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19.废旧印刷电路板的回收利用可实现资源再生,并减少污染.废旧印刷电路板经粉碎分离,能得到非金属粉末和金属粉末.
(1)下列处理印刷电路板非金属粉末的方法中,不符合环境保护理念的是BD(填字母).
A.热裂解形成燃油
B.露天焚烧
C.作为有机复合建筑材料的原料
D.直接填埋
(2)已知下列热化学方程式:
O2(g)═O+2(g)+e-△H1=+1175.7kJ•mol-1
PtF6(g)+e-═PtF6-(g)△H2=-771.1kJ•mol-1
O2+PtF6-(s)═O2+(g)+PtF6-(g)△H3=+482.2kJ•mol-1
则反应O2(g)+PtF6(g)=O2+PtF6-(s)的△H=-77.6kJ/mol.
(3)25℃,1.01×105Pa时,16g液态甲醇(CH3OH)完全燃烧,当恢复到原状态时,放出热量363.3kJ,该反应的热化学方程式为CH3OH(l)+$\frac{3}{2}$O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-726.6 kJ•mol-1(相对原子质量 C-12  H-1  O-16 ),当此反应生成66g CO2时,放出的热量为1089.9KJ.

分析 (1)根据环境保护时不会产生污染环境的因素来判断;
(2)根据原子守恒写出另一种反应物;利用盖斯定律解答,从待求反应出发,分析待求反应中的反应物和生成物在已知反应中的位置,通过相互加减可得;
(3)25℃,1.01×105Pa时,16g 液态甲醇完全燃烧,当恢复到原状态时,放出363.3kJ的热量,依据书写热化学方程式的方法写出该反应的热化学方程式为:CH3OH(l)+$\frac{3}{2}$O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-726.6 kJ•mol-1

解答 解:(1)因热裂解形成燃油及作为有机复合建筑材料的原料都可实现资源的再利用,露天焚烧能生成有害气体则污染空气,直接填埋则废旧印刷电路板中的重金属离子会污染土壤,所以不符合环境保护理念的是BD;
故答案为:BD;
(2)由原子守恒可知,另一种反应物为PtF6(g);
已知:①O2(g)=O2+(g)+e-△H1=+1175.7kJ•mol-1
②PtF6(g)+e-=PtF6-(g)△H2=-771.1kJ•mol-1
③O2PtF6(S)=O2+(g)+PtF6-(g)△H3=+482.2kJ•mol-1
据盖斯定律,①+②-③得:O2(g)+PtF6(g)=O2PtF6(s)△H=-77.6 kJ•mol-1
故答案为:PtF6(g);-77.6 kJ•mol-1
(3)25℃,1.01×105Pa时,16g 液态甲醇完全燃烧,当恢复到原状态时,放出363.3kJ的热量,依据书写热化学方程式的方法写出该反应的热化学方程式为:CH3OH(l)+$\frac{3}{2}$O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-726.6 kJ•mol-1;66g CO2的物质的量是1.5mol,726.6KJ×1.5=1089.9KJ,
故答案为:CH3OH(l)+$\frac{3}{2}$O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-726.6 kJ•mol-1;1089.9KJ.

点评 本题考查了环境保护、盖斯定律的应用、反应热的计算等,题目难度中等,注意把握盖斯定律的含义,侧重于考查学生的分析能力和计算能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

9.为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO${\;}_{4}^{2-}$和泥沙,可将粗盐溶于水,然后进行下列五项操作:
①过滤 ②加过量NaOH溶液 ③加适量HCl ④加过量Na2CO3溶液 ⑤加过量BaCl2溶液通过教材中“粗盐的提纯”及你做过的该实验回答下列问题:
(1)以上五步操作中,最后进行的是③.
(2)实验室进行NaCl溶液的蒸发时,一般有以下操作过程:
①固定铁圈位置 ②放置酒精灯 ③放上蒸发皿(蒸发皿中盛有NaCl溶液) ④加热搅拌 ⑤停止加热
正确的操作顺序为②①③④⑤.
(3)在粗盐经过一系列操作后的溶液中滴加过量饱和Na2CO3溶液.请问这步操作的目的是除去Ca2+以及加入的过量Ba2+.判断Na2CO3溶液已经过量的方法是取上层清液直接滴入Na2CO3溶液,不再产生沉淀.
(4)实验室里将粗盐制成精盐的过程中,在溶解、过滤、蒸发三个步骤的操作中都要用到玻璃棒,分别说明在这三种情况下使用玻璃棒的目的:
溶解时:搅拌,加速溶解
过滤时:引流(或使待滤液体沿玻璃棒流入漏斗,防止外洒)
蒸发时:搅拌,防止因局部过热液滴或晶体飞溅.

