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    下列说法正确的是
    ①氯气的性质活泼，它与氢气混合后立即发生爆炸
    ②实验室制取氯气时，为了防止环境污染，多余的氯气可以用氢氧化钙溶液吸收
    ③新制氯水的氧化性强于久置氯水
    ④检验HCl气体中是否混有Cl2方法是将气体通入硝酸银溶液
    ⑤除去HCl气体中的Cl2，可将气体通入饱和食盐水
    A．①②③B．②③④C．③D．③⑤
    C

    试题分析：①氯气的性质活泼，它与氢气混合后光照才发生爆炸，①不正确；②氢氧化钙的溶解度小，因此实验室制取氯气时，为了防止环境污染，多余的氯气可以用氢氧化钠溶液吸收，②不正确；③次氯酸不稳定，易分解生成氯化氢和氧气，所以新制氯水的氧化性强于久置氯水，③正确；④氯化氢能和硝酸银溶液反应产生白色沉淀氯化银，因此检验HCl气体中是否混有Cl2方法是将气体通入有色布条，④不正确；⑤氯气在水中的溶解度不到，而氯化氢极易溶于水，所以除去HCl气体中的Cl2，不能将气体通入饱和食盐水，⑤不正确，答案选C。
    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    漂白粉、漂粉精的有效成分都是Ca(ClO)2。已知Ca(ClO)2能与空气中的CO2和水蒸气发生如下反应：Ca(ClO)2+CO2+H2O＝CaCO3↓+2HClO；下列说法错误的是
    A．该反应是氧化还原反应
    B．存放漂白粉时应密封保存
    C．反应生成的次氯酸有漂白性
    D．臭氧等可代替漂粉精用于泳池的消毒

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    氯及其化合物是中学化学中的重要研究对象之一。
    （1）在实验室中常用二氧化锰和浓盐酸制取氯气，写出有关反应的离子方程式______________________;
    （2）实验室也可以利用如下反应制取氯气：KClO3+6HCl（浓）=KCl+3Cl2↑+3H2O。若用该反应制取标准状况下1.344 L氯气，反应过程中转移电子的物质的量为_________；
    （3）某同学用排空气法收集一瓶氯气并进行氯气与铁反应的实验：取一根细铁丝，用砂纸将铁丝擦至光亮，用坩埚钳夹住，在酒精灯上烧至红热，铁丝保持红热，然后立即伸入充满氯气的集气瓶中，观察到的现象是______________________。向反应后的集气瓶中加入适量的蒸馏水，振荡，然后向所得溶液中滴加亚硫酸钠溶液，再滴加氯化钡溶液发现溶液变浑浊。写出上述反应的离子方程式：___________________ 、_____________________。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    多数自来水是采用氯气消毒的，为检验自来水中Cl–的存在，最好选用下列物质中的 (  )
    A．石蕊试液B．四氯化碳C．氢氧化钠溶液D．硝酸银溶液

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    我校化学兴趣小组的学生对某品牌的消毒液的成分和性质进行实验探究：
    ①该消毒液外观无色透明，取适量滴加AgNO3溶液生成白色沉淀（该沉淀不溶于硝酸）；
    ②用干燥洁净玻璃棒蘸取消毒液，点到pH试纸上，试纸先变蓝后褪色；
    ③取适量消毒液，滴加稀硫酸后，有黄绿色气体生成；
    ④用洁净铂丝蘸取消毒液，在无色灯焰上灼烧，火焰呈黄色。
    ⑤取适量消毒液，通入少量H2S气体，先看到有“浅黄色沉淀”，后又“澄清”。取澄清溶液适量，滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生成（该沉淀不溶于盐酸）。
    请回答以下问题：
    （1）该消毒液的主要成分是_______________________________________。
    （2）pH试纸颜色的变化说明消毒液溶液具有的性质是          _________________。
    （3）实验③中的离子方程式为_______________________________________。
    （4）实验⑤中，有“浅黄色沉淀”生成时的离子方程式为_________________________，又“澄清”时的离子方程式为__________________________________________。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    四氯化锡常温下是无色液体，在空气中极易水解，熔点-36℃，沸点114℃，金属锡的熔点为231℃。装置A中放浓盐硫，B中放MnO2，二者用于制氯气，用熔融的金属锡跟干燥的氯气直接作用制取无水四氯化锡（此反应过程放出大量的热）。请回答下列各问题。

