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    2．下列有关描述正确的是（　　）
    A．第一电离能：B＞Be＞Li
    B．电负性：F＞N＞O
    C．Fe2+的最外层电子排布式为：3s23p63d6
    D．基态铜原子的价电子排布图：

    分析 A、Be元素最外层为全充满结构，较稳定；
    B、非金属性越强电负性越强；
    C、Fe的原子序数为26，电子排布为[Ar]3d64s2，所以Fe2+的最外层电子排布式为：3s23p63d6；
    D、Cu的原子序数为29，价电子排布为3d104s1．

    解答 解：A、Be元素最外层为半充满结构，较稳定，应最大，所以第一电离能：Li＜B＜Be，故A错误；
    B、非金属性越强电负性越强，所以电负性F＞O＞N，故B错误；
    C、Fe的原子序数为26，电子排布为[Ar]3d64s2，所以Fe2+的最外层电子排布式为：3s23p63d6，故C正确；
    D、Cu的原子序数为29，价电子排布为3d104s1，基态铜原子的价电子排布图为，故D错误；
    故选C．

    点评 本题考查原子核外电子排布，明确原子序数及价电子排布是解答本题的关键，注意电子排布规律及全满、半满为稳定结构，题目难度中等．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：推断题

    4．A、B、C、D是中学化学常见的四种物质，它们之间的相互转化关系如下（部分反应条件及产物略去）．

    （1）若A是一种黄色单质固体，一定条件下B可以转化为C，则B→C的化学方程式为2SO2+O22SO3．
    （2）若A是一种活泼金属，C是淡黄色固体，则C的名称为过氧化钠，C可用在矿山、坑道、潜水或宇宙飞船等缺氧的场合，将人们呼出的CO2再转换成O2，以供呼吸之用，请用化学方程式表示该反应原理2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．
    （3）若A为能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，C是红棕色气体．回答：
    ①A为NH3（填写化学式）．写出C溶于水的化学方程式：3NO2+H2O=2HNO3+NO．
    ②D可以与铜反应转化为B，则D→B反应的离子方程式：3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O．
    当有0.1molB生成转移的电子为0.3mol，消耗铜的质量为9.6g．

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    13．氮、磷、砷是同族元素，该族元素单质及其化合物在农药、化肥等方面有重要应用．回答下列问题：
    （1）基态砷原子的电子排布式为1s22s22p63s23p63d104s24p3．
    （2）K3[Fe（CN）6]晶体中Fe3+与CN-之间化学键类型为配位键，与CN-互为等电子体的化合物分子式为CO．
    （3）PM2.5富含大量的有毒、有害物质，易引发二次光化学烟雾污染．光化学烟雾中含有NOx，、O3、CH2=CHCHO、HCOOH、（PAN）等二次污染物．
    ①N2O结构式可表不为N=N=O，N2O中中心氮原子的杂化轨道类型为sp，l mol PAN中含σ键数目为10NA．
    ②测定大气中PM2.5的浓度方法之一是β-射线吸收法，β-射线放射源可用85Kr．Kr晶体为面心立方晶体，若晶体中与每个Kr原子相紧邻的Kr原子有m个．晶胞中含K r原子为n个，则$\frac{m}{n}$=3（填数字）．已知Kr晶体的密度为ρg/cm3，摩尔质量为Mg/mol．阿伏加德罗常数用NA表示，列式表示Kr晶胞参数α=$\root{3}{{\frac{4M}{{ρ{N_A}}}}}×{10^7}$nm．

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    10．某同学对“铝热反应”的现象有这样的描述：“反应放出大量的热，并发出耀眼的光芒”、“纸漏斗的下部被烧穿，有熔融物落入沙中”．查阅《化学手册》知，Al、Al2O3、Fe、Fe2O3熔点、沸点数据如下：
    物质AlAl2O3FeFe2O3
    熔点/℃660205415351462
    沸点/℃246729802750--
    I．该同学推测，铝热反应所得到的熔融物应是铁铝合金．理由是：该反应放出的热量使铁熔化，而铝的熔点比铁低，此时液态的铁和铝熔合形成铁铝合金．请你设计一个简单的实验方案，证明上述所得的块状熔融物中含有金属铝．该实验所用试剂是NaOH溶液，反应的离子方程式为2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑．
    Ⅱ．实验研究发现，硝酸发生氧化还原反应时，硝酸的浓度越稀，对应反应产物中氮元素的化合价越低．某同学取一定量上述的熔融物与一定量很稀的硝酸充分反应，反应过程中无气体放出．在反应结束后的溶液中，逐滴加入4mol•L-1的氢氧化钠溶液，所加氢氧化钠溶液的体积（mL）与产生的沉淀的物质的量（mol）的关系如图所示．试回答下列问题：
    （1）图中OC段没有沉淀生成，此阶段发生反应的离子方程式为：H++OH-═H2O．
    （2）在DE段，沉淀的物质的量没有变化，则此阶段发生反应的离子方程式为：NH4++OH-═NH3•H2O．
    （3）当图中C=13mL时，原溶液中Fe3+与Al3+的物质的量之比为2：1．

