精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
2.FeCl3在现代工业生产中应用广泛.某化学研究性学习小组模拟工业生产流程制备无水FeCl3,再用副产品FeCl3溶液吸收有毒的H2S.
I.经查阅资料得知:无水FeCl3在空气中易潮解,加热易升华.他们设计了制备无FeCl3的实验方案,装置示意图(加热及夹持装置略去)及操作步骤如下:

①检查装置的气密性;
②通入干燥的Cl2,赶尽装置中的空气;
③用酒精灯在铁屑下方加热至反应完成
④体系冷却后,停止通入Cl2,并用干燥的N2赶尽Cl2,将收集器密封
请回答下列问题:
(1)装置A中反应的化学方程式为2Fe+3Cl2$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$2FeCl3
(2)实验操作步骤中,为防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步骤序号)②④.
(3)装置B中的冷水作用为B中的冷水作用为是冷却FeCl3使其沉积,便于收集产品;装置C的名称为干燥管;装置D中FeCl2全部反应后,因为失去吸收Cl2的作用而失效,写出检验FeCl2是否失效的试剂:酸性KMnO4溶液.(选填“KSCN溶液”“酸性KMnO4溶液”或“AgNO3溶液”)
(4)在虚线框内画出尾气吸收装置E并注明试剂
II.该组同学用装置D中的副产品FeCl3溶液吸收H2S,得到单质硫;过滤后,再以石墨为电极,在一定条件下电解滤液.
FeCl3与H2S反应的离子方程式为2Fe3++H2S=2Fe2++S↓+2H+
电解池中H+在阴极放电产生H2的体积为8.96L(标况),电解池中通过的电子数为0.8mol
综合分析实验 II的两个反应,可知该实验有两个显著优点:
①H2S的原子利用率100%;
②FeCl3可以循环利用.

分析 本题是探究模拟工业生产流程制备无水FeCl3,再用副产品FeCl3溶液吸收有毒的H2S的综合题型,涉及制备氯化铁时根据其易水解和受热易升华的特性,要保持无氧干燥的反应环境,并利用加热的方式防氯化铁遇冷凝华,还考查了利用Fe2+的还原性用高锰酸钾溶液检验其存在于溶液中,另外还利用氯化铁的氧化性吸收硫化氢有毒气体,利用电解反应后的溶液重新生成得到氯化铁溶液循环利用,提高原料的利用率,据此可作答.
(1)装置A中铁与氯气反应生成氯化铁;
(2)防止FeCl3潮解,不与水蒸气接触;
(3)B中的冷水作用为是冷却FeCl3使其沉积,便于收集产品;装置C的名称为干燥管;检验FeCl2是否失效应检验FeCl2是否存在,可以用KMnO4溶液检验;
(4)为防止氯气的尾气污染环境,可用氢氧化钠溶液吸收,不用考虑防倒吸;
Ⅱ三价铁具有氧化性,硫化氢具有还原性,二者之间发生氧化还原反应,化学方程式为2FeCl3+H2S═2FeCl2+S↓+2HCl,再改写为离子反应方程式;
电解氯化亚铁时,阴极阳离子得到电子发生还原反应生成H2,每生成一个氢分子转移2个电子,可结合氢气的物质的量计算转移电子数目,结合绿色化学的理论并根据FeCl3可以循环利用解答.

解答 解:(1)装置A中铁与氯气反应生成氯化铁,反应为2Fe+3Cl2$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$2FeCl3,故答案为:2Fe+3Cl2$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$2FeCl3
(2)为防止FeCl3潮解所采取的措施有②通入干燥的Cl2,④用干燥的N2赶尽Cl2,故答案为:②④;
(3)B 中的冷水作用为是冷却FeCl3使其沉积,便于收集产品;装置C的名称为干燥管,酸性高锰酸钾溶液,装置D中FeCl2全部反应完后,因为失去吸收Cl2的作用而失效,(注意“全部”字眼)检验FeCl2是否失效就是检验二价铁离子,试样中同时含有三价铁,应利用二价铁的还原性,选择酸性高锰酸钾溶液,
故答案为:B中的冷水作用为是冷却FeCl3使其沉积,便于收集产品;干燥管;酸性高锰酸钾溶液;
(4)用氢氧化钠溶液吸收含氯气的尾气,不需要考虑防倒吸,可用此装置,故答案为:

