A. | 使石蕊变红色的溶液:K+、Fe2+、SO42-、NO3- | |
B. | 0.1 mol•L-1NaHCO3溶液:K+、Ba2+、CO32-、Cl- | |
C. | c(OH-)/c(H+)=l0-12的溶液:K+、Al3+、Cl-、Br- | |
D. | 由水电离出的c(H+)=l0-12mol•L-1的溶液:Mg2+、K+、Br-、NO3- |
分析 A.使石蕊变红色的溶液,可能显酸性;
B.离子之间结合生成沉淀;
C.c(OH-)/c(H+)=l0-12的溶液,溶液显酸性;
D.由水电离出的c(H+)=l0-12mol•L-1的溶液,为酸或碱溶液.
解答 解:A.使石蕊变红色的溶液,可能显酸性,Fe2+、NO3-发生氧化还原反应,不能共存,故A不选;
B.Ba2+、CO32-结合生成沉淀,不能共存,故B不选;
C.c(OH-)/c(H+)=l0-12的溶液,溶液显酸性,该组离子之间不反应,可大量共存,故C选;
D.由水电离出的c(H+)=l0-12mol•L-1的溶液,为酸或碱溶液,碱溶液中不能大量存在Mg2+,故D不选;
故选C.
点评 本题考查离子共存,为高频考点,把握习题中的信息及离子之间的反应为解答的关键,侧重分析与应用能力的考查,注意复分解反应、氧化还原反应的判断,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | SO2通入水中:SO2+H2O=H2SO3 | |
B. | Cl2通入FeCl2溶液中:Cl2+2FeCl2=2FeCl3 | |
C. | HCl通入NaOH溶液中:HCl+NaOH=NaCl+H2O | |
D. | CO2通入NaOH溶液中:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用酸性KMnO4溶液鉴别乙烯和CH2═CH-CH3 | |
B. | 将铁屑、溴水、苯混合制溴苯 | |
C. | 苯和硝基苯采用分液的方法分离 | |
D. | 将铜丝在酒精灯上加热后,立即伸入无水乙醇中,铜丝恢复成原来的红色 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 试管b中导气管下端管口不能浸入液面的目的是防止实验过程中产生倒吸现象 | |
B. | 向a试管中先加入浓硫酸,然后边摇动试管边慢慢加入乙醇,再加入冰醋酸 | |
C. | 1mol乙酸与1mol乙醇充分反应达限度时,得到的乙酸乙酯小于1mol | |
D. | 试管b中饱和Na2CO3溶液的作用是吸收随乙酸乙酯蒸出的少量乙酸和乙醇 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 对于吸热反应,反应物所具有的总能量总是高于生成物所具有的总能量 | |
B. | 放热反应在常温条件下不一定能发生反应 | |
C. | 形成生成物化学键释放的能量大于破坏反应物化学键所吸收的能量时,反应为吸热反应 | |
D. | 等量的硫蒸气和硫固体分别完全燃烧,后者放出的热量多 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
A.熬药后箅渣 | B.防雾霾戴口罩 | C.制作玫瑰精油 | D.森林中的丁达尔效应 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 蚕丝、人造丝充分水解后均可得到氨基酸 | |
B. | 刚玉、红宝石主要成分都是氧化铝,陶瓷、分子筛、水晶主要成分都是硅酸盐 | |
C. | 采取“静电除尘”方法净化空气,利用了胶体的相关知识 | |
D. | 增塑剂DNOP(邻苯二甲酸二辛酯)因有特殊香味,也可用作食品添加剂 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com