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工业上常用含铜的粗样(主要成分是CuO、Cu及少量FeO)为原料制取胆矾的生产流程示意图如下图所示:

部分阳离子以氢氧化物形式沉淀时溶液的pH见下表:
沉淀物 Fe(OH)3 Fe(OH)2 Cu(OH)2
pH(开始沉淀) 2.3 7.5 5.6
pH(完全沉淀) 3.9 9.7 6.4
(1)粗样溶解时铜参与的化学反应方程式是
 

用这种方法溶解粗样存在的主要缺陷是
 

(2)流程示意图中加入的试剂X最好选用以下试剂中的
 
(填字母).
A.氯水
B.双氧水
C.硝酸
D.高锰酸钾
试剂X参与反应的离子方程式为
 

(3)为了得到纯净的胆矾晶体,加入的试剂Y通常是
 
(至少写出一种试剂的化学式).
(4)过滤后,需对滤液进行多步操作,其中必须通过
 
才能有CuSO4?5H2O晶体析出.
(5)制得胆矾样品的纯度可用“间接碘量法”,其过程如下:取0.48g胆矾试样溶于水,加入过量的KI固体,充分反应得到产物之一是白色沉淀(CuI),再用0.1000mol?L-1Na2S2O3标准溶液滴定,达到终点时用去Na2S2O3溶液18.00mL,已知:I2+2S2O
 
2-
3
=2I-+S4O
 
2-
6
,该试样中胆矾的质量分数是
 
考点:制备实验方案的设计,难溶电解质的溶解平衡及沉淀转化的本质,铜金属及其重要化合物的主要性质
专题:几种重要的金属及其化合物
分析:(1)浓硫酸具有强氧化性,可与铜反应生成硫酸铜、二氧化硫和水;生成的二氧化硫可污染环境;
(2)加入氧化剂X时,尽量不要引入杂质;
(3)加入的试剂Y主要起到调节溶液pH的作用,但不能引入新杂质;
(4)从溶液中得到晶体,应进行蒸发、结晶的操作;
(5)根据相关反应的方程式,可得到关系式2Na2S2O3 ~2Cu2+,根据反应的关系式计算.
解答: 解:(1)粗铜溶解时使用的是浓硫酸,根据得失电子守恒可知反应的化学反应方程式为Cu+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O,根据该反应可知,产物中含有SO2,不但会污染环境,还会降低硫酸的利用率,故答案为:Cu+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O;产生污染环境的SO2,硫酸利用率低;
(2)加入氧化剂X时,尽量不要引入杂质,则应选择双氧水,双氧水把Fe2+氧化为Fe3+,自身被还原生成水,
反应的离子方程式为2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O,
故答案为:B;2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O;
(3)加入的试剂Y主要起到调节溶液pH的作用,但不能引入新杂质,只能选择含有铜的化合物,如Cu(OH)2、CuCO3、CuO等,
故答案为:Cu(OH)2或CuCO3或CuO等;
(4)从溶液中得到晶体,应进行蒸发、结晶的操作,故答案为:加热蒸发、冷却结晶;
(5)CuCl2溶液与KI反应的离子方程式为:2Cu2++4I-═2CuI↓+I2,且发生I2+2S2O32-═2I-+S4O62-,则可得关系式2Na2S2O3 ~2Cu2+
则n(CuSO4?5H2O)=n(Na2S2O3)=0.100mol/L×18.00×10-3L=1.8×10-3mol,
m(CuSO4?5H2O)=1.8×10-3mol×250g/mol=0.45g,
ω(CuSO4?5H2O)=
0.45g
0.48g
×100%=93.75%,
故答案为:93.75%.
点评:本题考查物质的制备实验,侧重于学生的分析能力、实验能力和计算能力的考查,为高考常见题型,注意把握实验的原理和注意事项,难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质互为同分异构体的一组是(  )
A、H-C≡C-H和CH2═CH2
B、CH4和CH3CH2CH3
C、CH3CH2CH2CH3
D、
 
1
 
H
 
2
 
H

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科目:高中化学 来源: 题型:

三草酸合铁酸钾晶体(K3[Fe(C2O43]?xH2O)是一种光敏材料,在110℃可完全失去结晶水.为测定该晶体中铁的含量,某实验小组做了如下实验:
步骤一:称量5.40g三草酸合铁酸钾晶体,配制成250ml溶液.
步骤二:取所配溶液25.00ml于锥形瓶中,加稀H2SO4酸化,滴加KMnO4溶液至草酸根恰好全部氧化成二氧化碳,同时,MnO4-被还原成Mn2+.向反应后的溶液中加入适量锌粉使Fe3+全部转化为Fe2+,同时有气泡产生,过滤,洗涤,将过滤及洗涤所得溶液A收集到锥形瓶中,此时,溶液仍呈酸性.
步骤三:用0.010mol/L KMnO4溶液滴定溶液A至终点,消耗KMnO4溶液21.98ml,反应中MnO4-被还原成Mn2+
重复步骤二、步骤三操作,消耗0.010mol/L KMnO4溶液22.02ml.
请回答下列问题:
①配制三草酸合铁酸钾溶液的操作依次是:称量、溶解、冷却、转移、洗涤、
 
