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(14分)某研究性学习小组在网上收集到如下信息:Fe(NO3)3溶液可以蚀刻银,制作美丽的银饰。他们对蚀刻银的原因进行了如下探究:

【实验】制作银镜,并与Fe(NO3)3溶液反应,发现银镜溶解。

(1)下列有关利用Fe粉与稀HNO3制备Fe(NO3)3溶液的方法,最佳的是     

a.把过量的铁粉与稀HNO3 反应

b.把铁粉与过量的稀HNO3 反应

c.先把铁粉灼烧,再溶解于稀HNO3

【提出假设】

假设1:Fe3+具有氧化性,能氧化Ag。

假设2:Fe(NO3)3溶液显酸性,在此酸性条条件下NO3能氧化Ag。

【设计实验方案,验证假设】

(2)甲同学为了验证假设1,取上述实验后的溶液,检验Fe2+

检验Fe2+的方法:      ,甲同学观察到的实验现象为:          

甲同学检验出Fe2+,验证了假设1的成立。请写出Fe3+氧化Ag的离子方程式:           

(3)乙同学设计实验验证假设2,请帮他完成下表中内容(提示:NO3在不同条件下的还原产物较复杂,有时难以观察到气体产生,乙同学放弃了检验NO3在不同条件下的还原产物的方法)。

实验步骤(不要求写具体操作过程)

预期现象和结论

若银镜消失,假设②成立。

若银镜不消失,假设②不成立。

【思考与交流】

⑷甲同学验证了假设1成立,若乙同学验证了假设2成立,则丙同学由此得出结论:Fe(NO3)3溶液中的Fe3+和NO3都氧化了Ag。

   (填“是”“否”)同意丙同学的结论,并简述理由:               

 

【答案】

(1)c  

(2)取少量溶液于试管中,滴加1—2滴酸性KMnO4溶液,振荡   溶液的紫红色褪去

或取少量溶液于试管中,滴加1—2滴K3[Fe(CN)6]溶液,振荡   溶液中呈现蓝色沉淀

 Fe3++Ag= Fe2++Ag+  

(3)①测定上述实验用的Fe(NO33溶液的pH值

②配制相同pH值的稀硝酸溶液,并将适量此溶液加入有银镜的试管内

(4)不同意   甲同学检验出了Fe2,可确定Fe3一定氧化了Ag。乙同学虽然验证了此条件下NO能氧化Ag,但在Fe(NO33溶液氧化Ag时,由于没有检验NO的还原产物,因此不能确定NO是否氧化了Ag。 或NO在酸性条件下氧化了Ag,即HNO3能氧化了Ag,但不能确定NO是否氧化了Ag。

【解析】略

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

海带中含有丰富的碘.为了从海带中提取碘,某研究性学习小组设计并进行了以下实验:

请填写下列空白:
(1)从上述步骤中可知,海带中含有的碘元素的主要存在形式是
碘离子
碘离子

(2)步骤①灼烧海带时,除需要三脚架、泥三角外,还需要用到的实验仪器是
CD
CD

(从下列仪器中选出所需的仪器,用标号字母填写在空白处).
A.烧杯      B.表面皿      C.坩埚      D.酒精灯      E.干燥器
(3)步骤⑥是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯,还需经过蒸馏,指出下列实验
装置中的错误之处.
温度计水银球的位置错误,应与蒸馏瓶支管下沿平齐
温度计水银球的位置错误,应与蒸馏瓶支管下沿平齐

烧杯下没垫石棉网,否则加热时会受热不均而炸裂
烧杯下没垫石棉网,否则加热时会受热不均而炸裂

冷冷凝管中凝水的流向错误,冷水应从下方进,上方出
冷冷凝管中凝水的流向错误,冷水应从下方进,上方出

进行上述蒸馏操作时,使用水浴的原因是
试剂受热均匀
试剂受热均匀

(4)步骤④反应的离子方程式是
2I-+MnO2+4H+=Mn2++I2+2H2O
2I-+MnO2+4H+=Mn2++I2+2H2O
.步骤④中的转化还可以Cl2或双氧水(H2O2),请分别写出反应的离子方程式:
Cl2+2I-=2Cl-+I2
Cl2+2I-=2Cl-+I2
H2O2+2I-+2H+=I2+2H2O
H2O2+2I-+2H+=I2+2H2O

