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化工生产中常用到“三酸两碱”,“三酸”指硝酸、硫酸和盐酸,“两碱”指烧碱和纯碱.
(1)“三酸”和“两碱”之间均可反应,若酸过量时,用化学方程式表示有六个反应,若用离子方程式表示却只有两个,请写出这两个离子方程式:
 
 

(2)烧碱、纯碱均可吸收CO2,当含1.0mol NaOH的溶液吸收0.75mol CO2后,所得溶液溶质的化学式及其物质的量为
 

(3)向上述(2)所得溶液中加过量的盐酸,使其充分反应后,再将溶液慢慢蒸干,最后得到固体的质量是
 
考点:离子方程式的书写,钠的重要化合物
专题:离子反应专题
分析:(1)根据酸碱反应的实质和酸与碳酸盐反应的实质书写反应的离子方程式;
(2)当n(NaOH):n(CO2)≥2:1,则反应生成Na2CO3,当n(NaOH):n(CO2)≤1:1时生成NaHCO3,再根据原子守恒计算生成物的物质的量;
(3)加入过量盐酸时最终溶液中的溶质是NaCl和HCl,在蒸干过程中氯化氢挥发,最终得到的固体是NaCl,根据钠原子守恒计算固体的质量.
解答: 解:(1)硝酸、硫酸和盐酸都是强酸,烧碱为强碱,反应的离子方程式为H++OH-=H2O,
强酸和碳酸钠反应生成二氧化碳和水,反应的离子方程式为2H++CO32-=CO2↑+H2O,
故答案为:H++OH-=H2O;2H++CO32-=CO2↑+H2O;
(2)当n(NaOH):n(CO2)≥2:1,则反应生成Na2CO3,当n(NaOH):n(CO2)≤1:1时生成NaHCO3,1<n(NaOH):n(CO2)=
1mol
0.75mol
=
4
3
<2,则生成物是Na2CO3、NaHCO3
设Na2CO3、NaHCO3的物质的量分别是x、y,根据Na、C原子守恒得
2x+y=1
x+y=0.75

解得
x=0.25
y=0.5

故答案为:0.25molNa2CO3、0.5molNaHCO3
(3)碳酸钠、碳酸氢钠和过量的HCl反应都生成NaCl,溶液中的溶质是NaCl和HCl,在蒸干过程中氯化氢挥发,最终得到的固体是NaCl,根据钠原子守恒n(NaCl)=n(NaOH)=1mol,m(NaCl)=1mol×58.5g/mol=58.5g,故答案为:58.5g.
点评:本题考查了离子反应方程式的书写、物质的量的有关计算,明确二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠、碳酸氢钠的分界点是解本题关键,再结合原子守恒解答,题目难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

NA代表阿伏加德罗常数的数值.下列有关NA的叙述中,正确的是(  )
A、500mL,1mol/L MgCl2溶液中含有Cl-数目为0.5NA
B、14g氮气所含的N原子数为NA
C、标准状况下,22.4L水所含的H2O分子数为NA
D、在钠与氯气的反应中,1mol钠失去电子的数目为2NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关物质分类或归类正确的一组是(  )
①液氯、干冰、磁性氧化铁均为化合物   ②王水、盐酸、水玻璃均为混合物
③明矾、小苏打、烧碱均为电解质       ④牛奶、豆浆、硫酸铜溶液均为胶体.
A、①②B、②③C、③④D、②④

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科目:高中化学 来源: 题型:

将某质量的镁铝合金溶解在500mL盐酸中,向反应后的溶液中逐滴加入2mol/L NaOH溶液,产生沉淀质量与碱溶液体积的关系如图所示.求:
(1)盐酸的物质的量浓度(假设反应后溶液体积不变).
(2)产生沉淀质量的最大值.

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科目:高中化学 来源: 题型:

根据下列叙述,画出对应1--3的微粒结构示意图:
(1)A元素原子的最外层电子数为电子层数的3倍:
 

(2)与Ar原子电子层结构相同的-1价阴离子:
 

(3)质量数为23,中子数为12的原子
 

(4)写出下列物质的名称
 

(5)C5H12的同分异构体有
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

盐酸、硫酸和硝酸是中学阶段常见的“三大酸”.现就硫酸、硝酸与金属铜反应的情况,回答下列问题:
(1)工业上制备硫酸铜是利用废铜屑经灼烧后,在加热情况下跟稀硫酸反应,有关的化学方程式是:
 
.不采用铜跟浓硫酸反应来制取硫酸铜的原因是
 

(2)在一定体积的10mol?L-1的浓硫酸中加入过量铜片,加热使之反应,被还原的硫酸为0.9mol.则浓硫酸的实际体积
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)180mL.
(3)若使剩余的铜片继续溶解,可在其中加入硝酸盐溶液(如KNO3溶液),则该反应的离子方程式为
 

(4)将8g Fe2O3投入到150mL某浓度的稀硫酸中,再投入7g铁粉,充分反应后,收集到1.68L H2(标准状况),同时,Fe和Fe2O3均无剩余,为了中和过量的硫酸,且使溶液中铁元素完全沉淀,共消耗4mol?L-1的NaOH溶液150mL.则原硫酸的物质的量浓度为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某元素的一个原子形成的离子可表示为abXn-,下列说法正确的是(  )
A、abXn-含有的中子数为a+b
B、X原子的质量约为 
b
6.02×1023
g
C、X原子的质量数为a+b+n
D、abXn-含有的电子数为a-n

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质的分类依据正确的是
  物质类别 分类依据
A 电离时能否产生氢离子
B 碱性氧化物 是否属于金属氧化物
C 胶体 能否发生丁达尔现象
D 强电解质 水溶液中能否完全电离
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图为某化学兴趣小组进行不同条件下化学能转变为电能探究的装置.请你回答下列问题:
(1)当电极a为Al、电极b为Cu、电解质溶液为稀硫酸时,正极的电极反应式为:
 

(2)当电极a为Al、电极b为Mg、电解质溶液为氢氧化钠溶液时,该装置
 
(填“能”或“不能”)形成原电池,若不能,请说明理由;若能,请指出正、负极.
 

(3)当电极a为Fe、电极b为Cu、电解质溶液为浓硝酸时,电流计指针偏转短暂时间后向相反的方向偏转,烧杯中的溶液逐渐变蓝.
①出现这种现象的原因是:
 

②整个过程中,作负极的电极是
 

③上述现象引起了该兴趣小组的很大兴趣,有的同学认为老师在上原电池新课时讲的“较活泼的电极作原电池的负极”有错误,有的同学认为没有错.请简单谈谈你的看法:
 

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