H2O，将该溶液加入阳极区，另将氢氧化钾溶液加入阴极区，开始电解．下列说法正确的是（　　）
    A．b电极是负极
    B．装置中的离子交换膜是阳离子交换膜
    C．阳极电极反应：4OH--4e-═2H2O+O2↑
    D．a极区的KI最终转变为KIO3

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    6．化学与生产、生活、社会等密切相关，下列说法正确的是（　　）
    A．二氧化硫具有漂白性，可用来增白纸浆、草帽辫、食品等
    B．酸雨是空气中二氧化碳含量超标引起的
    C．石油裂化的目的是为了提高汽油的产量和质量
    D．甲烷常用作果实的催熟剂

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    13．有十种物质：①甲烷②苯③聚乙烯④聚乙炔⑤2-丁炔⑥环己烷 ⑦邻二甲苯 ⑧环己烯 ⑨乙醇⑩苯酚   既能使KMnO4酸性溶液褪色，又能与溴水反应使之褪色的是（　　）
    A．①④⑤⑧B．④⑤⑧⑩C．②⑤⑦⑧D．③④⑤⑦⑧

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列反应中前者属于取代反应，后者属于加成反应的是（　　）
    A．甲烷与氯气混和后光照反应；乙烯使酸性高锰酸钾溶液的褪色
    B．苯与浓硝酸和浓硫酸的混合液反应生成油状液体；乙烯与水生成乙醇的反应
    C．乙烯与溴的四氯化碳溶液反应；苯与氢气在一定条件下反应生成环己烷
    D．乙烯与溴水反应；乙酸与乙醇的酯化反应

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列各组中的两种物质作用时，反应条件或反应物用量的改变对生成物没有影响的是（　　）
    A．碳与氧气B．氢氧化钠溶液与二氧化碳
    C．钠与氧气D．氢气与氯气

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列有机化学反应方程式书写及反应类型均正确的是（　　）
    A．CH2=CH2+HCl $\stackrel{催化剂}{→}$CH3CH2Cl         加聚反应
    B．CH3COOCH2CH3+NaOH→CH3COONa+CH3CH2OH     取代反应
    C．+Br2$\stackrel{FeBr_{3}}{→}$+HBr   加成反应
    D．+HNO3$→_{50～60℃}^{浓H_{2}SO_{4}}$+H2O         取代反应

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    8．如图所示实验方案无法达到预期实验目的是（　　）
    A．
    用图制备Fe（OH）2    		B．
    用图制备少量Cl2
    C．
    用图制备并收集O2    		D．
    用图比较S、C、Si的非金属性强弱

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