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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

10.合成氨工业对国民经济和社会发展具有重要的意义,对于密闭容器中的反应:N2(g)+3H2(g) $\stackrel{一定条件}{?}$2NH3(g),在637K、30MPa下n(NH3)和n(H2)随时间变化的关系如图所示.下列叙述正确的是(  )
A.点a的正反应速率比点b的大
B.点c处反应达到平衡
C.点d(t1时刻)和点e(t2时刻)处n(N2)不一样
D.其他条件不变,773 K下反应至t1时刻,n(H2)比图中d点的值大

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

7.1,2-二溴乙烷可作汽油抗爆剂的添加剂,在实验室中可以用下图所示装置制备1,2-二溴乙烷.其中A和F中装有乙醇和浓硫酸的混合液,D中的试管里装有液溴.可能存在的主要副反应有:乙醇在浓硫酸的存在下在l40℃脱水生成乙醚.(夹持装置已略去)

有关数据列表如下:
乙醇1,2-二溴乙烷乙醚
状态无色液体无色液体无色液体
密度/g•cm-30.792.20.71
沸点/℃78.513234.6
熔点/℃一l309-1l6
填写下列空白:
(1)A中主要发生的是乙醇的脱水反应,即消去反应,请你写出乙醇的这个消去反应的化学方程式:CH3CH2OH$→_{170℃}^{浓硫酸}$CH2=CH2↑+H2O.D中发生反应的化学方程式为:CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br.
(2)安全瓶B可以防止倒吸,并可以检查实验进行时导管是否发生堵塞.请写出发生堵塞时瓶B中的现象.b中水面会下降,玻璃管中的水柱会上升,甚至溢出
(3)在装置C中应加入c,其目的是吸收反应中可能生成的酸性气体:(填正确选项前的字母)a.水  b.浓硫酸c.氢氧化钠溶液  d.饱和碳酸氢钠溶液
(4)容器E中NaOH溶液的作用是吸收挥发出来的溴,防止污染环境.
(5)若产物中有少量副产物乙醚.可用蒸馏(填操作名称)的方法除去.
(6)反应过程中应用冷水冷却装置D,其主要目的是乙烯与溴反应时放热,冷却可避免溴的大量挥发;但又不能过度冷却(如用冰水),其原因是1,2-二溴乙烷的凝固点较低(9℃),过度冷却会使其凝固而使导管堵塞.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

14.(1)良好的生态环境可以提升生活质量.
①2013年1月,全国多个省市出现严重的雾霾天气,导致雾霾形成的主要污染物是C(填字母).
A.SO2    B.NO2    C.PM2.5
②选择环保的装修材料可以有效地减少居室污染.劣质胶合板释放的主要污染物是C(填字母).
A.NO    B.CO    C.甲醛
(2)材科的不断发展可以促进社会进步.
①“辽宁号”航母的服役举世瞩目.钢铁是制造航毋的主要材材,钢铁腐蚀形成的铁锈主要成分是氧化铁
②氮化硅是一种新型高温材料,可用于制造汽车发动机,请写出高纯硅和氮气在1300℃时反应制备氮化硅(Si3N4) 的化学方程式3Si+2N2$\frac{\underline{\;1300℃\;}}{\;}$Si3N4

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.空气质量指数(AQI)是新修订的《环境空气质量标准》中空气质量评价体系的指标,包括6种污染物:SO2、NO2、PM10、PM2.5、O3和CO.下列说法不正确的是(  )
A.大力实施矿物燃料的脱硫脱硝技术可以减少SO2、NOx的排放
B.PM2.5是直径≤2.5微米的细颗粒物,其表面积大,易附带有毒有害物质
C.O3能消毒杀菌,空气中O3浓度越大越有利于人体健康
D.汽车尾气中的CO主要来自汽油的不完全燃烧

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

11.为除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-以及泥沙等杂质,某同学设计了一种制备精盐的实验方案,步骤如下(用于沉淀的试剂稍过量):
称取粗盐$→_{①}^{溶解}$$→_{②}^{BaCl_{2}}$$→_{③}^{NaOH}$$→_{④}^{NaCO_{3}}$$→_{⑤}^{过滤}$滤液$→_{⑥}^{适量盐酸}$$→_{⑦}^{蒸发、结晶、烘干}$精盐
1.判断BaCl2已过量的方法是用试管取少量第②步操作后的上层清液,再滴入几滴BaCl2溶液,若溶液未变浑浊,则表明BaCl2已过量.
2.第④步中,相关的离子方程式是Ca2++CO32-═CaCO3↓,Ba2++CO32-═BaCO3
3.实验室需要500ml 0.2mol/L的NaCl溶液,有如下操作:
①把称好的NaCl放入小烧杯中,加适量蒸馏水溶解.
②根据计算用托盘天平称取NaCl5.9克.
③把①所得溶液小心转入一定容积的容量瓶中.
④继续向容量瓶中加蒸馏水至液面距刻度线1cm~2cm处,改用胶头滴管小心滴加蒸馏水至溶液凹液面与刻度线相切.
⑤用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2~3次,每次洗涤的液体都小心转入容量瓶,并轻轻摇匀.
⑥将容量瓶瓶塞塞紧,充分摇匀.
请填写下列空白:
(1)上述步骤中要称量的NaCl固体为5.9克
(2)操作步骤的正确顺序为(填序号)②①③⑤④⑥.
(3)实验室有如下规格的容量瓶:①100mL ②250mL ③500mL ④1000mL,本实验选用③(填序号).
(4)本实验用到的基本实验仪器除托盘天平,药匙以外还有:烧杯、玻璃棒、胶头滴管和500ml容量瓶.
4.配制NaCl溶液时,若出现下列操作,其结果偏高还是偏低?(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)
①称量NaOH固体时,物码倒置(1克以下用游码)偏低
②没有进行操作步骤⑤偏低 ③容量瓶中原来有少量水无影响
④某同学定容时俯视容量瓶刻度线偏高
⑤定容,摇匀后发现液面低于刻度线,拿胶头滴管又加入蒸馏水使液体凹液面再次与刻度线相切偏低.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