Ⅱ发生反应为2FeCl3+H2S=2FeCl2+2HCl+S↓,离子方程式为:2Fe3++H2S=2Fe2++S↓+2H+,阴极发生氢离子得电子的还原反应,2H++2e-═H 2↑,H2的体积为8.96L(标况)物质的量为$\frac{8.96L}{22.4L/mol}$=0.4mol,转移电子的物质的是为0.4mol×2=0.8mol,
电解池中最终得到的FeCl3可重新用来吸收H2S,得到循环利用,
故答案为:2Fe3++H2S=2Fe2++S↓+2H+;0.8mol;FeCl3可以循环利用.

点评 本题是一道综合题,难度中等,考查了学生运用知识解决问题的能力,涉及到的知识点较多,掌握基础是关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

17.在某温度下,将1mol A和2mol B充入一密闭容器中,发生反应:aA(g)+B(g)?C(g)+D(g),一段时间后达平衡,已知各物质的平衡浓度的关系为ca(A)•c(B)=c(C)•c(D).若温度不变,将容器的体积缩小为原来的$\frac{1}{2}$,A 的转化率没有发生变化,则B的转化率为(  )
A.60%B.40%C.33.3%D.66.7%

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:填空题

18.钠和水反应
 实验现象 结论或解释
 1.钠浮在水面上  钠的密度比水小
2.钠熔成小球 钠的熔点低,反应剧烈

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.下列说法中错误的是(  )
A.电解质溶液导电的原因是靠自由移动的阴、阳离子
B.电解质在水溶液中不一定完全电离
C.纯净的电解质在液态时,有的导电,有的不导电
D.无水CuSO4不导电,但胆矾中含结晶水,所以胆矾可以导电

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.化学与生产、生活联系密切,下列说法正确的是(  )
A.常用作净水剂的KAl(SO42和漂白粉都是强电解质
B.氯气溶于水生成的次氯酸具有强氧化性,可以起到除去水中杂质和杀菌消毒作用
C.氮氧化物可以破坏臭氧层,也能形成酸雨
D.“玉兔”月球车太阳能电池板可将光能转换为电能,所用转换材料是二氧化硅

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.FeCl3在现代工业生产中应用广泛.某化学研究性学习小组模拟工业流程制备无水FeCl3,再用副产品FeCl3溶液吸收有毒的H2S.
Ⅰ.经查阅资料得知:无水FeCl3在空气中易潮解,加热易升华.他们设计了制备无水 FeCl3的实验方案,装置示意图(加热及夹持装置略去)及操作步骤如下:

①检验装置的气密性;
②通入干燥的Cl2,赶尽装置中的空气;
③用酒精灯在铁屑下方加热至反应完成;
④…
⑤体系冷却后,停止通入Cl2,并用干燥的H2赶尽Cl2,将收集器密封.
请回答下列问题:
(1)装置A中反应的化学方程式为2Fe+3Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2FeCl3
(2)操作步骤中,为防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步骤序号)②⑤.
(3)如果没有装置C的设计,会导致D装置中水挥发到接受器,使FeCl3潮解.
(4)用离子方程式表示虚线框E中所增加装置和试剂的作用:、Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O.
(5)用装置D中的副产品FeCl3溶液吸收H2S,得到单质硫,请写出反应的离子方程式:2Fe3++2H2S=2Fe2++2H++S↓.
Ⅱ.反应结束后,将收集器中所得固体完全溶于稀盐酸,小组同学对所得溶液金属阳离子的成分有三种观点:①只有Fe3+;②只有Fe2+;③既有Fe3+又有Fe2+
为探究溶液的组成,实验如下:
实验步骤实验现象实验结论及反应离子方程式
①取少量所得溶液于试管中,加入少量KSCN溶液.
溶液中出现红色.
说明:假设②不成立,假设①或③成立;
反应的离子方程式是Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3
②另取少量所得溶液于试管中,加入少量酸性 KMnO4溶液.溶液紫红色退去
说明:假设②或③成立.
综合上述实验分析,所得溶液中含有的金属阳离子有Fe3+、Fe2+

