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实验室配制500mL、0.2mol/L的Na2SO4溶液,实验操作步骤有:
(1)在
 
上称出相应质量的硫酸钠固体,把它放在
 
中,用适量的蒸馏水使它完全溶解.
(2)把制得的溶液小心地注入
 

(3)继续向
 
中加蒸馏水至液面距刻度1cm~2cm处,改用
 
小心滴加蒸馏水至溶液凹面底部与刻度线相切.
(4)用少量蒸馏水洗
 
 
2-3次,每次洗涤的液体都小心转入
 
中.
(5)将瓶塞塞紧,充分摇匀.
①请在空白处填写仪器名称
②需要称取硫酸钠固体
 

③操作步骤的正确顺序为(填序号)
 

④若没有进行操作步骤④,所配溶液浓度将会
 
(填“偏高”、“偏低”、“无影响”)
⑤某同学定容时俯视,对所配溶液浓度的影响:会
 
(填“偏高”、“偏低”、“无影响”).
⑥取上述溶液100mL稀释至1000mL,所得溶液中Na+物质的量浓度为
 
考点:配制一定物质的量浓度的溶液
专题:
分析:(1)根据实验操作选择合适的仪器;
(2)根据容量瓶的作用来回答;
(3)胶头滴管来定容;
(4)试验中,保证溶质全部进入容量瓶,一定要洗涤烧杯和玻璃棒,并将洗涤液移入容量瓶;
(5)②根据m=nM=cVM来计算质量;
③根据实验操作的步骤:计算、称量、溶解、冷却、移液、洗涤、定容、摇匀等操作来回答;
④根据c=
n
V
分析操作对所配溶液浓度的影响;
⑤根据c=
n
V
分析操作对所配溶液浓度的影响;
⑥溶液100mL稀释至1000mL,所得溶液中Na+物质的量浓度是原来的十分之一.
解答: 解:(1)用天平称出硫酸钠固体,放在烧杯中,用适量的蒸馏水使它完全溶解,故答案为:天平;烧杯;
(2)制得的溶液小心地注入量瓶中来定容,故答案为:容量瓶;
(3)继续向容量瓶中加蒸馏水至液面距刻度1cm~2cm处,改胶头滴管来定容,故答案为:容量瓶;胶头滴管;
(4)试验中,保证溶质全部进入容量瓶,一定要洗涤烧杯和玻璃棒,并将洗涤液移入容量瓶,故答案为:烧杯;玻璃棒;容量瓶;
(5)②m=nM=cVM=0.5L×0.2mol/L×142g/mol=14.2g,故答案为:14.2;
③实验操作的步骤:计算、称量、溶解、冷却、移液、洗涤、定容、摇匀,操作步骤的正确顺序为①②④③⑤,故答案为:①②④③⑤;
④若没有进行操作步骤④,则n减小,根据c=
n
V
,所配溶液浓度将会偏低,故答案为:偏低;
⑤定容时俯视,则V减小,根据c=
n
V
,所配溶液浓度偏高,故答案为:偏高;
⑥0.2mol/L的Na2SO4溶液中钠离子浓度是0.4mol/L,将溶液100mL稀释至1000mL,所得溶液中Na+物质的量浓度是原来的十分之一,即为0.04mol/L,故答案为:0.04mol/L.
点评:本题考查一定物质的量浓度溶液的配制,难度中等,注意根据c=
n
V
理解溶液的配制与误差分析等.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

根据下面的反应路线及所给信息填空

(1)A的结构简式是
 

(2)①的反应类型是
 
.③的反应类型是
 

(3)反应④的化学方程是(注明反应条件):
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

化学概念是对化学现象与事实的总结和概括.下列说法中正确的是(  )
A、分散系只包括溶液和胶体
B、丁达尔效应是光线通过胶体时能看到光亮的“通路”的现象
C、单位物质的量的物质所具有的质量叫摩尔质量,摩尔质量与l mol物质的质量完全相同
D、物质失电子的反应为还原反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

在一定温度下,一固定容积的密闭容器中,反应 2NO2(g)?N2O4(g)达到平衡的标志是(  )
A、化学反应速率
B、混合气体的密度保持不变
C、混合气体的颜色保持不变
D、混合气体的体积保持不变

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科目:高中化学 来源: 题型:

为探究实验室制乙烯及乙烯和溴水的加成反应.甲同学设计了如图1所示的实验装置,并进行了实验.当温度升至170℃左右时,有大量气体产生,产生的气体通入溴水中,溴水的颜色迅速褪去.甲同学认为达到了实验目的.乙同学仔细考察了甲同学的整个实验过程,发现当温度升到100℃左右时,无色液体开始变色,到160℃左右时,混合液全呈黑色,超过170℃后生成气体速度明显加快,生成的气体有刺激性气味.由此他推出,产生的气体中应有杂质,可能影响乙烯的检出,必须除去.

据此回答下列问题:
(1 )写出甲同学实验中制备乙烯的化学方程式:
 

(2)乙同学观察到的黑色物质是
 
,刺激性气体是
 
.乙同学认为刺激性气体的存在就不能认为溴水褪色是乙烯的加成反应造成的.原因是(用化学方程表示):
 

(3)丙同学根据甲乙同学的分析,认为还可能有CO、CO2两种气体产生.为证明CO存在,他设计了如图2过程(该过程可把实验中产生的有机产物除净),最后方框内是检验CO的实验.
①设计装置a的作用是
 

②浓溴水的作用是
 
,稀溴水的作用是
 

③最后方框内检验CO的实验装置和现象是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

把2.16g某有机物在纯氧中完全燃烧,依次通入装有无水氯化钙干燥管和澄清石灰水,无水氯化钙干燥管增重1.44g,通过澄清石灰水得到沉淀14g.又知此有机物蒸气0.224L(已折算成标准状况下)的质量为1.08g.
(1)求此有机物的分子量?
(2)求此有机物的分子式?
(3)若此有机物跟FeCl3溶液作用显紫色,写出此有机物可能的结构简式.

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科目:高中化学 来源: 题型:

向绝热恒容密闭容器中通入SO2和NO2,在一定条件下使反应SO2(g)+NO2(g)?SO3(g)+NO(g)达到平衡,正反应速率随时间变化的示意图如图所示.由图可得出的正确结论是(  )
A、反应物的总能量低于生成物的总能量
B、反应物浓度:a点小于b点
C、△t1=△t2时,SO2的转化率:a~b段小于b~c段
D、反应在c点达到平衡状态

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组溶液,不用其他试剂就不能鉴别的是(  )
A、FeC13、NaNO3、Na2CO3、NaC1
B、NaOH、MgSO4、Na2CO3、NaHSO4
C、AgNO3、KNO3、KC1、NaBr
D、HC1、BaC12、NaOH、CuSO4

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科目:高中化学 来源: 题型:

将氯化钠、乙醇、碘分别从以下三种混合物中分离出来,①食盐水②乙醇溶液③碘水(  )
A、蒸发、蒸馏、萃取
B、萃取、蒸馏、蒸发
C、蒸发、萃取、蒸馏
D、蒸馏、萃取、蒸发

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