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           判断正误，正确的划“√”，错误的划“×”

    (1)海水提溴的过程中不发生氧化还原反应                                                       (　　)

    (2)可以用淀粉溶液检验加碘食盐中的KIO3                                                                                                             (　　)

    (3)用CCl4萃取碘水中的碘，先振荡，后静置，液体分层，下层呈无色             (　　)

    (4)碘易升华，可用加热升华法除去NH4Cl中混有的I2                                                                            (　　)

    (5)能使湿润的淀粉KI试纸变蓝的气体一定是Cl2                                                                                           (　　)


    答案　(1)×　(2)×　(3)×　(4)×　(5)×


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    科目：高中化学 来源： 题型：


           下列关于SiO2和CO2的说法中正确的是                                                           (　　)

    A．CO2、SiO2分别是碳酸和硅酸的酸酐

    B．CO2和SiO2与水反应分别生成相应的酸

    C．CO2是酸性氧化性，SiO2是两性氧化物

    D．CO2和SiO2都是由相应的分子组成的

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    若两物质恰好完全反应，则下列各项中反应前后一定保持不变的是(　　)

    ①电子总数　②原子总数　③分子总数　④物质的总能量　⑤物质的总质量

    A．①②⑤　　　　　　　　　                      B．①③⑤

    C．②③④                                                    D．②④⑤

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    中学化学中几种常见物质的转化关系如图所示(图中部分反应物或生成物及反应条件未列出)。

    已知：A、B、C、D是单质，其余是化合物，其中B、D是常见金属，且组成B的元素属于过渡元素。又知A在C中点燃有苍白色火焰，M既可溶于盐酸又可溶于NaOH溶液。请回答下列问题：

    (1)W的电子式是__________________。

    (2)写出N的化学式：________，并任写一种N的主要用途：_____

    _________________________________________________________。

    (3)写出下列反应的离子方程式：

    反应①_______________________________________________。

    反应③_______________________________________________。

    K溶液和过量氨水反应_________________________________。

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    氯气溶于水达到平衡后，若其他条件不变，只改变某一条件，下列叙述正确的是(　　)

    A．再通入少量氯气，减小

    B．通入少量SO2，溶液漂白性增强

    C．加入少量固体NaOH，一定有[Na＋]＝[Cl－]＋[ClO－]

    D．加入少量水，水的电离平衡向正反应方向移动

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    为验证卤素单质氧化性的相对强弱，某小组用下图所示装置进行实验(夹持仪器已略去，气密性已检验)。

    实验过程：

    Ⅰ.打开弹簧夹，打开活塞a，滴加浓盐酸。

    Ⅱ.当B和C中的溶液都变为黄色时，夹紧弹簧夹。

    Ⅲ.当B中溶液由黄色变为红棕色时，关闭活塞a。

    Ⅳ.……

    (1)A中产生黄绿色气体，其电子式是______________________________________。

    (2)验证氯气的氧化性强于碘的实验现象是__________________________________。

    (3)B中溶液发生反应的离子方程式是______________________________________。

    (4)为验证溴的氧化性强于碘，过程Ⅳ的操作和现象是_________________________

    ________________________________________________________________________。

    (5)过程Ⅲ实验的目的是__________________________________________________。

    (6)氯、溴、碘单质的氧化性逐渐减弱的原因：同主族元素从上到下____________________，得电子能力逐渐减弱。

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    Br－形式存在于海水中，海水呈弱碱性。工业上制备Br2的操作步骤为

    ①一定条件下，将Cl2通入浓缩的海水中，生成Br2

    ②利用热空气将Br2吹出，并用浓Na2CO3溶液吸收，生成NaBr、NaBrO3等

    ③用硫酸酸化步骤②得到的混合物

    完成下列填空：

    (1)Cl2氧化Br－应在__________条件下进行，目的是为了避免__________________。

    (2)Br2可用热空气吹出，其原因是_________________________________________。

    (3)写出步骤③所发生的化学反应方程式____________________________________。

    用硫酸而不用盐酸酸化的原因可能是________________。步骤②的产品有时运输到目的地后再酸化，主要是因为___________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (4)为了除去工业Br2中微量的Cl2，可向工业Br2中___________________________。

    a．通入HBr  b．加入Na2CO3溶液

    c．加入NaBr溶液  d．加入Na2SO3溶液

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    短周期元素X、Y、Z、W在元素周期表中的位置如图所示，其中Y所处的周期序数与主族序数之和为8。下列说法错误的是

        A．Z元素的氧化物对应水化物的酸性一定弱于W

        B．四种元素中Z的原子半径和形成的离子半径均最大

        C．X、Z、W中最简单气态氢化物稳定性最弱的是Z

        D．X、Y、Z的原子均能与氢原子形成四原子分子

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    化合物丙由如下反应制得：

    H2SO4（浓） Br2（CCl4）

    C4H10O C4H8 C4H8Br2（丙），丙的结构简式不可能是

    A．CH3CH2CHBrCH2Br B．CH3CH(CH2Br)2

    C．CH3CHBrCHBrCH3 D．(CH3)2CBrCH2Br

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