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为探究Fe(NO3)2等硝酸盐热分解产物和产物的性质,某化学小组开展如下探究性学习:
【查阅资料】金属活泼性不同,其硝酸盐分解产物不同。
(1)K→Na活泼金属的硝酸盐分解生成亚硝酸盐和氧气;
(2)Mg→Cu等较活泼金属的硝酸盐分解生成氧化物、NO2和O2
(3)Hg以后不活泼金属的硝酸盐分解生成金属单质、NO2和O2
2KNO32KNO2↑+O2
2Cu(NO3)22CuO+4NO2↑+O2↑ 
2AgNO32Ag+2NO2↑+O2
【实验一】探究Fe(NO3)2热分解固体产物中Fe元素的价态。该小组甲同学将其溶于足
量的稀H2SO4得到相应两份溶液,进行以下探究实验。
【提出猜想】猜想一:Fe元素只显+2价;
猜想二:Fe元素只显+3价;
猜想三:Fe元素____          _____。
【实验操作】①向一份溶液中滴入KSCN溶液②将稀酸性KMnO4溶液中滴入另一份溶液
【实验现象】实验①                       ;实验②                       
【实验结论】猜想二成立,则Fe(NO3)2分解的化学方程式是                      
【实验二】探究Fe(NO3)2热分解气体产物的性质。小组乙、丙同学进行了如下图所示的实验(收集时操作恰当,几乎没有空气)

实验步骤:①连接仪器;②检查装置气密性;③取一定质量Fe(NO3)2装于大试管,并重
新连接好仪器;④加热;⑤……
(1)乙同学使用A装置收集气体,恰好收集到常温常压下27mL的红棕色气体,为确保数据的准确性,读数时必须                            
(2)乙同学用带火星木条检验量筒内气体时,发现木条燃烧,且颜色变浅甚至无色,下列判断中正确的是       
a.气体中只有NO2    b.气体是O2、NO2的混合物
c.支持燃烧的气体只有Od.NO2支持燃烧
(3)丙同学取等质量的Fe(NO3)2使用B装置收集气体,可收集到    mL气体。
【实验三】探究固体混合物的成分。小组丁同学取KNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2的混合粉末充分加热后用排水法未收集到任何气体,则KNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2的物质的量之比可能是(    )
A.1:2:2B.2:1:3C.1:2:3D.3:8:6

【实验一】【提出猜想】 既有+2价又有+3价(1分)
【实验现象】溶液呈血红色(2分)  稀酸性KMnO4溶液不褪色。(2分)
【实验结论】2Fe(NO3)2Fe2O3+8NO2↑+O2↑(2分)
【实验二】(1)调节量筒,使量筒液面与水槽液面在同一高度(2分)
(2)bd (2分) (3)4 (2分)
【实验三】AD(2分,多选、错选不得分,选对1个得1分)

试题分析:(1)Fe元素有+2价、+3价,所以猜想三:Fe元素既有+2价又有+3价。(2)根据固体物质中有+3价Fe,在溶液中加入KSCN溶液,溶液应变红,向另一份溶液中滴入酸性KMnO4稀溶液,KMnO4溶液颜色无明显变化;(3)Fe(NO32热分解生成了氧化铁,二氧化氮和氧气,方程式:4Fe(NO33 2Fe2O3+4NO2↑+11O2↑;【实验二】(1)(1)乙同学使用A装置收集气体,恰好收集到常温常压下27mL的红棕色气体,为确保数据的准确性,读数时必须调节量筒,使量筒液面与水槽液面在同一高度。(2)乙同学用带火星木条检验量筒内气体时,发现木条燃烧,且颜色变浅甚至无色,说明红棕色气体参加了反应,b.气体是O2、NO2的混合物d.NO2支持燃烧两者都有可能。(3)根据反应4Fe(NO322Fe2O3+8NO2+O2,生成27ml气体中二氧化氮占了8/9,则为24mlNO2和3mlO2。再通过水后被水吸收,3mlO2完全被水吸收需要12mlNO2,剩余12mlNO2再被水吸收生成4ml一氧化氮气体。【实验三】根据三个反应2KNO32KNO2↑+O2↑;2Cu(NO3)22CuO+4NO2↑+O2↑; 2Fe(NO3)2Fe2O3+8NO2↑+O2↑,混合粉末充分加热后用排水法未收集到任何气体,说明三个反应中生成的气体物质的量之比NO2↑:O2↑=4:1,通过选项答案验证,AD正确。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