、摇匀.
②“步骤一”所得溶液的颜色为
 

③写出“步骤二”中加锌粉产生气泡的离子方程式
 

写出“步骤二”中Fe3+转化为Fe2+的离子方程式
 

④“步骤三”KMnO4溶液应装在
 
式滴定管中;检查该滴定管不漏水,用水洗净后,装入KMnO4标准溶液前,要对该滴定管进行的操作是
 

判断滴定至终点依据的现象是
 

⑤实验测得该晶体中铁的质量分数为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

Ⅰ.我国采用食盐中加入碘酸钾(KIO3)的方法防止缺碘引起的疾病.
(1)在人体中,碘是属于
 
(选填“常量”或“微量”)元素;缺碘引起的疾病有
 

(2)已知在酸性溶液中IO3-可和I-发生反应:IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O,萃取碘水中的碘时,可选用的试剂是
 
;利用上述反应,检验食盐中加入碘酸钾必须使用的物质是
 
(可供选用的有:①自来水,②蓝色石蕊试纸,③碘化钾淀粉试纸,④淀粉,⑤食糖,⑥食醋).
(3)已知碘酸钾受热易分解,在用碘酸钾加碘盐进行烹饪时应注意
 


II. 近年来,江苏省酸雨污染较为严重,防治酸雨成了迫在眉睫的问题.酸雨的特征是pH<5.6,空气中硫氧化物和氮氧化物是形成酸雨的主要物质.
(1)酸雨落至地面后pH在一定时间内变小然后稳定于某一数值,原因是H2SO3受空气影响造成的,其化学方程式为:
 

(2)为了降低硫氧化物造成的空气污染,一种方法是在含硫燃料(如煤)燃烧过程中加入生石灰,这种方法叫“钙基固硫”,采用这种方法在燃料燃烧过程中的“固硫”反应为:
 


III.生活处处有化学,化学与生产、生活密切相关.请回答:
(1)经科学测定,人体平均含氧65%,含碳18%,含氢10%(以上均为质量分数),则三种元素中原子数目最多的是
 
(填元素符号).
(2)为验证某易拉罐材质的主要成分是铁制还是铝制,如用物理方法验证,一般用
 
即可;如用化学方法验证,可使用的化学试剂为
 

(3)据报道,全世界每年因金属腐蚀造成的直接经济损失约达7000亿美元,我国因金属腐蚀造成的损失占国民生产总值(GNP)的4%.钢铁在潮湿的空气中发生电化学腐蚀时,负极的电极反应式为
 

(4)天然橡胶主要成分的结构简式是
 
.橡胶硫化的目的是使线型橡胶分子之间通过硫桥交联起来,形成
 
,从而改善橡胶的性能.

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科目:高中化学 来源: 题型:

元素在周期表中的位置,反映了元素的原子结构和元素的性质.如图是元素周期表的一部分.
(1)非金属性最强的元素是
 
,常用来做半导体材料的元素是
 

(2)形成化合物种类最多的元素是
 
,写出该元素最高价氧化物的化学式
 

(3)根据元素周期律,请你预测(填“>”或“<”):
酸性强弱H3AsO4
 
H3PO4,气态氢化物的稳定性AsH3
 
H2Se.

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科目:高中化学 来源: 题型:

草木灰是农村常用的钾肥,它含有K2CO3.将草木灰用水浸泡、过滤,所得滤液呈酸性、碱性还是中性?
 
若往上述滤液中滴加盐酸,有气泡产生,请用化学方程式解释这一现象.
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下表列出了①~⑦七种元素在周期表中的位置:

周期
ⅠA 0
1 ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA
2
3
请按要求回答下列问题:
(1)④和⑦两种元素形成的化合物的电子式是
 

(2)元素①和②形成的最简单的化合物的空间构型为
 

(3)元素③的气态氢化物与其最高价氧化物水化物反应的化学方程式为
 

(4)工业制备单质⑤的化学方程式为
 

(5)元素⑥、⑦的最高价氧化物的水化物酸性强弱关系为
 
 
(用化学式表达)

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科目:高中化学 来源: 题型:

A《化学与生活》
对下列有关化学与生活的问题作出正确的判断
(1)关于百年经典药物阿司匹林的叙述正确的是
 

A. 阿司匹林的化学名称是乙酰水杨酸
B. 阿司匹林属于抗生素
C. 阿司匹林是一种白色晶体,易溶于水
D. 阿司匹林之所以称为经典药物是因为服用该药物没有不良反应
(2)生活中的“加碘食盐”、“铁强化酱油”、“含氟牙膏”等商品.其中的碘、铁、氟应理解为
 

A.单质                             B. 元素
C.分子                             D.氧化物
(3)保护环境、保护地球已成为人类共同的呼声.下列措施不利于保护环境的是
 

A.积极推广使用新型环保装饰材料
B.发展清洁煤技术,开展煤的综合利用
C.控制工业废水和生活污水的排放,改善水体质量
D.关闭垃圾焚烧处理厂,生活垃圾和工业垃圾全部就地填埋处理.

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图所示的装置,下列说法正确的是(  )
A、电子从铜片上流出
B、铜片上产生气泡
C、负极上发生了还原反应
D、锌片是原电池的正极

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