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    相同状况下，在容积相同的三个烧瓶内，分别充满干燥的NH3、HCl、NO2气体．然后分别做喷泉实验，实验结束后，烧瓶内3种溶液的物质的量浓度之比为 （ ） 

    A．3：3：2：B．1：1：1：C．2：2：3：D．无法比较

    B

    解析试题分析：相同条件下，体积之比等于物质的量之比，假设气体体积都是1L，即体积之比
    为1：1：1，其物质的量之比也为：1：1：1，
    对于氨气，溶液体积等于氨气气体体积，对于氯化氢，溶液体积等于氯化氢气体体积，对于
    二氧化氮，与水发生反应：3NO2+2H2O=2HNO3+NO，根据方程式可知溶液体积为二氧化氮
    体积的2/3，生成的硝酸的物质的量为二氧化氮物质的量的2/3，根据C=n/V，分别求溶液物质的量浓度，为1：1：1
    考点：考察喷泉实验的原理及物质的量的浓度的计算。
    点评：对于没有给出具体数据的题目，可以利用假设法进行解题，简单又快捷。注意氨气溶于水主要以一水合氨形式存在，但溶质仍为氨气。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    某中学学生将过氧化钠与水的反应作为研究性学习的课题。他们经过查资料、提出假设、进行实验设计，并通过实验得到结论验证。下表是他们的实验方案及实验现象。

    实验序号

    实验方案

    实验现象

    1

    将水滴入盛有过氧化钠固体的试管中，配制成溶液，用带火星的木条检验生成的气体

    反应激烈，有大量气体产生，并能使木条复燃

    2

    将实验1所得溶液分成两份，一份加入紫色石蕊试液；一份加入无色酚酞试液

    溶液变蓝，且长时间不褪色

    溶液显红色，半分钟内褪色

    3

    若把实验1所得溶液分成两份。一份加热至沸1～2 min，再滴入酚酞试液；另一份加热至沸1～2min，再滴入紫色石蕊试液

    溶液显红色，但仍很慢褪色

    溶液显蓝色，且很快褪色

    4

    在变为蓝色石蕊试液中滴加H2O2溶液加热至沸

    蓝色褪去

    5

    若把实验1所得溶液中加入少许MnO2，静置到无气体产生时，分成两份

    一份加入无色酚酞加热至沸?

    一份加入紫色石蕊加热至沸

    溶液变红，且不再褪色

    溶液变蓝，且不再褪色

    6

    ①称取3.9 g过氧化钠固体，逐滴加入约50 mL水

    ②待不再产生气体，10 min以后，加入用小纸片包好的MnO2，迅速塞紧双孔塞，轻轻摇动反应器，纸包自动散开，MnO2与溶液开始接触

    测得氧气体积为170 mL左右(已转换成标准状况下体积且已考虑50 mL水和导气管中水两者所占容积的体积因素)?

    又产生大量氧气，至反应完全以后，又测得产生了390 mL氧气(已转换成标准状况下体积且两次测定条件均相同)

    请仔细阅读有关内容后完成问题：?

    (1)根据实验分析，过氧化钠与水反应除了课本所介绍的上述反应外还存在另一反应，其化学方程式为________________。?

    (2)写出实验5中“加入少许MnO2产生气体”时所发生反应的化学方程式：________________________。?

    (3)从以上实验结果分析，石蕊分子与酚酞分子相比较，它们的稳定性________(填“相等”“前者大”或“后者大”)。?

    (4)综合分析上述实验，指出使变红的酚酞褪色的物质是________，从此实验你认为该物质具有哪些性质________________________________________。?

    (5)若气体流向从左到右，将完成实验6所需仪器填入表中并连接好。

    A

    B

    C

     

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    某中学学生将过氧化钠与水的反应作为研究性学习的课题。他们经过查资料、提出假设、进行实验设计，并通过实验得到结论验证。下表是他们的实验方案及实验现象。

    实验

    序号

    实验方案

    实验现象

    1

    将水滴入盛有过氧化钠固体的试管中，配制成溶液，用带火星的木条检验生成的气体

    反应激烈，有大量气体产生，并能使木条复燃

    2

    将实验1所得溶液分成两份：

    一份加入紫色石蕊试液

    另一份加入无色酚酞试液

    溶液变蓝且长时间不褪色

    溶液显红色，半分钟内褪色

    3

    若把实验1所得溶液分成两份：

    一份加热至沸1min～2min，再滴入酚酞试液

    另一份加热至沸1 min～2min，再滴入紫色石蕊试液

    溶液显红色，但仍很快褪色

    溶液显蓝色且很快褪色

    4

    在变为蓝色石蕊试液中滴加H2O2溶液加热至沸

    蓝色褪去

    5

    若把实验1所得溶液中加入少许MnO2，静置到无气体产生时，分成两份。

    一份加入无色酚酞加热至沸

    一份加入紫色石蕊加热至沸

    溶液变红且不再褪色

    溶液变蓝且不再褪色

    6

    ①称取3.9 g过氧化钠固体，逐滴加入约50mL水

    ②待不再产生气体，10 min以后，加入用小纸片包好的MnO2，迅速塞紧双孔塞，轻轻摇动反应器，纸包自动散开，MnO2与溶液开始接触

    测得氧气体积为170mL左右(已转换成标准状况下体积且已考虑50 mL水和导气管中水两者所占容积的体积因素)

    又产生大量氧气，至反应完全以后，又测得产生了390 mL氧气(已转换成标准状况下体积且两次测定条件均相同)

    请仔细阅读有关内容后回答：

    (1)根据实验分析，过氧化钠与水反应除了课本所介绍的上述反应外还存在另一反应，其化学方程式为：

                                                                                      

    (2)写出实验5中“加入少许MnO2产生气体”时所发生反应的化学方程式：

                                                                                     

    (3)从以上实验结果分析，石蕊分子与酚酞分子相比较，它们的稳定性            (填“相等”、“前者大”或“后者大”)。

    (4)综合分析上述实验，指出使变红的酚酞褪色的物质是           ，从此实验你认为该物质具有哪些性质                                                               

    (5)若气体流向从左到右，将完成实验6所需仪器填入表中并连接好。

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