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相对分子质量由小到大排列的X、Y、Z三种气体单质,组成这三种单质的元素分别位于不同的短周期.在一定条件下,X与Y化合生成M;X与Z化合生成N;M能与N化合生成A.实验室可分别用如图1所示的发生装置制取X、Z和M(夹持装置已略).
(1)制取X、Z、M的发生装置分别是(填写序号)X:
 
;Z:
 
;M:
 

(2)X、Y、Z三种单质分别是X:
 
;Y:
 
;Z:
 
.(填名称)
(3)A的电子式是
 
,A中含有的化学键类型有
 

(4)已知Z能与M在常温下反应生成Y,同时有白烟产生.反应的化学方程式是
 

(5)用如图2所示装置进行Z与M在常温下反应的实验,并收集Y.
①若从A中逸出的气体含有Z,则通入反应装置A中的Z和M的物质的量之比应满足
 

②若从A中逸出的气体无论含有Z或M,经洗气瓶B后,均能被吸收,则洗气瓶B中试剂与Z、M反应的离子方程式分别是
 
 
考点:性质实验方案的设计,实验装置综合
专题:实验设计题,元素及其化合物
分析:通过题干选项推出位于三个不同周期三种单质反应,其中两种产物又可相互化合,则可以判断出X、Y、Z三种气体单质分别是H2、N2、Cl2,从而判断出M、A、N的名称;在B洗气瓶中既能吸收Cl2又能吸收NH3的试剂且让写出离子方程式,则说明所选试剂既能与Cl2反应,又能与NH3反应,因此可推测FeCl2溶液,形成氯气、氨气与氯化亚铁溶液反应的离子方程式.
解答: 解:相对分子质量由小到大排列的X、Y、Z三种气体单质,组成这三种单质的元素分别位于不同的短周期;在一定条件下,X与Y化合生成M、X与Z化合生成N、M能与N化合生成A,则X、Y、Z三种气体单质分别是H2、N2、Cl2,所以N为NH3、N为HCl、A为NH4Cl,
(1)根据分析可知,X为氢气、Z为氯气、M为氨气;装置甲为固+液加热制取气体装置,可以用甲装置制取Z氯气;装置乙为固+固加热制取气体装置,可以用于制取M氨气;丙为固+液不需要加热制取气体装置,可用于制取X氢气,故答案为:丙;甲;乙;
(2)根据分析可知,X为H2、Z为N2、Z为Cl2,故答案为:H2;N2;Cl2
(3)A是M能与N化合生成的,所以A为NH4Cl,氯化铵为离子化合物的,铵根离子和氯离子都需要标出所带电荷及最外层电子,则氯化铵的电子式为,氯化铵中存在铵根离子与氯离子形成的离子键,铵根离子中还存在极性共价键,
故答案为:;离子键、极性共价键;
(4)Z能与M在常温下反应生成Y,同时有白烟产生,Z为氯气、M为氨气,二者反应生成氯化铵和氮气,反应的化学方程式为:3Cl2+8NH3=6NH4Cl+N2
故答案为:3Cl2+8NH3=6NH4Cl+N2
(5)①M为NH3、Z为Cl2,二者反应的方程式为:3Cl2+8NH3=6NH4Cl+N2,从A中逸出的气体含有Z,即氯气过量,则通入反应装置A中的Z和M的物质的量之比应满足:n(Cl2):n(NH3)>
8
3

故答案为:n(Cl2):n(NH3)>
8
3

②在B洗气瓶中既能吸收Cl2又能吸收NH3的试剂且让写出离子方程式,则说明B所选试剂既能与Cl2反应,又能与NH3反应,因此可推测B可能为FeCl2溶液,反应的离子方程式为:Cl2+2Fe2+=2Cl-+2Fe3+、Fe2++2NH3?H2O=Fe(OH)2↓+2NH4+
故答案为:Cl2+2Fe2+=2Cl-+2Fe3+;Fe2++2NH3?H2O=Fe(OH)2↓+2NH4+
点评:本题考查了性质实验方案的设计,题目难度中等,解答关键在于通过题干信息推出位于三个不同周期三种单质的组成,注意掌握物质性质实验方案的设计原则,试题充分考查了学生的分析、理解能力及化学实验能力.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

相同物质的量浓度的KCl、CaCl2、AlCl3三种溶液的体积比为3:2:1,这三种溶液中Cl-浓度之比是(  )
A、3:4:3
B、1:2:3
C、1:1:1
D、2:3:1

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科目:高中化学 来源: 题型:

为了证明铜与稀硝酸反应产生一氧化氮,某校学生实验小组设计了一个实验,其装置如下图所示(加热装置和固定装置均已略去),B为一个用金属丝固定的干燥管,内装块状碳酸钙固体;E为一个空的蒸馏烧瓶;F是用于鼓入空气的双连打气球.
(1)实验时,为在E烧瓶中收集到NO,以便观察颜色,必须事先赶出去其中的空气.其中第一步实验操作为:
 

(2)将A中铜丝放入稀硝酸中,给装置A微微加热,在装置A中产生无色气体,其反应的离子方程式为
 

(3)如何证明E中收集到的是NO而不是H2
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

X、Y、Z、Q、E五种元素中,X原子核外的M层中只有两对成对电子,Y原子核外的L层电子数是K层的两倍,Z是地壳内含量(质量分数)最高的元素,Q的核电荷数是X与Z的核电荷数之和,E在元素周期表的各元素中电负性最大.请回答下列问题:
(1)X、Y的元素符号依次为
 
