分析 根据n=$\frac{V}{{V}_{m}}$计算出生成二氧化碳的物质的量,根据反应CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑计算出消耗氯化氢的物质的量,由于两溶液恰好完全反应,根据c=$\frac{n}{V}$计算出该盐酸的浓度;再根据碳原子守恒可知碳酸钙的物质的量,从而可计算出碳酸钙的质量及石灰石的纯度.
解答 解:(1)标准状况下336mL二氧化碳的物质的量为:$\frac{0.336L}{22.4L/mol}$=0.015mol,根据反应CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑可知,生成0.015mol二氧化碳消耗HCl的物质的量为:0.015mol×2=0.03mol,由于两溶液恰好反应,则100mL该盐酸中含有0.03molHCl,
所以该盐酸的浓度为:c(HCl)=$\frac{0.03mol}{0.1L}$=0.3mol/L,
答:该盐酸的物质的量浓度为0.3mol/L;
(2)根据C原子守恒,生成0.015mol二氧化碳需要消耗碳酸钙的物质的量为0.015mol,消耗碳酸钙的质量为:100g/mol×0.015mol=1.5g,
则该石灰石的纯度为:$\frac{1.5g}{2.0g}$×100%=75%,
答:该石灰石的纯度为75%.
点评 本题考查了物质的量浓度的计算、化学方程式的计算,题目难度中等,明确发生反应的实质为解答关键,注意掌握守恒思想在化学计算中的应用方法,试题培养了学生的分析能力及化学计算能力.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Fe3+、H+、F-、OH- | B. | Fe3+、K+、NO3-、SCN- | ||
C. | Fe2+、K+、Br-、Cl- | D. | K+、Fe2+、MnO4-、SO42- |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲学生:在醋酸钠溶液中滴入酚酞试液,加热(不考虑水蒸发)后若红色加深,说明醋酸钠水解是吸热的 | |
B. | 乙学生:将硝酸铵晶体溶于水,若水温下降,说明硝酸铵水解是吸热的 | |
C. | 丙学生:取一定浓度的FeCl3溶液置于冰水中一段时间,发现溶液棕黄色变浅,说明FeCl3的水解是吸热的 | |
D. | 丁学生:实验测定同浓度的热的纯碱液比冷的纯碱液pH高,说明碳酸钠水解是吸热的 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | CO2的水溶液:c(H+)>c(HCO3-)>2c(CO32-) | |
B. | 等浓度的HCN溶液与Na0H溶液等体积混合,所得溶液pH>7,则溶液中离子浓度:c(Na+)>c(CN-)>c(OH-)>c(H+) | |
C. | 0.4mol•L-1某一元酸HA溶液和0.2mol•L-1Na0H溶液等体积混合的溶液中:2c(OH-)+c(A-)=2c(H+)+c(HA) | |
D. | 两种弱酸HX和HY混合后,溶液中的c(H+)为(Ka为电离平衡常数):c(H+)=$\frac{{K}_{a}(HX)•c(HX)}{c({X}^{-})}$+$\frac{{K}_{a}(HY)•c(HY)}{c({Y}^{-})}$+c(OH-) |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | NH3与O2起始时物质的量之比等于4:5,则平衡后两物质的转化率一定相等 | |
B. | 平衡时4v正(O2)=5v逆(NO) | |
C. | 平衡后降压,混合气体平均摩尔质量减小 | |
D. | 达到平衡时放出热量为905.9 kJ,则起始时投入4mol NH3和5mol O2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
容器 | 甲 | 乙 | 丙 |
反应物投入量 | 1molCO、2molH2 | 1mol CH3OH | 2molCO、4molH2 |
CH3OH的浓度(mol/L) | c1 | c2 | c3 |
反应的能量变化 | 放出Q1 kJ | 吸收Q2 kJ | 放出Q3 kJ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 浓硝酸具有强氧化性,遇铁铝发生钝化,可用A1、Fe制容器储存、运输浓硝酸 | |
B. | 晶体硅具有半导体性质,可用于生产光导纤维 | |
C. | 二氧化硫有漂白性,可用于加工食品使食品增白 | |
D. | Fe3+具有氧化性,可用于净水 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Na+、Ba2+、OH-、SO42- | B. | Ag+、NH4+、OH-、NO3- | ||
C. | Mg2+、Na+、AlO2-、OH- | D. | MnO4-、Al3+、SO42-、Cl- |
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