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已知X是一种正盐,它既能与强酸反应,又能与强碱反应;A为共价化合物,甲为黑色固体,B为红色固体;E常用于铜制电路板的腐蚀;F为单质,其构成的原子的核外电子排布第5层上有7个电子;溶液中的水以及部分反应物或生成物未标出.

(1)写出X的化学式
 

(2)化合物丙与A组成元素相同,1mol丙含12mol电子,请写出丙的电子式:
 
考点:无机物的推断
专题:
分析:X是一种正盐,它既能与强酸反应,又能与强碱反应,说明X为弱酸弱碱盐,X与氢氧化钠反应,应为X中的弱碱阳离子与氢氧根离子的反应,生成A为共价化合物,可确定A为NH3,甲为黑色固体,B为红色固体,则甲为氧化铜,B为铜;E常用于铜制电路板的腐蚀,则E为氯化铁溶液;F为单质,其构成的原子的核外电子排布第5层上有7个电子,则F为碘,根据题中各物质转化关系,X与乙反应生成C,乙应为酸,C能被氧气氧化,且与氯化铁能再反应,则可推知C为硫化氢,D为二氧化硫,二氧化硫和碘反应生成乙为硫酸,X与硫酸反应生成硫化氢,则X为硫化铵,氯化铁与二氧化硫也能反应生成硫酸和H为氯化亚铁,铜与浓硫酸加热生成Y为硫酸铜,电解硫酸铜溶液得铜和硫酸以及氧气,符合各物质的转化关系,据此答题.
解答: 解:X是一种正盐,它既能与强酸反应,又能与强碱反应,说明X为弱酸弱碱盐,X与氢氧化钠反应,应为X中的弱碱阳离子与氢氧根离子的反应,生成A为共价化合物,可确定A为NH3,甲为黑色固体,B为红色固体,则甲为氧化铜,B为铜;E常用于铜制电路板的腐蚀,则E为氯化铁溶液;F为单质,其构成的原子的核外电子排布第5层上有7个电子,则F为碘,根据题中各物质转化关系,X与乙反应生成C,乙应为酸,C能被氧气氧化,且与氯化铁能再反应,则可推知C为硫化氢,D为二氧化硫,二氧化硫和碘反应生成乙为硫酸,X与硫酸反应生成硫化氢,则X为硫化铵,氯化铁与二氧化硫也能反应生成硫酸和H为氯化亚铁,铜与浓硫酸加热生成Y为硫酸铜,电解硫酸铜溶液得铜和硫酸以及氧气,符合各物质的转化关系,
(1)根据上面的分析可知,X为硫化铵,化学式为(NH42S,故答案为:(NH42S;
(2)A为NH3,化合物丙与A组成元素相同,1mol丙含12mol电子,则丙为NH4H,它的电子式为,故答案为:
点评:本题考查无机物推断,题目难度中等,根据物质的颜色以及用途、结构等结合物质的转化关系,进行综合推断是解题的关键,答题时要熟练运用元素化合物知识.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学设计了一套实验方案探究元素周期表中元素性质的变化规律:1、同一周期内从左到右元素金属性的递变规律;2、同一主族内从上到下元素非金属性的递变规律.
实验方法(Ⅰ)实验现象(Ⅱ)
1.钠与冷水反应,再向反应后溶液中滴加酚酞.A.产生白烟
2.向新制的H2S饱和溶液中滴加新制的氯水B.反应不十分剧烈,产生的气体能燃烧,溶液变成浅红色.与酸反应剧烈,产生大量气泡且可以燃烧
3.镁带用砂纸打磨后在空气中燃烧C.产生大量气泡、气体可以燃烧
4.NaI溶液中加入溴水和CCl4D.下层溶液变橙色
5.镁带用砂纸打磨后与沸水反应,再向反应后溶液中滴加酚酞.镁带用砂纸打磨后与2mol/L盐酸反应.E.浮于水面,熔成小球,迅速向四处游动,溶液变成红色
6.蘸浓氨水与浓盐酸的两玻璃棒接近F.下层溶液变紫色
7.NaBr溶液中加入氯水和CCl4G.发出耀眼的强光,生成白色物质
8.铝片用砂纸打磨后与2mol/L盐酸反应H.生成淡黄色沉淀
回答下列问题
(1)从上表(Ⅰ)中选择实验方法,从(Ⅱ)中选择相应的实验现象,上下对应地填写符合要求的答案在空格中(有几个填几个,不一定把空格填满).
探究同一周期从左到右元素金属性的递变规律探究同一主族内从上到下元素非金属性的递变规律
(2)实验结论(用元素符号表示具体的强弱顺序):
元素的金属性:
 
