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8.依曲替酯用于治疗严重的牛皮癣、红斑性角化症等.它可以由原料X经过多步反应合成:

下列说法正确的是(  )
A.X与Y互为同分异构体
B.可用酸性KMnO4溶液鉴别X和Y
C.1molY能与6molH2或3mol NaOH发生反应
D.依曲替酯只能发生加成、取代、消去反应

分析 A.分子式相同、结构不同的有机物互称同分异构体;
B.X和Y中苯环上都含有甲基,都能被酸性高锰酸钾溶液氧化;
C.Y中苯环、羰基、碳碳双键都能与氢气在一定条件下发生加成反应,酚羟基、酯基水解生成的羧基能与NaOH反应;
D.依曲替酯中含有碳碳双键、醚键、苯环、酯基,具有烯烃、醚、苯和酯的性质,能发生加成反应、取代反应、水解反应等.

解答 解:A.分子式相同、结构不同的有机物互称同分异构体,原料X与中间体Y的分子式相同,但结构不同,则二者互为同分异构体,故A正确;
B.X和Y中苯环上都含有甲基,都能被酸性高锰酸钾溶液氧化生成-COOH,所以二者不能用酸性高锰酸钾溶液鉴别,故B错误;
C.Y中苯环、羰基、碳碳双键都能与氢气在一定条件下发生加成反应,酚羟基、酯基水解生成的羧基能与NaOH反应,所以1molY能与5molH2或3mol NaOH发生反应,故C错误;
D.依曲替酯中含有碳碳双键、醚键、苯环、酯基,具有烯烃、醚、苯和酯的性质,能发生加成反应、取代反应、水解反应等,不能发生消去反应,故D错误;
故选A.

点评 本题考查有机物的结构与性质,注意把握有机物官能团与性质的关系来解答,熟悉酚、酯、烯烃的性质是解答的关键,选项C为易错点,注意Y水解生成酚羟基,题目难度不大

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:填空题

1.某学生欲用已知物质的量浓度的盐酸来测定未知物质的量浓度的氢氧化钠溶液时,选择酚酞作指示剂.请填写下列空白:
(1)用标准的盐酸溶液滴定待测的氢氧化钠溶液时,左手把握酸式滴定管的活塞,右手摇动锥形瓶,眼睛注视锥形瓶内溶液颜色的变化.直到溶液颜色由红色突变为无色,且半分钟内不褪色为止.
(2)下列操作中可能使所测氢氧化钠溶液的浓度数值偏低的是D.
A.酸式滴定管未用标准盐酸溶液润洗就直接注入标准盐酸溶液
B.滴定前盛放氢氧化钠溶液的锥形瓶用蒸馏水洗净后没有干燥
C.酸式滴定管在滴定前有气泡,滴定后气泡消失
D.读取盐酸体积时,开始仰视读数,滴定结束时俯视读数
(3)若滴定开始和结束时,酸式滴定管中的液面如图1和图2所示,请将数据填入表格的空白处.
滴定次数待测氢氧化钠溶液的体积/mL0.1000mol/L 盐酸的体积/mL
滴定前刻度滴定后刻度溶液体积/mL
第一次25.000.0026.1026.10
第二次25.001.5628.0826.52
第三次25.000.2226.3426.12
(4)请根据上表中数据列式计算该氢氧化钠溶液的物质的量浓度:c(NaOH)=0.1044mol/L.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

2.已知:
①CH3CH═CHCH2CH3$→_{②H_{3}O-}^{①KMnO_{4},H-}$CH3COOH+CH3CH2COOH
②R-CH═CH2$→_{过氧化物}^{HBr}$R-CH2-CH2-Br
香豆素的核心结构是芳香内酯A,A经下列步骤转变为水杨酸.

