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下列转化关系中(未配平,条件略去),不正确的是

①N2+O2NO2;②Cl2+FeFeCl2;③NO2+H2OHNO3;④SO3+Ca(OH)2CaSO4+H2O

A.只有①②③ B.只有①②④

C.只有①③④ D.只有②③④

 

A

【解析】

试题分析:①N2和O2在放电条件下反应生成NO,不生成NO2,故①错误;②Cl2具有强氧化性,与Fe反应生成FeCl3,故②错误;③NO2和水反应,自身发生氧化还原反应,生成HNO3和NO,故③错误;④SO3为酸性氧化物,和碱反应生成盐和水,则有SO3+Ca(OH)2→CaSO4+H2O,故④正确。

考点:硝酸的性质

 

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源:2014年7月山东省泰安市高一年级考试化学试卷(解析版) 题型:实验题

(8分)目前,我国石油资源紧张,大多数城市使用“乙醇汽油”。

(1)乙醇燃烧时,如果氧气不足会有CO生成。用下图所示装置连接后验证乙醇燃烧产物中有CO、CO2和H2O。则按气流从左到右,连接装置的编号顺序为 。

(2)实验时可观察到装置②中A瓶的石灰水变浑浊。A瓶溶液的作用是 ;B瓶溶液的作用是 。

(3)装置①中所盛的是 溶液,证明燃烧产物中含有CO的实验现象是 。

(4)装置④中所盛的固体药品是 ,它验证的产物是 。

 

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科目:高中化学 来源:2014-2015浙江嘉兴市高一暑期学习测试(摸底考试)化学(解析版) 题型:选择题

将30mL 0.5mol/L NaCl溶液加水稀释到500mL,稀释后溶液中NaCl的物质的量浓度为:

A.0.03mol/L B.0.3mol/L C.0.05mol/L D. 0.04mol/L

 

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科目:高中化学 来源:2014-2015河北保定某重点中学同步课时作业(必修1苏教版)1.1.4分散系 题型:选择题

下列化合物中,只有在水溶液中才能导电的电解质是

A.NaCl B.CH3CH2OH

C.HCl D.KOH

 

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科目:高中化学 来源:2014-2015河北保定某重点中学同步作业(必修1苏教版)4.2.3硝酸的性质 题型:实验题

某学习小组探究浓、稀硝酸氧化性的相对强弱,按下图装置进行实验(夹持仪器已略去)。实验表明浓硝酸能将NO氧化成NO2,而稀硝酸不能氧化NO。由此得出的结论是浓硝酸的氧化性强于稀硝酸。

可选药品:浓硝酸、3 mol·L-1稀硝酸、蒸馏水、浓硫酸、氢氧化钠溶液及二氧化碳。

已知:氢氧化钠溶液不与NO反应,能与NO2反应:

2NO2+2NaOH====NaNO2+NaNO3+H2O

(1)实验应避免有害气体排放到空气中,装置③、④、⑥中盛放的药品依次是 

  。

(2)滴加浓硝酸之前的操作是检验装置的气密性,加入药品,打开弹簧夹后

  。

(3)装置①中发生反应的化学方程式是 

  。

(4)装置②的作用是  ,

发生反应的化学方程式是 

  。

(5)该小组得出结论的实验现象是 

  。

(6)实验结束后,同学们发现装置①中溶液呈绿色,而不显蓝色。甲同学认为是该溶液中硝酸铜的质量分数较高所致,而乙同学认为是该溶液中溶解了生成的气体。同学们分别设计了以下4个实验来判断两种看法是否正确。这些方案中可行的是    (选填序号字母)。

a.加热该绿色溶液,观察颜色变化

b.加水稀释绿色溶液,观察颜色变化

c.向该绿色溶液中通入氮气,观察颜色变化

d.向饱和硝酸铜溶液中通入浓硝酸与铜反应产生的气体,观察颜色变化

 

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科目:高中化学 来源:2014-2015河北保定某重点中学同步作业(必修1苏教版)4.2.3硝酸的性质 题型:选择题

往浅绿色的Fe(NO3)2溶液中,逐滴加入少量稀盐酸时,溶液的浅绿色变化情况应是 (  )

A.颜色变浅 B.逐渐加深

C.没有改变 D.变棕黄色

 

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科目:高中化学 来源:2014-2015河北保定某重点中学同步作业(必修1苏教版)4.2.1氮的氧化物 题型:实验题

已知:Cu+4HNO3(浓)====Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O。为探究如何尽可能多地使NO2被水吸收,某活动小组设计并完成了以下实验。

(1)活动小组同学利用铜与浓硝酸反应制取NO2、过氧化氢溶液与MnO2制取O2。

①根据反应原理他们选用了相同的装置    (填“图1”或“图2”)分别制取NO2和O2。

②写出铜与浓硝酸反应的离子方程式  。

③过氧化氢溶液与MnO2制取O2时,MnO2的作用是

_________________________________________________________________。

④收集NO2可采用的方法是  。

(2)活动小组的同学做了如下准备:用气囊收集好纯净的O2;收集了一试管NO2;用干燥的烧瓶收集了一定比例的NO2和O2混合气体。

①为了尽可能多地使NO2被水吸收,并达到较好的实验效果,利用图3吸收气体时,用气囊通入O2与直接利用制气装置制取并通入O2相比,其优点是 

  。

②利用图4吸收气体时,其操作和现象为 

  。

③NO2、O2、H2O反应的产物为硝酸,反应中NO2和O2物质的量之比a∶b=    ;标准状况下,若图4中混合气体NO2和O2比例为a∶b,当混合气体全部被吸收时所得溶液物质的量浓度为    mol·L-1(保留两位有效数字)。

 

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科目:高中化学 来源:2014-2015河北保定某重点中学同步作业(必修1苏教版)4.2.1氮的氧化物 题型:选择题

如图,将A、B两瓶中的无色气体混合后,集气瓶中充满红棕色的气体,则对A、B瓶中气体成分判断正确的是 (  )

A.A是NO,B是空气 B.A是NO2,B是水蒸气

C.A是NH3,B是HCl D.A是NO,B是水蒸气

 

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科目:高中化学 来源:2014-2015河北保定某重点中学同步作业(必修1苏教版)2.1氧化还原反应 题型:选择题

ClO2遇浓盐酸会生成Cl2,反应方程式为2ClO2+8HCl====5Cl2+4H2O,该反应中若转移电子的数目为9.632×1023,则产生的Cl2在标准状况下的体积为 (  )

A.11.2 L B.33.6 L C.22.4 L D.44.8 L

 

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