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    17．为探究在实验室制备Cl2的过程中有水蒸气和HCl挥发出来，同时证明氯气的某些性质，甲同学设计了如图1所示的实验装置（支撑用的铁架台省略），按要求回答问题

    （1）在实验中，A部分的装置是b（填图2中字母序号），写出A中发生的离子化学方程式MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Mn2++Cl2↑+2H2O．
    （2）①装置B中盛放的试剂名称为无水硫酸铜，作用是证明有水蒸气产生
    ②装置D和E中出现的不同现象说明了氯气无漂白性，次氯酸有漂白性
    ③装置F的作用是吸收氯气
    ④写出装置G中发生反应的离子方程式Ag++Cl-=AgCl↓
    （3）乙同学认为甲同学的实验有缺陷，不能确保最终通入AgNO3溶液中的气体只有一种．为了确保实验结论的可靠性，证明最终通入AgNO3溶液的气体只有一种，乙同学提出在某两个装置之间再加一个装置．你认为该装置应加在F与G之间（填装置字母序号），装置中应放入湿润的淀粉KI试纸（或湿润的有色布条）试剂（填写试剂或用品名称）．

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列分子中所有原子不可能共平面的是（　　）
    A．B．CF2═CF2C．CH≡C-CH═CH2D．

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    14．Hagemann酯（H）是一种合成多环化合物的中间体，可由下列路线合成（部分反应条件略去）：
    （1）A→B为加成反应，则B的结构简式是CH2=CHC≡CH；E→F的反应类型是酯化反应．
    （2）H中含有的官能团名称是酯基、羰基、碳碳双键；
    （3）写出B生成C的化学方程式为．
    （4）TMOB是H的同分异构体，具有下列结构特征：
    ①核磁共振氢谱除苯环吸收峰外仅有1个吸收峰；
    ②存在甲氧基（CH3O-）．
    TMOB的结构简式是．
    （5）下列说法正确的是cd．
    a．A可选用电石和食盐水利用启普发生器制取
    b．E、F、G和H中均可发生酯化反应
    c．1mol　G完全燃烧生成8molH2O．
    d．H能发生加成、取代反应．

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    11．某同学做同周期元素性质递变规律实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象（见下表，表中的“实验方案”与“实验现象”前后不一定是对应关系）．
    实验步骤实验现象
    ①将镁条用砂纸打磨后，放入试管中，加入少量水后，加热至水沸腾；再向溶液中滴加酚酞溶液A．浮在水面上，熔成小球，四处游动，发出“嘶嘶”声，随之消失，溶液变成红色
    ②向新制得的Na2S溶液中满加新制的氯水B．有气体产生，溶液变成浅红色
    ③将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中C．剧烈反应，迅速产生大量无色气体
    ④将镁条投入稀盐酸中D．反应不十分剧烈；产生无色气体
    ⑤将铝条投入稀盐酸中E．生成白色胶状沉淀，继而沉淀消失
    ⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至过量F．生成淡黄色沉锭
    请你帮助该同学整理并完成实验报告．
    （1）实验目的：研究同周期元素性质的递变规律
    （2）实验用品：
    试剂：金属钠，镁条，铝条，稀盐酸，新制氯水，新制Na2S溶液，AlC13溶液，NaOH溶液，酚酞溶液等．
    仪器：①试管，②酒精灯，③烧杯，试管夹，镊子，小刀，玻璃片，砂纸，火柴等．
    （3）实验内容：（填写与实验步骤对应的实验现象的编号和③、⑥的反应方程式）
    实验内容①②③④⑤⑥
    实验现象（填A-F）
    实验步骤③涉及的化学方程式2Na+2H2O═2NaOH+H2↑，实验步骤  ⑥涉及的离子方程式Al3++4OH-=AlO2-+2H2O．
    （4）实验结论：同一周期，随着原子序数的递增，元素的金属性逐渐减弱，非金属性逐渐增强．

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列说法正确的是（　　）
    A．分子晶体在水中溶解时，只破坏分子间作用力
    B．原子晶体中的各相邻原子都以非极性键相结合
    C．分子晶体的熔沸点很低，常温下都呈液态或气态
    D．含有金属阳离子的晶体不一定是离子晶体

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