现有等体积混合而成的四组气体:①NO2+NO;②NO2+O2;③HCl+N2;④NO+N2,将其分别通入体积相同的试管,并立即倒立于水槽中,试管内水面上升的高度分别为H1,H2,H3,H4,其中高度关系是
A.H2>H3>H1>H4B.H3>H2>H1>H4
C.H1=H2=H3=H4D.H1>H2>H3>H4

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列推断正确的是(  )
A.N2、NO、NO2都是大气污染气体,在空气中都能稳定存在
B.向AlCl3溶液中滴加过量的氨水能看到先产生白色沉淀,后沉淀溶解
C.可用浓硫酸或者浓硝酸除去镀在铝表面的铜镀层
D.在稀硫酸中加入铜粉,铜粉不溶解;再加入Cu(NO32固体,铜粉就会溶解

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室常用全是磨砂接口的曲颈甑制取HNO3(如图),反应的化学方程式为:NaNO3+H2SO4NaHSO4+HNO3↑用曲颈甑是因为HNO3
A.会腐蚀橡胶B.易挥发
C.易分解D.是强电解质

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

硝酸铵是一种常用的化肥,其工业生产流程如下图,请回答下列问题。

⑴写出反应容器B中发生反应的化学方程式:                              
⑵吸收塔C中通入空气的目的是                                             ;C、D两个反应容器中发生的反应,属于氧化还原反应的是       (填反应容器代号)。
⑶浓硝酸一般保存在棕色试剂瓶里,并放置在阴凉处,用化学方程式解释原因:                       。 
⑷金属铜与稀硝酸反应的离子方程式是                  ,该反应中稀硝酸表现的性质是          

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

关于碘及其化合物的说法正确的是
A.“碘遇淀粉变蓝色”,“碘”指碘元素
B.为了补碘,要多食用含高碘酸的食物
C.I- 与IO3- 可以大量共存于溶液中
D.通过“取样→灼烧→溶解→过滤→萃取”可从海带中提取单质碘

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

把19.2 g 的Cu放入500mL 2 mol·L-1稀硝酸中,充分反应,Cu完全溶解。求:
(1)写出Cu与稀硝酸反应的离子方程式:                                         
(2)铜完全溶解时转移电子数目为         (用含NA的式子表示);
(3)氧化剂与还原剂的物质的量比为          
(4)反应后溶液中C(H+)为          (体积变化忽略不计)

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列块状金属在常温时能全部溶于足量浓HNO3的是(     ) 
A.AuB.CuC.A1D.Fe

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

氮是生命的基础,由于存在着氮的循环,生命世界才能像我们所见到的那样生机勃勃,充满活力。下图是自然界中氮的循环图,请回答有关问题。

(1)从空气中获取氮是人类长久以来追求的目标。下列有关说法正确的是_________(填序号)。
a.图中①②③④⑤都属于自然界的固氮过程
b.在过程⑥中,氮元素的化合价降低
c.反应②的化学方程式是N2 +O2 2NO
d.德国化学家哈伯发明了合成氨工艺,其主要反应如下2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O
(2)氨经氧化后可得到硝酸,而硝酸能与氨形成含氮量很高的肥料NH4NO3,施用于土壤而实现非自然形式的氮循环。但这种肥料不适宜与碱性物质共用,否则会降低肥效,其原因是_________________________________(用离子方程式表示)。
(3)人类活动对氮循环产生着明显的影响。汽车尾气中的NO,是造成光化学烟雾的物质之一,但NO对人体又起着独特的生理作用,被誉为“明星分子”,有三位科学家因此项研究成果而获得1998年诺贝尔奖。上述事实说明我们应辨证地看待化学物质的作用。科技人员已经找到了一些解决NO排放的方法。在汽车尾气排放管中安装一个催化转化器,可将尾气中另一种有害气体CO跟NO反应转化为空气中的两种成分。气体在催化剂表面吸附与解吸作用的机理如下图所示。

写出上述变化中的总化学反应方程式____________________________________。

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