8.氮及氮的化合物在化工研究中是一门重要的课题.
I.某无机化合物A的相对分子质量为184.在一定条件下,SCl2与氨完全反应生成A和淡黄色单质B及离子化合物X,且X的水溶液pH<7.将18.4gA隔绝空气加热可得到12.8gB和气体单质C.请回答:
(1)写出SCl2与氨反应的化学方程式6SCl2+16NH3=S4N4+2S+12NH4Cl.
II.已知:N2(g)+O2(g)=2NO(g)△H=+180.5kJ•mol-1
2C(s)+O2(g)=2CO(g)△H=-221.0kJ•mol-1
C(s)+O2(g)=CO2(g)△H=-393.5kJ•mol-1
(2)汽车燃油不完全燃烧时产生CO,有人设想按下列反应除去CO:2CO(g)=2C(s)+O2(g),简述该设想能否实现的依据:不可行,因为△H>0,△S<0,在任何情况下都不能自发进行.
(3)汽车尾气转化器中发生的反应:2NO(g)+2CO(g)?N2(g)+2CO2(g)△H=-746.5kJ•mol-1
(4)有容积相同的甲、乙两个密闭容器,甲充入等量的NO和CO气体,乙充入NO气体.
以Ag-ZSM-5为催化剂,分别在不同温度下同时发生反应,测得相同时间内NO的转化率,绘得图象如图1.
分析图象回答:曲线②NO转化率随温度升高而增大的原因反应没有达到平衡,温度越高反应速率越快,转化率越大.在图2中画出反应2NO(g)+2CO(g)?N2(g)+2CO2(g)在不同温度下达到平衡时c(N2)的变化趋势图.
(5)已知常温下HNO2的电离常数K=4.6×10-4,求0.01mol•L-1的HNO2溶液中c(H+)=2.14×10-3mol•L-1.($\sqrt{4.6}$=2.14)

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

9.某兴趣小组欲通过实验方法验证Fe2+的某些性质.
(1)在实验前,依据Fe2+的还原性,填写了如表.
 实验操作预期现象 反应的离子方程式 
 向盛有新割FeSO4溶液的试管中滴入数滴浓硝酸,振荡 试管中产生红棕色气体,溶液颜色逐渐变黄 Fe2++NO3-+2H+=Fe3++NO2↑+H2O
依照表中操作,该小组进行实验.观察到液面上方气体逐渐变为红棕色,但试管中溶液颜色却变为深棕色.
(2)分别取少量反应后的溶液于两只试管中,一只滴加几滴KSCN溶液,溶液变为变红,则溶液中含有Fe3+;另一只试管滴加几滴K3[Fe(CN)6]溶液,产生蓝色沉淀,则含有Fe2+
(3)该小组讨论认为深棕色可能是NO2或NO与铁的某一种离子发生反应引起的.
提出猜想:
ⅰ.NO2与Fe2+发生反应ⅱ.NO2 与Fe3+发生反应
ⅲ.NO与Fe2+发生反应ⅳ.NO与Fe3+发生反应
(4)该小组用如图装置进行探究:

 步骤 操作及现象解释或结论 
 ① 关闭k、b,打开a,开始甲中反应,一段时间后,观察到丙中溶液逐渐变为深棕色,而丁中溶液无明显变化 溶液深棕色由Fe2+与NO或NO2反应而的得到
 ② 停止甲中反应,打开k、b,关闭a,持续通入N2一段时间 该操作的目的排净乙装置及导气管中的NO2
 ③ 更换新的丙、丁装置,再通一段时间N2后关闭k,使甲中反应继续,观察到的现象与步骤①中相同 乙瓶中发生的化学反应方程式为3NO2+H2O=2HNO3+NO
(5)结合实验猜想,得出结论:
溶液呈深棕色的原因:肯定成立的是猜想ⅲ;不确定的是猜想i,有待后续实验进一步探究.

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