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化学与人类生活、社会可持续发展密切相关.下列说法不正确的是(  )
A、利用太阳能等清洁能源代替化石燃料,有利于节约资源、保护环境
B、催化转化机动车尾气为无害气体,能消除酸雨和雾霾的发生
C、研发高效低毒的农药,降低蔬菜的农药残留量
D、积极开发废电池的综合利用技术,防止电池中的重金属等污染土壤和水体
考点:常见的生活环境的污染及治理,"三废"处理与环境保护
专题:化学应用
分析:A、根据利用太阳能等清洁能源的优点进行分析判断.
B、催化转化机动车尾气为无害气体,只能减少酸雨和雾霾的发生,不可能消除;
C、高效低毒的农药,降低蔬菜的农药残留量,减少食物等污染;
D、根据废旧电池对环境的危害、处理进行分析判断.
解答: 解:A、利用太阳能、氢能源、风能等清洁能源代替化石燃料,有利于节约资源,保护环境,故A正确;
B、催化转化机动车尾气为无害气体,只能减少酸雨和雾霾的发生,不可能消除,故B错误;
C、研发高效低毒的农药,降低蔬菜的农药残留量,减少对食物等污染,故C正确;
D、故废旧电池中含有铅、镉、汞等重金属,积极开发废电池综合利用技术可以减少对环境的污染且可以变废为宝,故D正确;
选B.
点评:能源、环境等问题是人们关注的热点,也是化学考查的热点,了解废旧电池对环境影响、清洁能源等知识即可正确解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

用如图所示的装置制取、提纯并收集表中的四种气体,图中a、b、c表示相应仪器加入的试剂,未考虑尾气处理的问题,其中可行的是(  )
气体 a b C
A NH3 浓氨水 生石灰 碱石灰
B NO 稀硝酸 铜片 碱石灰
C HCl 浓硫酸 浓盐酸 氯化钙
D SO2 浓硫酸 铜片 硅胶
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

开发新型储氢材料是氢能利用的重要研究方向.某物质R是一种储氢材料.现取84g R在高温条件下加热分解,得到0.5mol离子化合物A(只含有二种短周期元素)和44.8L气体B(气体体积为标准状况下),该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.已知A中两种离子的电子层结构相同,且阳离子的核电荷数比阴离子多5,气体B有如下转化关
系:B
X
C
X
D
H2O
E,E是一种强酸.请回答下列问题:
(1)物质A的化学式为
 

(2)写出R高温分解的化学方程式
 

(3)将C和D的混合物溶解在接近0℃的水中,即可得到一种弱酸F的水溶液.弱酸F比醋酸酸性稍强,很不稳定,通常在室温下易分解.要制得F溶液,可以往冷冻的其钠盐浓溶液中加入或通入某种物质,下列物质不适合使用的是
 
(填序号).
a.盐酸    b.二氧化碳    c.稀硫酸    d.二氧化硫
(4)有一种活性很强的离子化合物G,其组成为NH5,电子式为
 
,NH5与水反应能否产生H2
 
(填“能”或“否”),理由是
 

(5)现有9.6g A中的金属单质与极稀的E溶液充分反应无气体产生,加入足量的NaOH溶液并微热,生成B气体(标准状况下)
 
L.

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科目:高中化学 来源: 题型:

利用明矾石(主要成分是K2SO4?Al2(SO43?2Al2O3?6H2O,此外还含有少量Fe2O3杂质)制备Al2O3、K2FeO4和H2SO4的工艺流程如图甲:

(1)“焙烧”过程中反应的化学方程式为2Al2(SO43+3S
 高温 
.
 
 2Al2O3+9SO2,该反应中若生成102g Al2O3,转移的电子数目为
 
(用NA表示阿伏伽德罗常数).
(2)写出化学式:沉淀Ⅰ是
 
,沉淀Ⅱ是
 

(3)熟料溶解时反应的离子方程式为
 

(4)写出Cl2将沉淀Ⅱ氧化为K2FeO4的化学方程式:
 

(5)K2FeO4也可以铁为电极,通过电解浓的KOH溶液来制取,写出电解法制取K2FeO4的阳极反应式:
 

(6)该流程的废气中含有SO2,可利用图乙所示电解装置吸收SO2.写出装置内所发生反应的离子方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、甲苯能使酸性KMnO4溶液褪色而苯不能
B、乙二酸能使酸性KMnO4溶液褪色而乙酸不能
C、纤维素在稀H2SO4催化下易水解而淀粉比较困难
D、甲酸甲酯能够发生银镜反应而乙酸乙酯不能

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科目:高中化学 来源: 题型:

在化学能与电能的转化过程中,下列叙述正确的是(  )
A、教材所示的铜-锌原电池在工作时,H+、Zn2+向铜片附近迁移
B、电解饱和食盐水时,阳极得到Cl2和NaOH(aq)
C、电解铝时,电解槽里的负极材料发生氧化反应
D、原电池与电解池连接后,电子从原电池负极流向电解池阳极

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科目:高中化学 来源: 题型:

化学反应速率受外界条件如反应温度、反应物浓度、压强、催化剂等的影响.烧烤时,用扇子向红热的木炭扇风,火会更旺,其原因是(  )
A、压强降低,反应减慢
B、温度降低,反应加快
C、使CO2浓度增加,反应加快
D、使O2浓度增加,反应加快

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验操作与预期实验目的或所得实验结论一致的是(  )
选项 实验操作 实验目的或结论
A 向AlCl3溶液中加入过量的氨水,过滤,洗涤,干燥,加热灼烧 制取Al2O3
B 将浓硫酸与碳混合加热,生成的气体通入足量的澄清石灰水 检验气体产物中的CO2
C 将SO2通入品红溶液中,品红溶液褪色,加热褪色后的品红溶液,溶液恢复红色 验证亚硫酸的不稳定性
D 向某溶液中加入NaOH溶液后再加热,若产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝 验证该溶液中肯定有NH4+
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列关于化学反应速率的说法,错误的是(  )
A、化学反应速率通常用单位时间内反应物浓度的增加量或生成物浓度的减少量来表示
B、化学反应速率的数值无负值,均为正值
C、不能用固体或纯液体的浓度变化量表示化学反应速率
D、化学反应速率的单位是mol/(L?s)或mol/(L?min)

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