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某课外活动小组将下图1所示装置按一定顺序连接,在实验室里制取一定量的FeCl3(所通气体过量并充分反应).

请回答下列问题:
(1)A中发生反应的化学方程式为______ MnCl2+Cl2↑+2H2O
【答案】分析:(1)由装置图及药品可知,利用氯气与铁反应制取氯化铁.A中制取氯气,二氧化锰与浓盐酸反应生成氯化锰、氯气、水.
(2)(3)制备氯气中含有氯化氢和水蒸气,除去氯化氢气体用饱和食盐水,除去水蒸气用浓硫酸,应先除氯化氢,后干燥,最后吸收尾气中未反应的氯气,防止污染空气.
(4)B中硬质玻璃管内氯气与铁反应生成氯化铁.
用KSCN溶液检验Fe3+,滴加KSCN溶液,溶液变成血红色,说明含有Fe3+
(5)①根据滴定管的结构判断.
②Cl2能溶于水而难溶于饱和食盐水,故应用饱和食盐水,从而提高测量的准确性.
读数时应使圆底烧瓶内外气压相等,故读数前应使左右两边液面相平.
③滴定管内测量前后溶液体积变化为气体体积,俯视时,读取的液面的数值比实际偏小变.
解答:解:(1)A中制取氯气,二氧化锰与浓盐酸反应生成氯化锰、氯气、水,反应方程式为4HCl(浓)+MnO2MnCl2+Cl2↑+2H2O.
故答案为:4HCl(浓)+MnO2MnCl2+Cl2↑+2H2O.
(2)制备氯气中含有氯化氢和水蒸气,除去氯化氢气体用饱和食盐水,除去水蒸气用浓硫酸,应先除氯化氢,后干燥,最后吸收尾气中未反应的氯气,防止污染空气,所以装置顺序为A→E→C→B→D.
故答案为:E→C→B.
(3)如果进入B的气体不干燥,FeCl3容易水解,装置C的作用是干燥Cl2,防止FeCl3的水解.
故答案为:干燥Cl2,防止FeCl3的水解.
(4)B中硬质玻璃管内氯气与铁反应生成氯化铁,B中因生成有FeCl3而出现棕(红)色的烟;
用KSCN溶液检验Fe3+,滴加KSCN溶液,溶液变成血红色,说明含有Fe3+
故答案为:棕(红)色的烟;硫氰酸钾.
(5)①酸式滴定管下端由活塞,装置中的滴定管没有活塞,应是碱式滴定管.
故答案为:碱式.
②Cl2能溶于水而难溶于饱和食盐水,故应用饱和食盐水,从而提高测量的准确性.
应使圆底烧瓶内外气压相等,读数前应上下移动滴定管,使左右两边液面相平.
故答案为:饱和食盐水;上下移动滴定管,使左右两边液面相平.
③俯视时,读取的液面的数值比实际偏小变,滴定管内测量前后溶液体积变化偏大,导致所测气体的体积偏大.
故答案为:偏大.
点评:本题有一定的综合性,把氯气的实验室制法和氯气的化学性质结合起来.考查学生对实验原理、实验装置的理解、物质的制备与性质,难度中等,(5)③为易错点,注意滴定管内测量前后溶液体积变化为气体体积,滴定管数值由上而下增大.
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科目:高中化学 来源: 题型:

某课外活动小组将下图1所示装置按一定顺序连接,在实验室里制取一定量的FeCl3(所通气体过量并充分反应).

请回答下列问题:
(1)A中发生反应的化学方程式为
4HCl(浓)+MnO2
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
4HCl(浓)+MnO2
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O

(2)各装置的正确连接顺序为(填写装置代号)A→
E
E
C
C
B
B
→D.
(3)装置C的作用是
干燥Cl2,防止FeCl3的水解
干燥Cl2,防止FeCl3的水解

(4)反应开始后,B中硬质玻璃管内的现象为
棕(红)色的烟
棕(红)色的烟
;可以检验生成物中含有Fe3+的试剂是
硫氰酸钾
硫氰酸钾
(填写试剂名称).
(5)该小组欲用右图所示装置收集尾气,并测量多余气体的体积.
①若图2所示量气装置由干燥管、乳胶管和50mL滴定管改造后组装而成,此处所用滴定管是
碱式
碱式
(填“酸式”或“碱式”)滴定管.
②为提高测量的准确性,图2装置中的液体可用
饱和食盐水
饱和食盐水
,收集完气体后,读数前应进行的操作是
上下移动滴定管,使左右两边液面相平
上下移动滴定管,使左右两边液面相平

