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相同温度下,将足量氯化银固体分别放入相同体积的①蒸馏水、②0.1mol/L盐酸、③0.1mol/L氯化镁溶液、④0.1mol/L硝酸银溶液中,Ag+浓度大小关系正确的是( )
A.①>④=②>③
B.④>①>②>③
C.①>②>③>④
D.④>①>②=③
【答案】分析:氯化银饱和溶液中存在沉淀溶解平衡,饱和溶液中的溶度积是常数,只随温度变化;依据溶度积是常数分别依据离子浓度越小程度溶解平衡的程度分析判断.
解答:解:通过溶度积是一定温度下的常数,分别得到:①蒸馏水中含银离子浓度和氯离子浓度相同;②0.1mol?L-1盐酸溶液中氯离子浓度为0.1mol/L;抑制溶解沉淀平衡;③0.1mol?L-1MgCl2溶液中Cl-浓度为0.2mol/l,抑制程度溶解平衡;④0.1mol/L硝酸银溶液中Ag+浓度为0.1mol/L;抑制程度溶解平衡,Cl-浓度越大,Ag+浓度越小,则Ag+离子浓度大小为:④>①>②>③;
故选B.
点评:本题考查了沉淀溶解平衡的影响因素分析判断,离子浓度变化,溶度积不变,结合离子对沉淀溶解平衡的影响程度分析判断,题目难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

相关实验不能表达预期目的是(  )

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科目:高中化学 来源:2011-2012年度上海市高二第一学期期末考试化学试卷 题型:选择题

相关实验不能表达预期目的的是(    )

 

相关实验

预期目的

A

把等质量的两份同种大理石块中的一份研成粉末,在同温度下分别与等体积同浓度的盐酸反应,观察放出气体快慢。

验证接触面积对化学反应速率的影响。

B

把装有颜色相同的NO2与N2O4混合气体的小试管(密封)分别浸入热水和冷水中,观察试管中气体颜色变化。

验证温度对化学平衡的影响。

C

直接将表面积相同的铝条和镁条投入同温度滴有酚酞的热水中,观察产生气泡的速率及溶液的颜色变化。

比较同周期金属元素的金属性强弱。

D

将足量氯水分别滴入盛有溴化钠溶液和氯化钠溶液的试管中,观察溶液颜色变化。

验证溴元素和碘元素的非金属性强弱。

 

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科目:高中化学 来源:2013届上海市高二上学期期中考试化学试卷 题型:选择题

相关实验不能表达预期目的的是(    )

 

相关实验

预期目的

A

把等质量的两份同种大理石块中的一份研成粉末,在同温度下分别与等体积同浓度的盐酸反应,观察放出气体快慢。

验证接触面积对化学反应速率的影响。

B

把装有颜色相同的NO2与N2O4混合气体的小试管(密封)分别浸入热水和冷水中,观察试管中气体颜色变化。

验证温度对化学平衡的影响。

C

直接将表面积相同的铝条和镁条投入同温度滴有酚酞的热水中,观察产生气泡的速率及溶液的颜色变化。

比较同周期金属元素的金属性强弱。

D

将足量氯水分别滴入盛有溴化钠溶液和氯化钠溶液的试管中,观察溶液颜色变化。

验证溴元素和碘元素的非金属性强弱。

 

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科目:高中化学 来源:2011-2012学年上海市宝山区吴淞中学高二(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

相关实验不能表达预期目的是( )
A.相关实验:把等质量的两份同种大理石块中的一份研成粉末,在同温度下分别与等体积同浓度的盐酸反应,观察放出气体快慢. 
预期目的:验证接触面积对化学反应速率的影响
B.相关实验:把装有颜色相同的NO2与N2O4混合气体的小试管(密封)分别浸入热水和冷水中,观察试管中气体颜色变化.
预期目的:验证温度对化学平衡的影响
C.相关实验:直接将表面积相同的铝条和镁条投入同温度滴有酚酞的热水中,观察产生气泡的速率及溶液的颜色变化.
预期目的:比较同周期金属元素的金属性强弱
D.相关实验:将足量氯水分别滴入盛有溴化钠溶液和氯化钠溶液的试管中,观察溶液颜色变化. 
预期目的:验证溴元素和碘元素的非金属性强弱

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科目:高中化学 来源: 题型:

相关实验不能表达预期目的的是      (    )

相关实验

预期目的

A

把等质量的两份同种大理石块中的一份研成粉末,在同温度下分别与等体积同浓度的盐酸反应,观察放出气体快慢。

验证接触面积对化学反应速率的影响。

B

把装有颜色相同的NO2与N2O4混合气体的小试管(密封)分别浸入热水和冷水中,观察试管中气体颜色变化。

验证温度对化学平衡的影响。

C

直接将表面积相同的铝条和镁条投入同温度滴有酚酞的热水中,观察产生气泡的速率及溶液的颜色变化。

比较同周期金属元素的金属性强弱。

D

将足量氯水分别滴入盛有溴化钠溶液和氯化钠溶液的试管中,观察溶液颜色变化。

验证溴元素和碘元素的非金属性强弱。

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