【题目】下列有关环境保护的说法中,正确的是( )
A.锌锰干电池用后可以随意丢弃
B.化石燃料完全燃烧不会造成大气污染
C.将煤脱硫后再燃烧可减少大气污染
D.“低碳”生活倡导节能减排,应禁止使用化石燃料,减少污水排放
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】电影《闪闪的红星》中,为让被困的红军战士吃上食盐,潘冬子将浸透食盐水的棉袄裹在身上,带进山中。假如潘冬子在实验室中,欲从食盐水中提取出食盐,采用的最好方法是( )
A. 过滤 B. 萃取 C. 蒸发 D. 蒸馏
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】利用LiOH和钴氧化物可制备锂离子电池正极材料.LiOH可由电解法制备,钴氧化物可通过处理钴渣获得.
(1)利用如图装置电解制备LiOH,两电极区电解液分别为LiOH和LiCl溶液.B极区电解液为溶液(填化学式),阳极电极反应式为 , 电解过程中Li+向电极迁移(填“A”或“B”).
(2)利用钴渣[含Co(OH)3、Fe(OH)3等]制备钴氧化物的工艺流程如下:
Co(OH)3溶解还原反应的离子方程式为 , 铁渣中铁元素的化合价为 , 在空气中煅烧CoC2O4生成钴氧化物和CO2 , 测得充分煅烧后固体质量为2.41g,CO2的体积为1.344L(标准状况),则钴氧化物的化学式为 .
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】在澄清透明强酸性溶液中,能大量共存的离子组是( )
A. K+、Cu2+、OH﹣、SO42— B. Fe3+、NH4+、NO3—、Cl﹣
C. K+、Na+、Cl﹣、CO32— D. K+、Fe2+、MnO4—、SO42—
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】如图是人类从海水资源获取某些重要化工原料的流程示意图:
回答下列问题:
(1)操作A是和过滤(填实验基本操作名称).
(2)操作B需加入下列试剂中的一种,最合适的是(选填编号).
a.氢氧化钠溶液 b.澄清石灰水 c.石灰乳 d.碳酸钠溶液
(3)向苦卤中通入Cl2 , 发生反应的离子方程式是 , 用SO2水溶液吸收Br2 , 吸收率可达95%,有关反应的离子方程式为 .
(4)工业上由无水MgCl2制取镁的化学方程式为 .
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【题目】下列情况会对人体健康造成较大危害的是( )
A.自来水中通入少量Cl2进行消毒杀菌
B.用SO2漂白食品
C.用食醋清洗热水瓶胆内壁附着的水垢
D.用小苏打(NaHCO3)发酵面团制作馒头
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【题目】【2017日照一中期末】某小组同学以石墨为电极电解CuCl2溶液时,发现阴极石墨电极上除了有红色物质析出外,还有少量白色物质析出。为探究阴极石墨电极上的产物,同学们阅读资料并设计了如下过程:
Ⅰ.查阅资料:铜的化合物颜色性质如下
物质 | 颜色、性质 | 物质 | 颜色、性质 | |
氢氧化铜Cu(OH)2 | 蓝色固体不溶于水 | 硫酸铜(CuSO4) | 溶液呈蓝色 | |
氧化亚铜(Cu2O) | 红色固体不溶于水 | 氯化铜(CuCl2) | 浓溶液呈绿色,稀溶液呈蓝色 | |
氯化亚铜(CuCl) | 白色固体不溶于水 | 碱式氯化铜 | 绿色固体不溶于水 |
Ⅱ. 实验探究:
(1)提出假设:①红色物质一定有铜,还可能有Cu2O;
②白色物质为铜的化合物,其化学式可能为 。
(2)实验验证: 取电解CuCl2溶液后的阴极石墨电极,洗涤、干燥,连接下列装置进行实验,验证阴极产物
①实验前,检查装置A气密性的方法是 。
②实验时,各装置从左至右的连接顺序为A→ → →B→ → 。(填装置代号)
(3)观察现象,得出结论
实验结束后,碳棒上的白色物质变为红色,F中物质不变色,D中出现白色沉淀,根据现象
①碳棒上的红色物质是否有Cu2O (填“是”或“否”),理由是 ;
②装置 (填上图中装置编号)中 的现象说明提出假设②中的白色物质一定存在;
③写出装置B中发生反应的化学方程式 。
(4)问题讨论
①电解CuCl2溶液阴极上除发生Cu2++2e-===Cu的反应外,还发生的反应为 ;
②实验过程中,若装置B中的空气没有排净就开始加热,可能对实验造成的影响是 和 。
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【题目】有关氧化还原反应的理解正确的是( )
A. 在一定条件下,氯酸钾与碘发生反应KClO3+I2=2KIO3+Cl2 由此判断氧化性 I2>Cl2
B. 已知反应:2Cu(IO3)2+24KI+12H2SO4=2CuI↓+13I2+12K2SO4+12H2O其中1mol氧化剂在反应中得到的电子为12 mol
C. (NH4)2SO4在高温下分解生成 SO2、H2O、N2和 NH3。则该反应的氧化产物:还原产物=1:3
D. 在反应2CuFeS2 + O2 = Cu2S + 2FeS + SO2中,若有1molO2参加反应,则反应中有4mol电子转移
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