③如果开始读数时操作正确,最后读数时俯视右边滴定管液面,会导致所测气体的体积
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

某课外活动小组将下图所示装置按一定顺序连接,在实验室里制取一定量的FeCl3(所通气体过量并充分反应).
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请回答下列问题:
(1)各装置的正确连接顺序为(填写装置代号)
A→
 
 
 
→D.
(2 )装置C的作用是
 

(3)反应开始后,B中硬质玻璃管内的现象为
 
;可以检验生成物中含有Fe3+的试剂是
 
(填写试剂名称).

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科目:高中化学 来源: 题型:

(15分)某课外活动小组将下图所示装置按一定顺序连接,在实验室里制取一定量的FeCl3(所通气体过量并充分反应)。

请回答下列问题:

(1) A中发生反应的化学方程式为_______________________________________。

(2) 各装置的正确连接顺序为(填写装置代号)A→______→______→______→

______D。

(3) 装置C的作用是________________________________________________,

写出装置D中反应的离子方程式____________________________________。

(4) 反应开始后,B中硬质玻璃管内的现象为______________________________;

可以检验生成物中含有Fe3+的试剂是____________(填写试剂名称)。

(5) 该小组欲用下图所示装置收集尾气,并测量多余气体的体积。

① 若如图所示量气装置由干燥管、乳胶管和50 mL滴定管改造后组装而成,此处所用滴定管是________(填“酸式”或“碱式”)滴定管。

② 为提高测量的准确性,上图装置中的液体可用________,

收集完气体后,读数前应进行的操作是____________。

③ 如果开始读数时操作正确,最后读数时俯视右边滴定管液面,会导致所测气体的体积__________(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。

 

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科目:高中化学 来源:2011届山东省济南市高三教学质量调研(一模)化学试卷 题型:实验题

(15分)某课外活动小组将下图所示装置按一定顺序连接,在实验室里制取一定量的FeCl3(所通气体过量并充分反应)。

请回答下列问题:
(1) A中发生反应的化学方程式为_______________________________________。
(2)各装置的正确连接顺序为(填写装置代号)A→______→______→______→
______D。
(3)装置C的作用是________________________________________________,
写出装置D中反应的离子方程式____________________________________。
(4)反应开始后,B中硬质玻璃管内的现象为______________________________
可以检验生成物中含有Fe3+的试剂是____________(填写试剂名称)。
(5) 该小组欲用下图所示装置收集尾气,并测量多余气体的体积。

①若如图所示量气装置由干燥管、乳胶管和50 mL滴定管改造后组装而成,此处所用滴定管是________(填“酸式”或“碱式”)滴定管。
②为提高测量的准确性,上图装置中的液体可用________,
收集完气体后,读数前应进行的操作是____________。
③如果开始读数时操作正确,最后读数时俯视右边滴定管液面,会导致所测气体的体积__________(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。

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科目:高中化学 来源:2010-2011学年山东省济南市高三教学质量调研(一模)化学试卷 题型:实验题

(15分)某课外活动小组将下图所示装置按一定顺序连接,在实验室里制取一定量的FeCl3(所通气体过量并充分反应)。

请回答下列问题:

(1) A中发生反应的化学方程式为_______________________________________。

(2) 各装置的正确连接顺序为(填写装置代号)A→______→______→______→

______D。

(3) 装置C的作用是________________________________________________,

写出装置D中反应的离子方程式____________________________________。

(4) 反应开始后,B中硬质玻璃管内的现象为______________________________;

可以检验生成物中含有Fe3+的试剂是____________(填写试剂名称)。

(5) 该小组欲用下图所示装置收集尾气,并测量多余气体的体积。

① 若如图所示量气装置由干燥管、乳胶管和50 mL滴定管改造后组装而成,此处所用滴定管是________(填“酸式”或“碱式”)滴定管。

② 为提高测量的准确性,上图装置中的液体可用________,

收集完气体后,读数前应进行的操作是____________。

③ 如果开始读数时操作正确,最后读数时俯视右边滴定管液面,会导致所测气体的体积__________(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。

 

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