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9.镁是海水中含量较多的金属元素,镁合金及镁的化合物用途非常广泛.
(1)一种用水氯镁石(主要成分为MgCl2•6H20)制备金属镁工艺的关键流程如图1:

①为探究MgCl2•6H20“一段脱水”的合理温度范围,某科研小组将MgCl2•6H20在不同温度下分解,测得残留固体物质的X一射线衍射谱图如图3所示(X一射线衍射可用于判断某晶态物质是否存在).

测得E中Mg元素质量分数为60.0%,则E的化学式为MgO.“一段脱水”的目的是制备MgCl2•2H20,温度不高于180℃的原因是若温度太高,MgCl转化为MgOHCl或MgO.
②若电解时电解槽中有水分,则生成的MgOHCI与阴极产生的Mg反应,使阴极表面产生MgO钝化膜,降低电解效率.生成MgO的化学方程式为MgOHCl+Mg=2MgO+MgCl2+H2
③该工艺中,可以循环使用的物质有HCl、Cl2
(2)储氢材料Mg (AlH4 )2在110一2000 C的反应为:Mg(AlH42=MgH2+2Al+3H2↑个每生成27gA1转移电子的物质的量为3mol.
(3)“镁一次氯酸盐”燃料电池的装置如图2所示,该电池的正极反应式为ClO-+H2O+2e-=Cl-+2OH-

分析 (1)①分析图谱中温度不同的谱线结合E中镁元素的质量分数可知,E为氧化镁;“一段脱水”的目的是制备MgCl2•2H2O,温度不高于180℃的目的是因为温度过高会生成MgOHCl或MgO;
②依据生成的MgOHCl与阴极产生的Mg反应生成MgO,氯化镁和氢气,依据原子守恒分析书写;
③制备金属镁工艺的关键流程分析,循环使用的物质是加入后在反应过程中有重新生成分析判断;
(2)氧化还原反应电子转移守恒计算;
(3)依据“镁-次氯酸盐”燃料电池的装置图中所示的变化写出正极反应式.

解答 解:(1)①分析图谱中温度不同的谱线结合E中镁元素的质量分数可知,MgO中镁元素质量分数=$\frac{24}{24+16}$×100%=60%,判断E为氧化镁;“一段脱水”的目的是制备MgCl2•2H2O,温度不高于180℃的目的是因为温度过高会生成MgOHCl或MgO,
故答案为:MgO;若温度太高,MgCl2转化为MgOHCl或MgO;
②生成的MgOHCl与阴极产生的Mg反应生成MgO,氯化镁和氢气,反应的化学方程式为:2MgOHCl+Mg=2MgO+MgCl2+H2↑,
故答案为:2MgOHCl+Mg=2MgO+MgCl2+H2↑;
③制备金属镁工艺的关键流程分析,循环使用的物质是加入后在反应过程中有重新生成的物质,分析可知是氯气和氯化氢,
故答案为:HCl、Cl2
(2)储氢材料Mg(AlH42在110℃-200℃的反应为:Mg(AlH42=MgH2+2Al+3H2↑,反应中生成2molAl转移电子6mol,每生成27gAl转移电子的物质的量为3mol;
故答案为:3mol;
(3)“镁-次氯酸盐”燃料电池的装置图中微粒变化分析可知,ClO-在正极放电,生成Cl-,结合碱性的环境,可写出正极反应式:ClO-+2e-+H2O=Cl-+2OH-
故答案为:ClO-+2e-+H2O=Cl-+2OH-

点评 本题考查了物质制备实验的分析判断,原电池原理和电极原理的分析应用,图象分析能力,侧重分析与实验能力的综合考查,为高频考点,题目难度中等.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.如图所示,将铁棒和石墨棒插入1L 1mol•L-1食盐水中.下列说法正确的是(  )
A.若电键K与N连接,铁被保护不会腐蚀
B.若电键K与N连接,正极反应式是4OH--4e-═2H2O+O2
C.若电键K与M连接,将石墨棒换成铜棒,可实现铁棒上镀铜
D.若电键K与M连接,当C电极共产生11.2L(标准状况)气体时,生成了1 mol NaOH

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.设NA表示阿伏加德罗常数的数值,下列说法正确的是(  )
A.常温常压下,2.24L CO 和O2 混合气体中含有的碳原子数目为0.1NA
B.常温常压下,92g NO2和N2O4的混合气体含有的原子数为6NA
C.常温常压下,48g O3含有的分子数为3NA
D.2.4g金属镁变为镁离子时失去的电子数为0.1NA

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

12.35%的NaOH溶液和5%的NaOH溶液,求下列两种情况混合后溶液的质量分数.
(1)等质量混合;
(2)等体积混合.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

4.邻苯二甲酸二异癸酯为无色粘稠液体,密度约为0.966g•cm-3,不溶于水,易溶于有机溶剂,常用作耐热塑料增塑剂.某实验小组的同学用右图所示装置制取少量邻苯二甲酸二异癸酯(图中夹持和加热装置己略去),主要操作步骤如下:
①向三颈烧瓶内加入0.05g钛酸四异丙酯、95.7g异癸醇及37.3g邻苯二甲酸酐;
②搅拌,升温至210℃,持续搅拌反应3小时;
③冷却至室温,将反应混合物倒出,抽滤;
④滤液用饱和碳酸氢钠洗涤、分液,再用蒸馏水洗涤、分液,得到粗产品;
⑤将粗产品加入蒸馏装置,减压蒸馏,获得成品.
请回答下列问题:
(1)加入钛酸四异丙酯的作用为催化剂.
(2)步骤②中升温至210℃,持续搅拌反应3小时的目的是使反应充分进行;判断反应已结束的方法是分水器中的水不再增加.
(3)步骤③抽滤时用到的硅酸盐质仪器有布氏漏斗、抽滤瓶.
(4)步骤④中分液时,得到粗产品的实验操作为放出下层液体后,关闭旋塞,从漏斗上口倒出.
(5)步骤⑤中减压蒸馏的目的是降低沸点,防止高温下发生副反应,致使产品不纯.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

