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 (9分)某化学兴趣小组在课外活动中,对某溶液进行了多次检测,其中三次检测结果如下表所示,请回答:

检测次数

溶液中检测出的离子

第一次

第二次

第三次

(1)三次检测结果中第           次检测结果不正确。

(2)在检测时, 为了确定溶液中是否存在硫酸根离子、碳酸根离子和氯离子:

首先,向溶液中滴加          溶液(填化学式),其目的是                         ;然后,继续加入过量的该溶液,其目的是                              

第三,再向溶液中加入                        溶液(填化学式);

第四,过滤,再向滤液中加入                  溶液(填化学式)。

(1)二(2分)

(2)(2分) 检验的存在(1分)  除去(1分) (2分)(2分)

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

(11分)化学兴趣小组设计以下实验方案,测定已部分变质的某小苏打样品中Na2CO3的质量分数。

[方案一]称取一定质量样品,置于坩埚中加热至恒重后,冷却,称量剩余固体质量,计算。

 

(1)坩埚中发生反应的化学方程式为:

________________________________________________________________________。

(2)实验中需加热至恒重的目的是:

________________________________________________________________________。

(3)实验中确定加热至恒重的方法是:

________________________________________________________________________。

(4)若加热过程中坩埚内有晶体迸溅出来,则测得的结果________(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

[方案二]称取一定质量样品,置于小烧杯中,加适量水溶解;向小烧杯中加入足量Ba(OH)2溶液,过滤,洗涤,干燥沉淀,称量固体质量,计算。(已知:Ba2+OH+HCO3===BaCO3↓+H2O)

(1)过滤操作中,除了烧杯、漏斗外,还要用到的玻璃仪器为______________。

(2)实验中判断沉淀是否完全的方法是

________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(3)实验中洗涤沉淀的操作是

________________________________________________________________________。

(4)实验中判断沉淀是否洗涤干净的方法是

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。

[方案三]

按如图所示装置进行实验:

(1)B装置内所盛试剂是________;D装置的作用是______________;分液漏斗中________(填“能”或“不能”)用盐酸代替稀硫酸进行实验。

(2)实验前称取17.9 g样品,实验后测得C装置增重8.8 g,则样品中Na2CO3的质量分数为________。

(3)根据此实验测得的数据,测定结果有误差,因为实验装置还存在一个明显缺陷是:____________________。

 

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科目:高中化学 来源:江西省吉安一中2010-2011学年高三上学期开学模拟考试化学试题 题型:实验题

(9分)某化学兴趣小组对生石灰与水反应是显著放热反应进行了实验探究,在除了用手触摸试管壁感觉发热外,还设计了下列几个可行性方案。
甲方案:将温度计与盛放有生石灰的小试管用橡皮筋捆绑在一起,放入有水的小烧杯中,用胶头滴管向小试管中缓缓滴入水,看到的现象是                                ,说明反应放热。(下列装置中支撑及捆绑等仪器已略去)

乙方案:将盛放有生石灰的小试管插入带支管的试管中,支管接①或②,用胶头滴管向小试管中缓缓滴入水,看到的现象是(接①)                     ,(接②)                                ,说明反应放热。
丙方案:用胶头滴管向盛放有生石灰且带支管的试管中滴加水,支管接的导管中盛适量无水硫酸铜粉末,看到的现象是                                  ,说明反应放热,其原因是                                                   

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科目:高中化学 来源:2012届高考化学一轮复习《化学实验基础》专题综合测试(苏教版) 题型:实验题

(11分)化学兴趣小组设计以下实验方案,测定已部分变质的某小苏打样品中Na2CO3的质量分数。
[方案一]称取一定质量样品,置于坩埚中加热至恒重后,冷却,称量剩余固体质量,计算。
(1)坩埚中发生反应的化学方程式为:
________________________________________________________________________。
(2)实验中需加热至恒重的目的是:
________________________________________________________________________。
(3)实验中确定加热至恒重的方法是:
________________________________________________________________________。
(4)若加热过程中坩埚内有晶体迸溅出来,则测得的结果________(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
[方案二]称取一定质量样品,置于小烧杯中,加适量水溶解;向小烧杯中加入足量Ba(OH)2溶液,过滤,洗涤,干燥沉淀,称量固体质量,计算。(已知:Ba2+OH+HCO3===BaCO3↓+H2O)
(1)过滤操作中,除了烧杯、漏斗外,还要用到的玻璃仪器为______________。
(2)实验中判断沉淀是否完全的方法是
________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)实验中洗涤沉淀的操作是
________________________________________________________________________。
(4)实验中判断沉淀是否洗涤干净的方法是
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。
[方案三]
按如图所示装置进行实验:

(1)B装置内所盛试剂是________;D装置的作用是______________;分液漏斗中________(填“能”或“不能”)用盐酸代替稀硫酸进行实验。
(2)实验前称取17.9 g样品,实验后测得C装置增重8.8 g,则样品中Na2CO3的质量分数为________。
(3)根据此实验测得的数据,测定结果有误差,因为实验装置还存在一个明显缺陷是:____________________。

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科目:高中化学 来源:2011-2012学年高考化学一轮复习《化学实验基础》专题综合测试(苏教版) 题型:实验题

(11分)化学兴趣小组设计以下实验方案,测定已部分变质的某小苏打样品中Na2CO3的质量分数。

[方案一]称取一定质量样品,置于坩埚中加热至恒重后,冷却,称量剩余固体质量,计算。

 

(1)坩埚中发生反应的化学方程式为:

________________________________________________________________________。

(2)实验中需加热至恒重的目的是:

________________________________________________________________________。

(3)实验中确定加热至恒重的方法是:

________________________________________________________________________。

(4)若加热过程中坩埚内有晶体迸溅出来,则测得的结果________(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

[方案二]称取一定质量样品,置于小烧杯中,加适量水溶解;向小烧杯中加入足量Ba(OH)2溶液,过滤,洗涤,干燥沉淀,称量固体质量,计算。(已知:Ba2+OH+HCO3===BaCO3↓+H2O)

(1)过滤操作中,除了烧杯、漏斗外,还要用到的玻璃仪器为______________。

(2)实验中判断沉淀是否完全的方法是

________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(3)实验中洗涤沉淀的操作是

________________________________________________________________________。

(4)实验中判断沉淀是否洗涤干净的方法是

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。

[方案三]

按如图所示装置进行实验:

(1)B装置内所盛试剂是________;D装置的作用是______________;分液漏斗中________(填“能”或“不能”)用盐酸代替稀硫酸进行实验。

(2)实验前称取17.9 g样品,实验后测得C装置增重8.8 g,则样品中Na2CO3的质量分数为________。

(3)根据此实验测得的数据,测定结果有误差,因为实验装置还存在一个明显缺陷是:____________________。

 

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科目:高中化学 来源:0117 模拟题 题型:实验题

“在学校的元旦联欢会上,某同学表演了‘水能生火’的魔术。他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来。”小颖看到这段话后非常感兴趣,她和同学们一起对该问题进行了一系列的探究。
[提出问题] 过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?
[猜想] ①可能有一种气体和另一种物质生成 ②反应过程中可能有能量变化
[设计装置] 如图所示
[实验探究] 实验一:探究反应后生成的气体是什么?
(1)打开上图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃。说明生成的气体是___________________;
(2)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因:
______________。
实验二:探究反应后生成的另一种物质是什么?
(3)小明猜想另一种物质是Na2CO3,小军认为不可能。为了证实小军的看法,请你设计一个证明CO32-不存在的实验:
(4)小军取反应后所得的溶液于试管中,滴入无色酚酞试液,发现试管中的溶液变成红色,说明反应后所得的溶液呈___________性;
(5)[表达]小军根据实验探究的结果,写出了过氧化钠和水反应的化学方程式为__________________。
[发现问题] 小娟发现在小军的实验中,试管中的溶液变成红色后,一会儿又变成无色。
[深入探究] 实验三:探究滴入无色酚酞试液后,变成红色的溶液为什么会褪色?小娟经查阅资料,设计了如下实验方案,并将有关现象记录在下表中。
(6)根据小娟的实验探究,过氧化钠和水反应除了小军写出的反应外还存在另一个反应,其化学方程式为___________________。
(7)综合分析上述实验,猜想使变红的酚酞褪色的物质是___________________,请你用实验1所得的溶液,设计一个简单实验证明你的猜想_________________。
(8)根据实验3测得的气体体积说明了________________________。
(9)[反思与评价]根据小娟的实验探究方案,请你再提出一个需要探究的问题_________________。

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