【题目】某学生设计了三个实验方案,用以检验淀粉的水解情况。
方案甲:淀粉液水解液中和液溶液变蓝。
结论:淀粉完全没有水解。
方案乙:淀粉液水解液无银镜现象。
结论:淀粉完全没有水解。
方案丙:淀粉液水解液中和液有银镜现象。
结论:淀粉已经水解。
(1)淀粉的水解产物是______________________(填名称)。利用它的________________(填还原性或氧化性)可进行检验。
(2)方案甲结论不正确,正确结论应为淀粉可能完全没有水解或______________________________。
(3)方案乙结论也不正确,淀粉也可能部分或完全水解,因为__________________________________。
(4)方案丙的结论是正确的,其中最后一步的银氨溶液也可换成新制氢氧化铜悬浊液,则加热反应现象为_______________________________。
(5)若想进一步检验方案丙中淀粉是否完全水解,应取少量中和液,加______________,若现象为溶液变蓝,则证明淀粉__________________________。
【答案】 葡萄糖 还原性 部分水解或不完全水解 在酸性条件下,生成的葡萄糖不能与银氨溶液发生银镜反应。或没有中和剩余的酸,将溶液调至碱性 生成砖红色沉淀 碘水 部分水解或不完全水解
【解析】(1)淀粉是多糖,水解产物是葡萄糖。葡萄糖含有醛基,利用它的还原性可进行检验。(2)甲方案中溶液变蓝是因为仍存在未水解的淀粉,只能说明淀粉没有水解完全,因此方案甲结论不正确,正确结论应为淀粉可能完全没有水解或部分水解或不完全水解。(3)乙方案中没有加入碱将溶液的酸性中和掉,加入的银氨溶液被分解掉,无法检验是否生成了葡萄糖,不能检验淀粉是否已经水解,因此方案乙结论也不正确。(4)葡萄糖与新制氢氧化铜悬浊液加热反应现象为生成砖红色沉淀。(5)根据以上分析可知若想进一步检验方案丙中淀粉是否完全水解,应取少量中和液,加碘水,若现象为溶液变蓝,则证明淀粉部分水解或不完全水解。
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】在一定温度下,将H2和I2(g)各0.16mol充入10L恒容密闭容器中,发生反应H2(g)+I2(g)2HI(g) △H<0,一段时间后达到平衡,反应过程中测定的数据如下:
t/min | 2 | 4 | 7 | 9 |
N(I2)/mol | 0.12 | 0.11 | 0.10 | 0.10 |
下列说法不正确的是
A. 反应前4min的平均速率v(HI)=2.5×10-3mol/(Lmin)
B. 当体系压强不再改变时可以判断反应达到平衡状态
C. 该温度下此反应的书衡常数K=1.44
D. 再充入0.05molH2、0 .05molI2(g)和0.06molHI,平衡不移动
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】一定条件下,由A、B两种有机物组成的气态混合物,无论A、B含量如何改变,完全燃烧一定体积的混合物,消耗O2的量不会改变的是( )
A.C2H4、C6H6
B.C2H4、C2H6O
C.C3H8、C4H8O
D.C2H4O、C3H6O
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是 ( )
A. 硫粉在过量的纯氧中燃烧可以生成SO3
B. 可以用澄清石灰水鉴别SO2和CO2
C. SO2能使酸性KMnO4水溶液褪色,是因为SO2有漂白性
D. SO2通入到紫色石蕊试液中,溶液只变红不褪色
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】已知下表数据:
物质 | Fe(OH)2 | Cu(OH)2 | Fe(OH)3 |
Ksp(25℃) | 8.0×10-16 | 2.2×10-20 | 4.0×10-33 |
完全沉淀时的pH范围 | ≥9.6 | ≥6.4 | ≥3.4 |
对含等物质的量的CuSO4、FeSO4、Fe2(SO4)3的混合溶液的说法,不正确的是
A. 向该混合溶液中逐滴加入NaOH溶液: 最先看到红褐色沉淀
B. 该溶液中c(SO42-): [c(Cu2+)+c(Fe2+)+c(Fe3+)]>5:4
C. 向该溶液中加入适量氯水,并调节pH到4后过滤,可获得纯净的CuSO4溶液
D. 在:pH=5的溶液中Fe3+不能大量存在
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】某小组为研究电化学原理,设计如图装置.下列叙述不正确的是( )
A.a 和 b 不连接时,铁片上会有金属铜析出
B.a 和 b 用导线连接时,铜片上发生的反应为:Cu2++2e﹣═Cu
C.无论a和b是否连接,铁片均会溶解
D.a和b用导线连接后,Fe片上发生还原反应,溶液中的Cu2+向铜电极移动
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