14.某研究性学习小组设计了一组实验,验证元素周期律.
(1)甲同学在a、b、c、d四只烧杯里分别加入50mL冷水,再分别滴加几滴酚酞溶液,依次加入大小相近的钠(Na)、镁(Mg)、铝(Al)、钾(K)金属块,观察现象.
①甲同学设计实验的目的是验证:同一主族,从上到下元素的元素失电子能力逐渐增强;同一周期,从左到右,元素失电子能力逐渐减弱;
②反应最剧烈的烧杯里金属是D(填字母)A、钠   B、镁  C、铝   D、钾;
③写出a烧杯里发生反应的离子方程式2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑.
④实验中发现b、c两只烧杯中几乎没有什么现象,要想达到实验的目的,请你帮助选择下列合适的方法BC
A.把镁、铝的金属块换成金属粉末      B.把烧杯中的冷水换成热水
C.把烧杯中的冷水换成盐酸            D.把烧杯中的冷水换成氢氧化钠溶液
(2)乙同学设计实验验证:非金属元素的非金属性越强,其最高价含氧酸的酸性就越强.他设计了下图装置以验证碳、氮、硅元素的非金属性强弱.乙同学设计的实验可直接证明三种酸的酸性强弱,已知A是强酸,其浓溶液在常温下可与铜反应;B是块状固体;烧杯中盛放C的水溶液,打开分液漏斗的活塞后,C中可观察到白色胶状沉淀生成.
①写出所选用物质的化学式:A、HNO3; C、Na2SiO3(或K2SiO3).
②写出烧瓶中发生反应的化学方程式:2HNO3+CaCO3=Ca(NO32+H2O+CO2↑.
③碳、氮、硅三种元素的得电子能力由强到弱顺序为氮>碳>硅.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

1.某同学做同周期元素性质递变规律实验时,设计了实验方案,并记录了如下.
实验方案           实验现象
①将镁带用砂纸擦后,放入试管中,加入少量水后,加热至水沸腾;再向反应后溶液中滴加酚酞(A)浮于水面,熔成一个小球,四处游动,发出“嘶嘶”声,随之消失,溶液变红色
②将一小块金属钠放入滴有酚酞试液的冷水反应(B)反应不十分剧烈,产生的气体可在空气中燃烧
③镁带与2mol/L的稀盐酸反应(C)剧烈反应,产生的气体可在空气中燃烧
④铝条与2mol/L的稀盐酸反应(D)生成白色胶状沉淀,继而沉淀消失
⑤向AlCl3溶液滴加NaOH溶液(E)产生大量气体,可在空气中燃烧,溶液变红色
请你帮助该同学整理并完成实验报告
(1)实验目的::探究同周期元素的金属性和非金属性的递变规律.
(2)实验内容:(填写与实验方案相对应的实验现象)
①E②A③C④B⑤D
(3)实验结论:同周期元素,从左到右,元素金属性逐渐减弱.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

18.Cl2、NH3、NO2是中学化学中常见的气体,Cl2在一定条件下可与NH3、NO2反应,NH3和NO2在一定条件下也可反应.某校化学兴趣小组设计如下实验探究它们的性质.试回答下列问题:

(1)实验室制一氧化氮的离子反应方程式为3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O,实验室制氨气的化学方程式为2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$2NH3↑+CaCl2+2H2O.
(2)装置④⑤⑥所用的仪器和药品能否完全相同否(填“能”或“否”).
(3)装置⑧中导管紧贴液面,没有插到液面以下的原因是防止倒吸,装置⑨的作用可能是吸收过量的NO2
(4)室温下,取干燥的Cl2和NO2的混合气体5L于装置⑦中.当Cl2所占的体积分数分别为20%(Cl2完全反应)、60%(NO2完全反应)时,一段时间后装置⑦中气体的体积均为4L.经测定4L气体中除未反应气体外,只有一种新的气体化合物,则该化合物的化学式为NO2Cl.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

19.吲哚乙酸(Ⅰ)是一种植物生长素,具有抗癌功能,有望用于研制治疗多种癌症的新药.合成Ⅰ的一种路线如下:

已知以下信息:
①A是甲苯硝化生成的一硝基取代产物,且苯环上的取代基处于邻位;

③C分子结构中除苯环外还有1个五元环;
④C、E、F、H、I均能与 NaHCO3反应生成 CO2

回答下列问题:
(1)A的化学名称为2-硝基甲苯.
(2)由E生成F的反应类型为取代反应,由F生成G的化学方程式为
(3)1的结构简式为
(4)A的同分异构体中,符合下列条件的共有6种(不考虑立体异构),其中核磁共振氢谱只有4组峰,且能与 NaHCO3溶液反应的是(填结构简式).
a.属于芳香族化合物,且苯环上只有两个取代基
b.含有-NH2,且能与NaOH溶液反应
c.不能发生银镜反应
(5)D也町由苯和羟基乙醛 经如下步骤合成:

反应条件1为 的反应类型为浓硝酸、浓硫酸、加热,的反应类型为还原反应,反应条件2为催化剂、加热,其反应的化学方程式为

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