    （1）．上图中气体发生和尾气处理装置不够完善，请你提出改进意见_______________________________。
    利用改进后的正确装置进行实验，请回答下列问题：
    （2）H中反应的离子方程式：_________________________________________________；
    E中反应的化学方程式：________________________________________________。
    （3）C、D中的试剂分别是_______________、____________________。
    （4）仪器A、B的名称分别是_____________、____________，F的作用是_____________。
    （5）实验时应先点燃_________处酒精灯，加热温度应大于________ ℃，待________，即可停止加热。
    （6）已知四氯化锡遇水强烈水解，产物之一是固态二氧化锡，那么四氯化锡水解的化学方程式为________________________________________________________________。
    （7）如果将制取的四氯化锡少许暴露于空气中，预期可看到的现象是___________________________。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    某化学实验小组为了验证SO2和Cl2的漂白性，设计了如下图所示的实验装置。请回答下列问题：

    （1）他们制备SO2和Cl2所依据的原理分别是：Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+SO2↑、MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O，则上图A、E装置中用来制Cl2的装置是     
    （填序号），反应中盐酸所表现的性质是        ；
    （2）反应开始后，发现B、D试管中的品红溶液都褪色，停止通气后，给B、D两个试管中的溶液加热，B试管中的现象是          ；
    （3）装置C的作用是         ；
    （4）NaOH（足量）溶液分别与两种气体反应的离子方程式是        、          ；
    （5）该小组同学将两种气体混合后通入品红溶液，一段时间后，品红溶液几乎不褪色。查阅资料得知：两种气体按体积比1∶1混合，再与水反应可生成两种常见酸，因而失去漂白作用。该反应的化学方程式为              。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    为了证明在实验室制备Cl2的过程中会有水蒸气和HCl挥发出来，甲同学设计了如图所示的实验装置，按要求回答问题：

    （1）请根据甲同学的意图，连接相应的装置，接口顺序：b接    ，   接   ，   接
              。
    （2）U形管中所盛试剂的化学式为               。
    （3）装置③中CCl4的作用是            。
    （4）乙同学认为甲同学实验有缺陷，不能证明最终通入AgNO3溶液中的气体只有一种，为了确保实验结论的可靠性，证明最终通入AgNO3溶液的气体只有一种，乙同学提出在某两个装置之间再加装置⑤。你认为装置⑤应加在               之间（填装置序号）。瓶中可以放入                              。

    （5）丙同学看到甲同学设计的装置后提出无需多加装置，只需将原来烧杯中的AgNO3溶液换成其他溶液。你认为可将溶液换成           ，如果观察到         现象，则证明制Cl2时有HCl挥发出来。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    某化学实验小组的同学为了探究SO2和氯水的漂白性，设计如下实验装置。

    （1）C装置的作用：______________________________。
    （2）实验室用装置E制备Cl2，化学反应方程式为：MnO2+4HCl（浓）MnCl2+Cl2↑+2H2O。该反应中的还原剂是____________（填化学式）。
    （3）①反应开始一段时间后，观察到B、D两个试管中的品红溶液出现的现象是：
    B_________________________， D________________________。
    ②停止通气后,再给B、D两个试管分别加热，两个试管中的现象分别为
    B_________________________， D________________________。
    （4）另一个实验小组的同学认为SO2和氯水都有漂白性，二者混合后漂白性肯定会增强。他们将制得的SO2和Cl2按1:1同时通入到品红溶液中，结果发现品红溶液未退色。请你分析产生该现象的原因_____________________________（用化学方程式表示）。

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