请回答下列问题:
(1)下列有关A、B、C的叙述中不正确的是c.
a.C中核磁共振氢谱共有8种峰    b.A、B、C均可发生加聚反应
c.1mol A最多能和5mol氢气发生加成反应d.B能与浓溴水发生取代反应
(2)B分子中有2个含氧官能团,分别为羧基和羟基(填官能团名称),B→C的反应类型为取代反应.
(3)在上述转化过程中,反应步骤B→C的目的是保护酚羟基,防止被氧化.
(4)化合物D有多种同分异构体,其中一类同分异构体是苯的对二取代物,且水解后生成的产物之一能发生银镜反应.请写出其中一种的结构简式:
(5)写出合成高分子化合物E的化学反应方程式:

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

16.用NA表示阿伏加德罗常数,下列叙述中正确的是(  )
A.标准状况下,2.24 L CHCl3的原子总数为0.1 NA
B.1mol-OH所含的电子数为10NA
C.常温常压下,28 g乙烯和环丁烷(C4H8)的混合气体中含有的碳原子数为2 NA
D.常温常压下,1mol丙烷所含有的共价键数目为12NA

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.在常温下,用0.1000mol•L-1的盐酸滴定25mL 0.1000mol•L-1Na2CO3溶液,所得滴定曲线如图.下列说法正确的是(  )
A.该温度下HCO3-的水解常数约为2×10-11
B.a点到b点发生的主要离子反应为:HCO3-+H+═H2O+CO2
C.c点:c(OH-)+c(CO32-)=c(H+)+2c(H2CO3
D.d点:c(Na+)+c(H+)=c(Cl-)+c(OH-

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

13.如图装置所示的实验中,能达到实验目的是(  )
A.
  排水集气法收集NO
B.
    实验室制取氨气
C.
  除去氯气中的氯化氢
D.
分离碘酒中的碘和酒精

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

20.实验室从含溴化氢的废液中提取溴单质,下列说法中能达到实验目的是(  )
A.
 氧化废液中的溴化氢
B.
分离CCl4层和水层
C.
   分离CCl4和液溴
D.
 长期贮存液溴

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

17.用NA表示阿伏加德罗常数的值,下列叙述正确的是(  )
A.NA个Al(OH)3胶体粒子的质量为78g
B.8.0 g Cu2S和CuO的混合物中含有铜原子数为0.1NA
C.在0.1mol•L-1的碳酸钠溶液中,阴离子总数一定大于0.1NA
D.标准状况下,2.24 L己烷中共价键数目为1.9NA

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

18.海带中含有丰富的碘.为了从海带中提取碘,某研究性学习小组设计并进行了以下实验:

请回答以下有关问题:
(1)灼烧海带时,是将处理好的海带用酒精润湿后在干锅中进行.请问有酒精进行润湿的目的是促进海带快速燃烧.
(2)步骤③操作方法的名称为过滤;在实验室进行该项操作时,用到的玻璃仪器除了漏斗、玻璃棒外还有烧杯.
(3)步骤④中发生反应的离子方程式为2I-+MnO2+4H+=I2+Mn2++2H2O;该步骤所用氧化剂还可以用氯水(或酸性高锰酸钾溶液等)替代.
(4)用CCl4从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液.其实验操作可分解为如下几步:
(A)把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈上;
(B)把50mL碘水和15mLCCl4加入分液漏斗中,并盖好玻璃塞;
(C)检验分液漏斗的活塞和上口的玻璃塞是否漏水;
(D)倒转漏斗用力振荡,并不时旋开活塞放气,最后关闭活塞,把分液漏斗放正:
(E)旋开活塞,用烧杯接收溶液;
(F)从分液漏斗上口倒出上层水溶液;
(G)将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上边凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔;
(H)静置,分层.
①正确操作步骤的顺序是(用上述各操作的编号字母填空):
C→B→D→A→G→H→E→F.
②(G)步骤操作的目的是保证漏斗中液体顺利流出.
(5)已知3I2+6OH-=5I-+IO3-+3H2O,5I-+IO3-+6H+=3I2↓+3H2O.在进行第⑥步操作时,先在碘的CCl4中加入适量40%NaOH溶液,至CCl4层变为无色,分液.接下来的操作方法是在所得水溶液中加入过量的稀硫酸,过滤得碘单质.

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