① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
. | . |
分析 (1)A洗气瓶的质量增加,B洗气瓶的质量不变,说明燃烧产物只有水生成,没有二氧化碳;
(2)A洗气瓶的质量不变,B洗气瓶的质量增加,说明燃烧产物只有二氧化碳,没有水,即气体中不含氢元素;
(3)A、B两个洗气瓶的质量都增加,说明燃烧产物为水和二氧化碳,即气体中必须含有碳、氢元素.
解答 解:H2、CO、CH4气体燃烧,发生反应为:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O,2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2,CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ CO2+2H2O,
(1)若A洗气瓶的质量增加,B洗气瓶的质量不变,A中为浓硫酸,说明A吸收了水,只含有H元素,不含C,因而气体X为H2,
故答案为:H2;
(2)若A洗气瓶的质量不变,B洗气瓶的质量增加,B中为澄清石灰水,澄清石灰水吸收二氧化碳,说明只含有C,不含H,因而气体X为CO,
故答案为:CO;
(3)若A、B两个洗气瓶的质量都增加,说明生成物有二氧化碳、水,所以含有C,H,O元素,则反应物中也一定含有这三种元素,物质在空气中燃烧,是和空气中的氧气反应,氧气可以由O元素组成,则C,H定是从气体提供,可能情况有5种,它们分别为:①CH4、H2、CO;②CH4; ③CH4、H2; ④CH4、CO; ⑤CO、H2,
故答案为:
① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
CH4、H2、CO | CH4 | CH4、H2 | CH4、CO | CO、H2 |
点评 本题考查物质的检验与鉴别,该题是高考中的常见题型,属于中等难度的试题,注意进行物质检验时,要依据物质的特殊性质和特征反应,准确根据反应中的明显现象,如颜色的变化、沉淀的生成和溶解、气体的产生和气味、火焰的颜色等,进行判断、推理、验证即可.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 所有过渡元素都是金属元素 | |
B. | CaO2和CaCl2含有的化学键类型完全相同 | |
C. | 非金属原子之间不可能形成离子键 | |
D. | 有化学键断裂的过程一定属于化学变化 |
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科目:高中化学 来源: 题型:推断题
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科目:高中化学 来源: 题型:推断题
微粒代码 | a | b | c | d | e | f | g |
原子核数目 | 单核 | 单核 | 双核 | 多核 | 单核 | 多核 | 多核 |
带电荷数(单位电荷) | 0 | 1+ | 1- | 0 | 2+ | 1+ | 0 |
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科目:高中化学 来源: 题型:推断题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 标准状况下,22.4 L苯中含有的分子数目为NA | |
B. | 常温常压下,28g乙烯中含有碳碳双键数目为NA | |
C. | 0.5mol•L-1K2SO4溶液中含有K+数目为NA | |
D. | 28g铁与足量氯气反应失去的电子数目为NA |
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科目:高中化学 来源: 题型:推断题
物质 | 分子的价层电子对数 | 中心原子的杂化轨道类型 | 分子的立体构型名称 |
X2Z | V形 | ||
YZ2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 油脂在稀硫酸或氢氧化钠溶液中均可发生水解反应,水解产物相同 | |
B. | 取淀粉与稀硫酸共热后的溶液,加入新制银氨溶液共热,没有银镜产生,说明淀粉尚未水解生成葡萄糖 | |
C. | 结构式为如上图所示的有机物,可以在稀硫酸催化下发生水解反应,但水解产物只有一种 | |
D. | 纤维素、蔗糖、葡萄糖、蛋白质在一定条件下均可发生水解 |
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