精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
下图是某些实验的部分装置,其中所注明的实验能达到实验目的是(  )
A、
除去CO气体中的CO2气体
B、
分离碘酒中的碘和酒精
C、
验证NH3的溶解性
D、
比较Na2CO3、NaHCO3的热稳定性
考点:化学实验方案的评价
专题:实验评价题
分析:A.除杂时导管应长进短出;
B.碘和酒精不分层;
C.挤压胶头滴管,气球变大;
D.小试管受热温度低,图中不能体现对比性.
解答: 解:A.除杂时导管应长进短出,图中试剂合理,但气体的进入方向不合理,故A错误;
B.碘和酒精不分层,不能利用分液分离,应利用蒸馏法,故B错误;
C.挤压胶头滴管,气球变大,则烧瓶中气压减小,可说明氨气极易溶于水,故C正确;
D.小试管受热温度低,图中不能体现对比性,应在小试管中盛放碳酸氢钠,故D错误;
故选C.
点评:本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,涉及混合物分离提纯、除杂及性质的比较等,侧重物质的性质及实验技能的考查,注意实验的评价性分析,题目难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

(1)按系统命名法命名
①CH3CH(CH3)C(CH32CH2CH3
 

 

(2)写出下列化学方程式
①苯和浓硝酸、浓硫酸的混合酸在50-60℃时发生反应
 

②丙烯→聚丙烯
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

根据中和热测定的实验回答下列问题:
(1)环形搅拌棒不用金属制的原因是
 

(2)用同一温度计测完盐酸的温度后再测氢氧化钠溶液温度前需进行的操作是:
 

(3)装置中大、小烧杯间填满碎泡沫塑料(或碎纸条)作用是
 

(4)已知水的比热容为4.18J/(g?℃),稀盐酸和稀氢氧化钠溶液的浓度分别为c1、c2mol/L,用量均为VmL,混合前溶液的平均温度为t1,混合溶液的最高温度为t2,则中和热△H=
 
kJ/mol(请写出简化的代数式,否则不给分).

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

已知氢元素和氧元素能形成以下4种微粒:H2O、H2O2、OH-、H3O+
(1)写出氧的原子结构示意图:
 
AZX表示法写出质量数为2的氢原子:
 

(2)以上4种微粒,电子数与其他三种不同的是:
 

(3)现有10g由1H和18O组成的水分子,其中含质子数
 
mol,含中子数
 
个.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

如图是用自来水制取少量蒸馏水的简易装置(加热及固定仪器略),其原理与教材中的实验完全相同.回答下列问题:
①左边大试管中要加入几片碎瓷片,其作用是
 

②该装置中使用的玻璃导管较长,其作用是
 

③烧杯中还要盛有的物质是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

I2在KI溶液中存在下列平衡:I2(aq)+I-(aq)=I3-(aq)
某I2、KI混合溶液中,I3-的物质的量浓度c(I3-)与温度T的关系如图所示(曲线上任何一点都表示平衡状态).下列说法正确的是(  )
A、反应I2(aq)+I-(aq)═I3-(aq)的△H>0
B、状态A与状态B相比,状态A的c(I2)大
C、若反应进行到状态D时,一定有v>v
D、若温度为T1、T2,反应的平衡常数分别为K1、K2,则K1>K2

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

要将桌上燃着的酒精扑灭,宜采取的措施是(  )
A、用水泼灭
B、投入冰块冷却降温
C、用扇子扇灭
D、用湿抹布或沙子盖灭

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

某温度下,N2O4(g)?2NO2(g);△H>0.在密闭容器中达到平衡,下列说法不正确的是(  )
A、加压时(减小体积),将使正、逆反应速率增大,平衡向逆反应方向移动
B、保持体积不变,加入少许NO2,将使正反应速率减小,逆反应速率增大,平衡向逆反应方向移动
C、保持体积不变,加入少许N2O4,再达到平衡时,颜色变深
D、保持体积不变,升高温度,再达平衡时颜色变深

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

下列化学用语正确的是(  )
A、H2O2的电子式:
B、丙烷分子的球棍模型:
C、CO2的比例模型:
D、原子核内有20个中子的氯原子:
 
17
37
Cl

查看答案和解析>>

同步练习册答案