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19.0.25molCO2中含有3g碳,标况下,22.4升CO2中含有2mol氧原子,0.5molCO2中含有3.01×1023个CO2分子,它的质量是22克.

分析 根据n=$\frac{m}{M}$计算出碳的物质的量,从而可知二氧化碳的物质的量;根据二氧化碳的化学式计算出二氧化碳的物质的量,然后根据V=nVm计算出需要二氧化碳的体积;根据n=$\frac{N}{{N}_{A}}$计算出3.01×1023个CO2分子的物质的量,再根据m=nM计算出二氧化碳的质量.

解答 解:3g碳的物质的量为:$\frac{3g}{12g/mol}$=0.25mol,则需要二氧化碳的物质的量为0.25mol;
含有2mol氧原子的二氧化碳的物质的量为:n(CO2)=$\frac{1}{2}$n(O)=2mol×$\frac{1}{2}$=1mol,标准状况下1mol二氧化碳的体积为22.4L;
3.01×1023个CO2分子的物质的量为:$\frac{3.01×1{0}^{23}}{6.02×1{0}^{23}/mol}$=0.5mol,0.5mol二氧化碳的质量为:44g/mol×0.5mol=22g,
故答案为:0.25;22.4;0.5;22.

点评 本题考查了物质的量的计算,题目难度不大,明确物质的量与摩尔质量、气体摩尔体积、阿伏伽德罗常数等之间的关系为解答关键,试题侧重基础知识的考查,培养了学生的分析能力及化学计算能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

9.下列说法正确的是(  )
A.O2和O3互为同位素
B.X的气态氢化物的化学式为H2X,则X的最高价氧化物的水化物的化学式为H3XO4
C.HCl的形成过程用电子式表示为
D.铝与稀盐酸的反应既是氧化还原反应,又是放热反应

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

10.由A、B、C、D四种金属按下表中装置进行实验.
装置
现象金属A不
断溶解
C的质
量增加
A上有气
体产生
根据实验现象回答下列问题:
①装置甲中作正极的是B (填“A”或“B”).
②装置乙溶液中Cu2+向C极移动(填“B”或“C”).
③装置丙中金属A上电极反应属于还原反应(填“氧化反应”或“还原反应”).
④四种金属活动性由强到弱的顺序是D>A>B>C.

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科目:高中化学 来源: 题型:推断题

7.下列各物质转化关系如图8所示,气体B为红棕色,C常温时为无色液体,相对分子质量D比B大17,E的原子序数为12.

回答下列问题:
(1)A的化学式是NO,C分子的电子式是
(2)反应①的离子方程式是3 NO2+H2O=2 H++2 NO3-+NO;若n(E):n(D)=2:5,反应②的化学方程式是4 Mg+10 HNO3=4 Mg(NO32+N2O↑+5 H2O或4 Mg+10 HNO3=4 Mg(NO32+NH4NO3+3 H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.可用于鉴别以下三种化合物的试剂组合是(  )

①银氨溶液    ②溴的四氯化碳溶液    ③氯化铁溶液    ④碳酸钠溶液.
A.②与③B.③与④C.①与④D.②与④

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.下列物质中既可通过氧化还原反应生成,又可通过复分解反应生成的是(  )
A.Al2S3B.SO2C.H2SiO3D.NO2

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

2.某同学设计如图装置制取少量溴苯,请回答下列问题:
①写出实验室制取溴苯的化学方程式
②上述反应发生后,在锥形瓶中加入硝酸银溶液观察到的现象是浅黄色沉淀,该装置中长直导管a的作用冷凝回流并导气,
③锥形瓶中的导管为什么不插入液面下?HBr极易溶于水,防止水倒吸入烧瓶中.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.下列关系的表述中,正确的是(  )
A.0.1mol•L-1 NaHSO3溶液中:c(Na+)+c(H+)═2c(SO32-)+c(HSO3-)+c(OH-
B.中和pH和体积都相同的盐酸和醋酸,消耗NaOH的物质的量之比为1:1
C.pH=3的盐酸和pH=3的FeCl3溶液中,水电离出的c(H+)不相等
D.0.1mol•L-1 NaHCO3溶液中:c(Na+)>c(HCO3-)>c(CO32-)>c(H2CO3

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

20.Ⅰ.Fe3+具有氧化性,实验室测定含碘废液中I-的含量的过程如下:量取25.00mL废液于250mL锥形瓶中,分别加入5mL 2mol•L-1 H2SO4和10mL 20% Fe2(SO43溶液,摇匀.小火加热蒸发至碘完全升华,取下锥形瓶冷却后,加入几滴二苯胺磺酸钠(用作指示剂),用0.02500mol•L-1标准K2Cr2O7溶液进行滴定到终点.重复3次,数据记录如表:
次数123
滴定体积/mL19.9820.0219.00
(1)在盛有废液的锥形瓶中先加入5mL 2mol•L-1 H2SO4的目的是Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+,加入H2SO4平衡逆向移动,抑制Fe3+水解.(用离子方程式和语言叙述解释)
(2)上述过程中涉及的反应:①2Fe3++2I-═2Fe2++I2②6Fe2++Cr2O72-+14H+═6Fe3++2Cr3++7H2O.
(3)根据滴定有关数据,该废液中I-含量是15.24g•L-1
(4)在滴定过程中,下列操作(其他操作正确)会造成测定结果偏低的是A.
A.终点读数时俯视读数,滴定前平视读数
B.锥形瓶水洗衣后未干燥
C.滴定管未用标准K2Cr2O7溶液润洗
D.盛标准K2Cr2O7溶液的滴定管,滴定前有气泡,滴定后无气泡.
Ⅱ.Fe3+和Ag+的氧化性相对强弱一直是实验探究的热点.某学习小组同学设计如下实验:
实验编号实验操作现象
1向10mL 3mol/L KNO3酸性溶液(pH=1)中插入一根洁净的Ag丝,并滴加NaCl溶液无白色沉淀生成
2向10mL 1mol/L AgNO3溶液中滴加2mL 0.1mol/L FeSO4溶液,振荡,再滴加酸性KMnO4溶液紫红色不褪去
3向10mL 1mol/L Fe(NO33酸性溶液(pH=1)中插入一根洁净的Ag丝,并滴加NaCl溶液有白色沉淀生成
请回答:
(5)设计实验①的目的是排除NO3-的干扰.
(6)实验③可得出结论是Fe3+能氧化Ag.
(7)写出实验②中反应的离子方程式Fe2++Ag+?Fe3++Ag.
(8)根据以上实验,Fe3+和Ag+的氧化性相对强弱与离子浓度有关.

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