,元素的非金属性:
 
 

(3)上表(Ⅰ)中实验方法8反应的离子方程式
 

(4)上表(Ⅱ)中实验现象D反应的离子方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

超细碳酸钙,粒径范围为1-100nm,其应用非常广泛.下图为某化工企业生产超细碳酸钙的原理
2NH3+CO2+CaCl2+H2O═2NH4Cl+CaCO3,实验室中利用如图装置模拟工业生产超细碳酸钙.供选择的药品:①石灰石②氯化铵③氢氧化钙④盐酸
(1)装置C中发生反应的离子方程式
 
,装置D的作用是制备
 

(2)a中盛放的试剂
 
,B装置的作用
 

(3)打开分液漏斗活塞与点燃酒精灯,在实验中应先操作的
 
(前者或后者).
(4)过滤洗涤烘干C中的碳酸钙固体,设计实验验证产品是否为超细碳酸钙
 

(5)若将制备气体的D装置换成装置A,则制备该气体时,需用的一组试剂
 

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乙酸乙脂和稀硫酸混合加热的反应方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知:①C(s)、H2(g)的燃烧热分别是393.5kJ?mol-1 、285.8kJ?mol-1
②CH3COOH(l)+2O2 (g)═2CO2 (g)+2H2O (g)△H1=-782.3kJ?mol-1
③H2O(l)═H2O (g)△H2=+44.0kJ?mol-1
则反应:2C(s)+2H2(g)+O2(g)═CH3COOH(l)的反应热△H为(  )
A、-576.3kJ?mol-1
B、-532.3kJ?mol-1
C、-488.3kJ?mol-1
D、-244.15kJ?mol-1

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科目:高中化学 来源: 题型:

用石墨电极,电解一定浓度的下列四种物质的水溶液.电解一段时间后,若只往所得溶液中适量的水,可以恢复到电解前的状态.该物质是(  )
A、AgNO3
B、NaCl
C、KOH
D、CuCl2

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科目:高中化学 来源: 题型:

在化学反应中,只有活化分子的有效碰撞才能引起化学反应.使普通分子变成活化分子所需提供的最低限度的能量叫活化能,其单位通常用kJ?mol-1表示.请认真观察右图,然后回答下列问题:
(1)图中所示反应是
 
(填“吸热”或“放热”)反应,该反应的△H=
 
(用含E1、E2的代数式表示).
(2)已知热化学方程式:N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H=+67.8kJ?mol-1,该反应的活化能为286.2kJ?mol-1,则其逆反应的活化能为
 

(3)对于同一反应,图中虚线(Ⅱ)与实线(Ⅰ)相比,活化能大大降低,活化分子的百分数增多,反应速率加快,你认为最可能的原因是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)请写出结构式如图的2-氯丙酸的结构简式
 
,分子式
 
,键线式
 

(2)画出CH3-C≡C-CH=CH2分子的立体结构式
 
,分析该分子式中有
 
个碳原子共线,
 
碳原子共面,最少有
 
个原子共面,最多有
 
原子共面.

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科目:高中化学 来源: 题型:

XYZW均为短周期元素,它们在周期表的位置如图所示,若W原子的最外层电子数是内层电子总数的
7
10
.下列说法中不正确的是(  )
A、阴离子的半径从大到小的排列顺序为X>Y>Z>W
B、X元素的氢化物分子间可形成氢键
C、Y的两种同素异形体在一定条件下可以相互转化
D、最高价氧化物对应的水化物的酸性:W>Z

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