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

14.铁、铝、铜等金属及其化合物在日常生活中应用广泛,请根据下列实验回答问题:
(1)生铁中含有一种铁碳化合物X(Fe3C).X在足量的空气中高温煅烧,生成有磁性的固体Y,将Y溶于过量盐酸的溶液中含有的大量阳离子是Fe2+、Fe3+、H+
(2)某溶液中有Mg2+、Fe2+、A13+、Cu2+等四种离子,向其中加入过量的NaOH溶液后,过滤,将滤渣高温灼烧并将灼烧后的固体投入到过量的稀盐酸中,所得溶液与原溶液相比,溶液中大量减少的阳离子是BC.
A.Mg2+B.Fe2+C.A13+D.Cu2+
(3)氧化铁是重要工业颜料,用废秩屑制备它的流程如图:
回答下列问题:
①操作Ⅰ的名称是过滤,操作Ⅱ的名称是洗涤;
②请完成生成FeCO3沉淀的离子方程式Fe2++2HCO3-=FeCO3↓+CO2↑+H2O.
(4)有些同学认为KMnO4溶液滴定也能进行铁元素含量的测定(5Fe2++MnO4-+8H+═5Fe3++Mn2++4H2O)
①实验前,首先要精确配制一定物质的量浓度的KMnO4溶液250mL,配制时需要的仪器除天平、玻璃棒、烧杯、胶头滴管外,还需250mL容量瓶.
②该实验中的KMnO4溶液需要酸化,用于酸化的酸是C.
A.稀硝酸       B.稀盐酸       C.稀硫酸        D.浓硝酸.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

11.含氮废水进入水体中对环境造成的污染越来越严重.
(一)某校环保小组的同学认为可以用金属铝将水中的NO3-还原成N2,从而消除氮污染.
(1)配平以下有关的离子反应方程式:□NO3-+□Al+□H2O→□N2↑+□Al(OH)3+□OH-
(2)以上反应中失电子的物质是Al,还原产物是N2,每生成1mol还原产物,转移的电子数目为10NA
(3)现需除去1m3含氮0.3mol的废水中的NO3- (设氮元素都以NO3-的形式存在),则至少需要消耗金属铝的物质的量为0.5mol.
(二)2015年8月12日天津海瑞公司危险品爆炸导致NaCN泄漏,对周边的环境造成极大的威胁.
(1)NaCN遇水就会产生剧毒物质HCN,请写出其离子方程式CN-+H2OHCN+OH-
(2)天津此次事故中是用双氧水来处理泄漏的NaCN,处理后产生有刺激性气味的氨气与NaHCO3,请写出该反应的化学方程式NaCN+H2O2+H2O=NaHCO3+NH3
(3)此次事故中不能(填“能”或“不能”)用酸性高锰酸钾来处理泄漏的NaCN.请用文字结合方程式解释NaCN+H2SO4=Na2SO4+HCN.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:填空题

12.W、X、Y、Z是原子序数1~18的元素,它们的原子核外电子层数相同且原子序数依次增大,W、X是金属元素,Y、Z是非金属元素.
(1)W、X各自的最高价氧化物的水化物可以发生反应生成盐和水,该反应的离子方程式为Al(OH)3+OH-═AlO2-+2H2O.
(2)Y的低价氧化物通入Z单质的水溶液中发生反应生成两种强酸,反应的化学方程式为SO2+Cl2+2H2O═H2SO4+2HCl.
(3)比较Y、Z气态氢化物的稳定性HCl>H2S(用化学式表示);除了可以通过比较Y、Z气态氢化物的稳定性来验证Y、Z的非金属性外,请你再设计一个简单的实验,来验证Y与Z的非金属性强弱在Na2S的溶液中通入Cl2,若溶液变浑浊,证明Cl的非金属性强于S,反应方程式为Na2S+Cl2═S↓+2NaCl
(4)W、X、Y、Z四种元素简单离子的离子半径由大到小的顺序是:S2->Cl->Na+>Al3+

查看答案和解析>>

同步练习册答案