能源是当今社会发展的三大支柱之一。有专家提出:如果能够利用太阳能使燃料燃烧产物,如CO2、H2O、N2等重新组合(如图),可以节约燃料,缓解能源危机。在此构想的物质循环中太阳能最终转化为
A.化学能 | B.热能 |
C.生物能 | D.电能 |
科目:高中化学 来源: 题型:单选题
已知下列四个热化学方程式:
2H2S(g)+3O2(g)=2SO2(g)+2H2O(g) △H1; 2H2S(g)+3O2(g)=2SO2(g)+2H2O(l) △H2;
2H2S(g)+O2(g)=2S(s)+2H2O(g) △H3; 2H2S(g)+O2(g)=2S(s)+2H2O(l) △H4;
则△H四者的关系中正确的是
A.△H1>△H2>△H3>△H4 | B.△H4>△H2>△H3>△H1 |
C.△H3>△H4>△H1>△H2 | D.△H4>△H3>△H2>△H1 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
半导体工业用石英砂做原料通过三个重要反应生产单质硅
SiO2(s)+2C(s)=Si(s)+2CO(g) △H1=+682.44kJ·mol-1
(石英砂) (粗硅)
Si(s)+2C12(g)=SiCl4(l) △H2=一657.01kJ·mol-1
(粗硅)
SiCl4(l)+2Mg(s)=2MgCl2(s)+Si(s) △H3=一625.63kJ·mol-1
(纯硅)
若生产1.00kg纯硅放出的热量为
A.21.44kJ | B.600.20kJ | C.21435.71kJ | D.1965.10kJ |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
已知Zn(s)+ H2SO4(aq)= ZnSO4(aq)+ H2(g) ΔH<0;则下列叙述不正确的是
A.该反应的ΔH值与反应物用量无关 |
B.该反应的化学能可以转化为电能 |
C.反应物的总能量高于生成物的总能量 |
D.该反应中反应物的化学键断裂放出能量,生成物化学键形成吸收能量 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
灰锡(以粉末状态存在)和白锡是锡的两种同素异形体。已知:
① Sn(s、白) + 2HCl(aq) → SnCl2(aq) + H2(g) + Q1
② Sn(s、灰) + 2HCl(aq) → SnCl2(aq) + H2(g) + Q2
③ Sn(s、灰)Sn(s、白) + Q3, Q3=" -" 2.1kJ
根据以上信息推断正确的是
A.灰锡、白锡的互相转化是可逆反应 | B.常温下锡以灰锡状态存在 |
C.反应中的能量变化:Q1 < Q2 | D.长期处于13.2℃以下,锡制器皿会自行毁坏 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列图示与对应的叙述相符的是
A.图I表示某放热反应在无催化剂(a)和有催化剂(b)时反应的能量变化 |
B.图Ⅱ表示一定条件下进行的反应2SO2+O22SO3各成分的物质的量变化,t2时刻改变的条件可能是增加了SO2 |
C.图Ⅲ表示某明矾溶液中加入Ba(OH)2溶液,沉淀的质量与加入Ba(OH)2溶液体积的关系,在加入20mLBa(OH)2溶液时铝离子恰好沉淀完全 |
D.电导率可表示溶液导电性的强弱,电导率越大导电性越强。图Ⅳ可表示向盐酸和醋酸混合溶液中滴入氨水过程中电导率的变化关系 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
反应A+B→C分两步进行:①A+B→X,②X→C,反应过程中能量变化如下图所示,E1表示反应A+B→X的活化能。 下列有关叙述正确的是
A.E2表示反应X→C的活化能 |
B.反应A+B→C的△H<0 |
C.X是反应A+B→C的催化剂 |
D.加入催化剂可改变反应A+B→C的焓变 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
化学家认为石油、煤作为能源使用时,燃烧了“未来的原始材料”。下列对上述观点理解正确的是
A.大力提倡使用廉价化石燃料作为能源 |
B.应更多地利用石油和煤生产基本化工原料 |
C.化石燃料属于可再生能源,不影响可持续发展 |
D.研发新型催化剂,提高石油和煤中各组分的燃烧热 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
碘与氢气反应的热化学方程式是
①I2(g) + H2(g) 2HI(g) ΔH =-9.48 kJ·mol-1
②I2(s) + H2(g) 2HI(g) ΔH =" +26.48" kJ·mol-1
下列说法正确的是( )
A.①的产物比②的产物稳定 |
B.I2(s) = I2(g) ΔH=" +17.00" kJ·mol-1 |
C.②的反应物总能量比①的反应物总能量低 |
D.1mol I2(g)中通入1 mol H2(g),发生反应时放热9.48 kJ |
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