 

(2)XZ2与YZ2分子的杂化轨道分别是
 
 
,立体结构分别是
 
 
,相同条件下两者在水中的溶解度较大的是
 
(写分子式),理由是
 

(3)Q的元素符号是
 
,它属于第
 
周期,它的核外电子排布式为
 
,在形成化合物时它的最高化合价为
 

(4)用氢键表示式写出E的氢化物溶液中存在的所有氢键
 
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某研究小组利用如图装置探究SO2和Fe(NO33溶液的反应.已知:1.0mol?L-1的Fe(NO33溶液的pH=1

请回答:
(1)装置A中反应的化学方程式是
 

(2)为排除空气对实验的干扰,滴加浓硫酸之前应进行的操作是
 

(3)装置B中产生了白色沉淀,其成分是
 

(4)分析B中产生白色沉淀的原因:
猜想1:SO2与Fe3+、酸性条件下NO3-都反应;
猜想2:SO2与Fe3+反应;
猜想3:在酸性条件下SO2与NO3-反应;
①按猜想2,装置B中反应的离子方程式是
 
,证明该猜想正确应进一步确认生成了
 

②按猜想3,只需将装置B中的Fe(NO33溶液替换为等体积的下列溶液,在相同条件下进行实验.应选择的试剂是
 
(填字母).
a.0.1mol?L-1稀硝酸  b.1.5mol?L-1Fe(NO32溶液 c.6.0mol?L-1 NaNO3和0.2mol?L-1盐酸等体积混合的溶液.

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图是某学校实验室从化学试剂商店买回的浓硫酸试剂标签上的部分内容.
现欲用该浓硫酸配制成1mol/L的稀硫酸.现实验室仅需要这种稀硫酸220mL.试回答下列问题:
(1)用量筒量取该浓硫酸
 
mL.
(2)配制时,必须使用的仪器除量筒、烧杯、玻璃棒外,还缺少的仪器是
 

(3)配制溶液的过程中,其他操作都正确,
下列操作会使所配溶液浓度偏高的是
 

A.用量筒量取浓硫酸时俯视
B.稀释浓硫酸时,未冷却到室温即转移到容量瓶中
C.量取浓H2SO4后的量筒进行洗涤,并将洗涤液转移到容量瓶中.
D.定容摇匀后,发现液面低于刻度线,又用胶头滴管加蒸馏水至凹液面最低处与
刻度线相切
E.容量瓶不干燥
F.定容时,俯视容量瓶刻度线
(4)下列操作中,容量瓶所不具备的功能有
 

A.配制一定体积准确浓度的标准溶液           
B.贮存溶液
C.测量容量瓶规格以下的任意体积的液体       
D.准确稀释某一浓度的溶液
E.用加热溶解固体溶质
(5)某同学用固体QUOTE配制500ml 0.1mol?L-1溶液的过程如图所示:
你认为该同学的错误步骤有
 

A.1处            B.2处           C.3处           D.4处.

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科目:高中化学 来源: 题型:

在元素周期表中,一稀有气体元素原子的最外层电子构型为4s24p6,与其同周期的A、B、C、D四种元素,它们的原子的最外层电子数依次为2、1、1、7,其中A、C两元素原子的次外层电子数为8,B、D两元素原子的次外层电子数18,E、D两元素处于同族,且在该族元素中,E的气态氢化物的沸点最高,E、F、G、H四种元素处于同一周期,F的最高价氧化物对应的水化物酸性在同周期中是最强的,G的电离能介于E、F之间,H与F相邻.
(1)B元素在周期表中的位置
 
,B元素基态原子的电子排布式为
 

(2)A、C、D三种元素形成的简单离子的半径由大到小的顺序是(写离子符号)
 

(3)E、F、G三种元素的第一电离能由大到小的顺序是(写元素符号)
 

(4)H的气态氢化物分子空间结构为直线形,则H原子杂化类型是
 
,分子中σ键和π键个数比为
 

(5)物质[B(NH34]SO4中,B离子与NH3分子之间形成
 
键.
(6)H和F形成一种超硬、耐磨、耐高温的新型化合物,该化合物属于
 
晶体.

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一定温度下在10L容器中加入5molSO2和3molO2,当反应达到平衡时,有3molSO2发生反应.
(1)生成了
 
molSO3,SO2的转化率为
 

(2)平衡时容器内气体的总物质的量为
 
mol.
(3)平衡时SO2的浓度是
 
mol/L.

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科目:高中化学 来源: 题型:

化学用语是学习化学的重要工具,下列用来表示物质变化的化学用语中,正确的是(  )
A、氢氧燃料电池的负极反应:O2+2H2O+4e-═4OH-
B、惰性材料做电极电解饱和食盐水时,阳极的电极反应为:2Cl--2e-═Cl2
C、粗铜精炼时,与电源正极相连的是纯铜,电极反应为:Cu-2e-═Cu2+
D、钢铁发生电化学腐蚀的正极反应:Fe-2e-═Fe2+

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