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    （12分）物质A是由A元素组成的单质，将其在酒精灯火焰上灼烧，火焰为黄色，B，C，D是含有A元素的三种不同化合物，A、B、C、D按图关系进行转化：

    （1）写出化学式：A         B         C         D          
    （2）写出①②③④的化学方程式。
    ①                                           
    ②                                          
    ③                                    
    ④                                   

    （1）A  Na  B NaOH  C Na2CO3  D NaCl （2） ①2Na＋2H2O ="2NaOH" +H2↑;②2NaOH+CO2 = Na2CO3 +H2O ③Na2CO3 + 2HCl=NaCl+CO2 ↑+ H2O; ④2Na+Cl2 =2NaCl.

    解析试题分析：（1）物质A是由A元素组成的单质，将其在酒精灯火焰上灼烧， 火焰为黄色，则A为Na,B为NaOH，C为Na2CO3 ,D为NaCl, （2）化学方程式为，①2Na＋2H2O ="2NaOH" +H2↑;②2NaOH+CO2 = Na2CO3 +H2O ③Na2CO3 + 2HCl=NaCl+CO2 ↑+ H2O;④2Na+Cl2 = 2NaCl
    考点：考查物质的推断。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    （18分，每小题2分）用质量分数为98%，密度为1．84g/cm3的浓硫酸来配置500ml，0．2mol/L的稀硫酸。可供选择①玻璃棒 ②烧瓶 ③烧杯 ④胶头滴管 ⑤量筒 ⑥容量瓶 ⑦托盘天平 ⑧药匙．请回答下列问题：
    （1）上述仪器中，在配制稀硫酸时用不到的有 （填代号）      ．
    （2）经计算，需浓硫酸的体积为 mL（保留一位小数）；       。
    （3）将浓硫酸加适量蒸馏水稀释后，冷却片刻，随后全部转移到       mL的容量瓶中，转移时应用 玻璃棒       ．转移完毕，用少量蒸馏水洗涤           2～3次，并将洗涤液全部转移到容量瓶中，再加适量蒸馏水，振荡容量瓶，使溶液混合均匀．然后缓缓地把蒸馏水直接注入容量瓶直到液面接近瓶颈刻度        cm处，改用           滴加蒸馏水，使                    ．塞上瓶塞、摇匀后，把溶液倒入试剂瓶、贴上标签．
    （4）定容时，俯视刻度线，所配溶液的物质的量浓度将        （选填“偏高”、“偏低”或“不变”）

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    科目：高中化学 来源： 题型：单选题

    可用于判断碳酸氢钠固体粉末中混有碳酸钠的实验方法是

    A．加热时无气体放出B．溶于水后滴加稀BaCl2溶液有白色沉淀生成
    C．滴加盐酸时有气泡放出D．溶于水后滴加澄清石灰水有白色沉淀生成

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    科目：高中化学 来源： 题型：单选题

    下列各组中的两物质相互反应时，若改变反应条件(温度、反应物用量比)，化学反应的产物并不改变的是(  )
    A．Na和O2           B．NaOH和CO2
    C．Na2O2和CO2       D．木炭(C)和O2

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    科目：高中化学 来源： 题型：推断题

    （14分）下图中每一个方格表示有关的一种反应物或生成物(部分的产物已省略)；X加热产生A、B、C三种物质，其中A、C为无色气体，B在常温下是一种无色的液体；X与NaOH溶液在加热的条件下产生一种能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体C；X与HCl反应产生一种无色无味的气体A，它能使澄清的石灰水变浑浊；请填下列空白：

    （1）物质x可以是        ，B是         ，C是        ，F是         。(填写化学式)
    （2）反应①的化学方程式                                             。
    （3）F→G的化学方程式                                 。

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    科目：高中化学 来源： 题型：推断题

    已知A为常见的金属单质，根据如图所示的转化关系回答下列问题。

    （1）确定A、B、C、D、E、F的化学式：
    A为________，B为________，C为________，
    D为________，E为________，F为________。
    （2）写出⑧的化学方程式及④、⑤的离子方程式：
    ⑧                                                           
    ④                                                            
    ⑤                                                           

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    科目：高中化学 来源： 题型：推断题

    （13分）X、Y、D、E、F……都是中学化学中的常见物质，已知Y是单质，X是化合物，溶液E中滴入KSCN溶液呈血红色。这些物质间的相互关系如框图所示，根据框图及提示的信息回答下列问题：

    （1）Y和X的浓溶液反应的条件是____________，若无该条件，反应将很难进行，其原因是________________________________________________________________________。
    （2）写出F→G＋X的离子方程式_________________________________________。
    （3）L转化为I的化学方程式是______________________________________________。
    （4）在试管中制备L，为了能观察到L的颜色，需要进行特殊的操作，该特殊的操作是________________。
    （5）将Cu放入0.1 mol·L－1 Fe(NO3)3溶液中，反应一段时间后取出Cu片，溶液中c(Fe3＋)∶c(Fe2＋)＝2∶3，则Cu2＋与Fe3＋的物质的量之比为________。

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    科目：高中化学 来源： 题型：单选题

    下列说法正确的是

    A．热化学方程式的计量数可以表示分子的个数
    B．热化学方程式中只需标明生成物的状态
    C．反应热指的是反应过程中放出或吸收的热量
    D．伴随能量变化的一定是化学变化

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    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    （14分）CuSO4溶液对过氧化氢的分解具有催化作用，有同学猜想其他盐溶液也能在这个反应中起同样的作用，于是他们做了以下的探究。
    （1）请你帮助他们完成实验报告：
    实验过程：在一支试管中加入5ml5%的H2O2溶液,然后滴入适量的FeCl3溶液,把带火星的木条伸入试管。
    实验现象：①                             
    实验结论：FeCl3溶液可以催化分解H2O2
    （2）以知FeCl3在水中可解离出Fe3+和Cl-,同学们提出以下猜想:
    甲同学的猜想是;真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O;
    乙同学的猜想是;真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+;
    丙同学的猜想是;真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-;
    你认为最不可能的是②      同学的猜想,理由是③               。
    （3）同学们对余下的两个猜想,用实验进行了探究.请你仔细分析后填表:
    实验过程：向盛有5ml5%的H2O2溶液的试管中加入少量的HCl，并把带火星的木条伸入试管。
    实验现象：无明显现象
    结论④                                   。
    实验过程：向盛有5ml5%的H2O2溶液的试管中加入少量的⑤         ,并把带火星的木条伸入试管.
    实验现象：⑥                          。
    结论：⑦                              。

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