(5)检验海带中是否含有碘元素,可以在步骤④后进行,检验时可用的试剂是
淀粉溶液
淀粉溶液

(6)下列物质,不能作为从碘水中萃取碘的溶剂的是
AC
AC

A.热裂汽油           B.CCl4           C.酒精           D.甲苯
(7)步骤③得到的溶液有时候仍是浑浊的,其通常原因是
滤纸破损;倾倒液体时,滤液液面高于滤纸边缘
滤纸破损;倾倒液体时,滤液液面高于滤纸边缘

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科目:高中化学 来源: 题型:

海带中含有丰富的碘.为了从海带中提取碘,某研究性学习小组设计并进行了以下实验:

(1)步骤①的实验操作名称是
过滤
过滤

(2)现有烧杯、玻璃棒、集气瓶、酒精灯、导管、圆底烧瓶、石棉网以及必要的夹持仪器、物品.完成该实验尚缺少的玻璃仪器是
漏斗、分液漏斗
漏斗、分液漏斗

(3)步骤③中能选用CCl4从碘水中萃取碘的原因是
AE
AE

A、CCl4与水不互溶                 B、CCl4可与I2发生取代反应
C、CCl4的密度比水大               D、CCl4不易燃烧,可作灭火剂
E、碘在CCl4中的溶解度比在水中大很多
(4)步骤②中反应的离子方程式是
Cl2+2I-═I2+2Cl-
Cl2+2I-═I2+2Cl-

(5)请设计一种简单的实验方法,检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘:
取待测液于试管中,滴入几滴淀粉溶液.如果溶液变蓝,说明含有碘;如果溶液不变蓝,则不含碘
取待测液于试管中,滴入几滴淀粉溶液.如果溶液变蓝,说明含有碘;如果溶液不变蓝,则不含碘

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

碘是人体必须的元素之一,海洋植物如海带、海藻中含有丰富的以碘离子形式存在的碘元素.海带中含有丰富的碘.为了从海带中提取碘,某研究性学习小组设计并进行了以下实验:

请填写下列空白:
(1)步骤①灼烧海带时,除需要三脚架外,还需要用到的实验仪器是
BDE
BDE
 (从下列仪器中选出所需的仪器,用标号字母填写在空白处).
A.烧杯  B.坩埚   C.表面皿   D.泥三角   E.酒精灯   F.干燥器
(2)步骤③的实验操作名称是
过滤
过滤
;步骤⑤实验操作名称是
萃取分液
萃取分液

(3)步骤④也可以用Cl2来起相同作用,写出Cl2参加反应的离子方程式
2I+Cl2=I2+2Cl
2I+Cl2=I2+2Cl

(4)步骤⑤中,除选择用苯来提取碘,还可选择的试剂是
C
C

A.酒精    B.醋酸    C.四氯化碳     D.甘油
(5)为使从含碘有机溶液中提取碘并回收溶剂顺利进行,采用水浴加热蒸馏(如图所示).请指出图中实验装置中两处错误
①缺石棉网
①缺石棉网

②温度计插到液体中 ③冷凝管进出水方向颠倒(写2个即可)
②温度计插到液体中 ③冷凝管进出水方向颠倒(写2个即可)

(6)请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法:
取少量提取碘后的水溶液于试管中,加入几滴淀粉试液;观察是否出现蓝色(如果变蓝,说明还有单质碘)
取少量提取碘后的水溶液于试管中,加入几滴淀粉试液;观察是否出现蓝色(如果变蓝,说明还有单质碘)

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

I.实验室用燃烧法测定某种氨基酸(CxHyOzNp)的分子组成.取w g该种氨基酸放在纯氧中充分燃烧,生成CO2、H2O和N2.现用图示装置进行实验(铁架台、铁夹、酒精灯等未画出)请回答下列有关问题:

(1)写出装置D中分别盛放的试剂:D
铜网
铜网

(2)检查装置气密性,进行如下操作后A中氨基酸开始反应,请用序号表示正确的操作顺序
③④②③①
③④②③①
.(实验操作:①使用酒精灯加热A处;②使用酒精灯加热D处;③打开活塞a,通入氧气; ④关闭活塞a,记录F装置的液面读数.)
(3)样品氨基酸充分燃烧后,待E装置气体冷却至室温后记录F装置的液面读数,请指出读数时应注意的问题:
读数时视线应与刻度线和凹液面最低点相切,移动量筒使E和F装置的液面相平
读数时视线应与刻度线和凹液面最低点相切,移动量筒使E和F装置的液面相平

(4)通过该实验所能测定的数据,能否确定该氨基酸的分子式:
不能
不能

II.室温下,将一定浓度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到了蓝色沉淀.为了确定沉淀的组成,某研究性学习小组进行了以下试验和研究.
(1)【提出假说】
假设一:两者反应只生成CuCO3沉淀;
假设二:两者反应只生成Cu(OH)2沉淀;
假设三:
生成的是CuCO3和Cu(OH)2的混合物
生成的是CuCO3和Cu(OH)2的混合物

(2)【理论探究】
查阅资料:CuCO3和Cu(OH)2均不带结晶水;KSP〔CuCO3〕=1.4×10-10
KSP〔Cu(OH)2〕=5.6×10-20若只由此数据结合适当计算来判断,最有可能正确的是假设

(3)【实验探究】
步骤一:将CuSO4溶液倒入等浓度等体积的Na2CO3溶液中并搅拌,有蓝色沉淀生成.
步骤二:将沉淀从溶液中分离出来,其操作方法为:①过滤,②
洗涤
洗涤
,③干燥.
步骤三:利用下图所示装置,进行定量分析:

①A装置中玻璃仪器的名称是U 形管.
②仪器组装好后首先要进行的实验操作是
检查装置的气密性
检查装置的气密性

③实验结束时通入过量的空气的作用是保证装置中的水蒸气和CO2被C、D装置完全吸收.
④数据记录:
(4)【实验结论】
利用上述数据初步判断该沉淀的成分是CuCO3和Cu(OH)2,在沉淀中二者的物质的量之比为
1:1
1:1
.若所得沉淀是纯净物而不是混合物,请写出该物质的化学式
Cu2(OH)2CO3
Cu2(OH)2CO3

B装置的质量(g) C装置的质量(g) D装置的质量(g)
实验前 15.4 262.1 223.8
试验后 6.1 264.8 230.4

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科目:高中化学 来源: 题型:

海带中含有丰富的碘.为了从海带中提取碘,某研究性学习小组设计并进行了以下实验(图1):

(1)从上述步骤中可知,海带中含有的碘元素的主要存在形式是
有机碘(或化合态碘)
有机碘(或化合态碘)

(2)步骤①灼烧海带时,除需要三脚架、泥三角外,还需要用到的实验仪器是
坩埚、酒精灯、坩埚钳
坩埚、酒精灯、坩埚钳

(3)步骤④中的转化还可以Cl2或双氧水,请分别写出反应的离子方程式:
2I-+Cl2=I2+Cl-
2I-+Cl2=I2+Cl-
2I-+H2O2+2H+=I2+2H2O
2I-+H2O2+2H+=I2+2H2O

(4)步骤⑥是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯,还需经过蒸馏,指出下列实验装置中(图2)的错误之处.
温度计水银球位置没有放在蒸馏烧瓶的支管口
温度计水银球位置没有放在蒸馏烧瓶的支管口
冷凝管中的水流方向错误;加热时在烧杯上没有垫石棉网
冷凝管中的水流方向错误;加热时在烧杯上没有垫石棉网

进行上述蒸馏操作时,使用水浴的原因是
反应温度低于100℃,受热均匀
反应温度低于100℃,受热均匀
容易控制反应温度
容易控制反应温度
,最后晶态碘在
蒸馏烧瓶
蒸馏烧瓶
里聚集.

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