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16.关于物质的量的叙述正确的是(  )
A.常温常压下,4.4g CO2物质的量为0.1mol
B.常温常压下,6.2g Na2O含有的Na+离子数为0.1mol
C.标准状况下,1NA个H2O分子含有氧分子数为1mol
D.标准状况下,22.4L酒精的物质的量为1mol

分析 A.根据n=$\frac{m}{n}$计算出4.4g二氧化碳的物质的量;
B.根据n=$\frac{m}{n}$计算出6.2g氧化钠的物质的量,再根据氧化钠的化学式计算出含有钠离子的物质的量;
C.1NA个H2O分子的物质的量为1mol,含有1mol氧原子,不存在氧气分子;
D.标准状况下,乙醇的状态不是气体.

解答 解:A.4.4g二氧化碳的物质的量为:$\frac{4.4g}{44g/mol}$=0.1mol,故A正确;
B.6.2g氧化钠的物质的量为:$\frac{6.2g}{62g/mol}$=0.1mol,0.1mol氧化钠中含有0.2mol钠离子,故B错误;
C.1NA个H2O分子的物质的量为1mol,1mol水分子中含有1mol氧原子,不含有氧分子,故C错误;
D.标准状况下,乙醇不是气体,不能使用标准状况下的气体摩尔体积计算22.4L乙醇的物质的量,故D错误;
故选A.

点评 本题考查了有关物质的量的简单计算,题目难度不大,明确物质的量与摩尔质量、阿伏伽德罗常数等之间的关系为解答关键,D为易错点,注意明确标准状况下气体摩尔体积的使用条件.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

6.乙烯是重要的化工原料,工业上常以乙烯为原料合成乙酸乙酯,也可以乙烯为原料来合成聚乙烯(简称PE),合成路线如下.

请回答下列问题:
(1)A的结构简式CH3CH2OH.B中所含的官能团结构简式-COOH.
(2)A+B→乙酸乙酯的化学方程式是CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOC2H5+H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.取6根铁钉,6支干净的试管及其他材料,如图所示.
试管①放入一根铁钉,再注入蒸馏水,使铁钉和空气及水接触;
试管②在试管底部放入硅胶(是一种干燥剂),再放入铁钉,用棉花团堵住试管口,使铁钉和干燥空气接触;
试管③先放入一根铁钉,趁热倒入煮沸的蒸馏水(已赶出原先溶解在蒸馏水中的空气)浸没铁钉,再加上一层植物油,使铁钉不能跟空气接触;
试管④中放入铁钉注入食盐水,使铁钉和空气及食盐水接触;
试管⑤放入相连的铁钉和锌片,注入自来水,浸没铁钉和锌片;
试管⑥放入相连的铁钉和铜丝,注入自来水,浸没铁钉和铜丝.
把6支试管放在试管架上,几天后观察铁钉被腐蚀的情况.
(1)上述实验中铁钉发生了电化学腐蚀的是①④⑥ (填试管序号);在电化学腐蚀中,负极反应是Fe-2e-═Fe2+
(2)从铁钉被腐蚀的情况可知引起和促进铁钉被腐蚀的条件是水、空气、电解质溶液和不活泼金属杂质的存在.
(3)为防止铁的锈蚀,工业上普遍采用的方法是在表面涂上油漆、搪瓷、沥青等或镀上不易生锈的合金或牺牲阳极保护法(答出其中两种即可)(答两种方法).

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.将20mL0.8mol•L-1H2SO4溶液加水稀释到100mL,稀释后H2SO4溶液中的物质的量浓度为(  )
A.0.2mol•L-1B.0.16mol•L-1C.0.32mol•L-1D.0.08mol•L-1

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

11.H、C、N、P、Na、Fe等元素时生命活动中不可或缺的元素.请回答下列问题:
(1)食盐是人体必需的物质之一,已知食盐固体和SO3在高温下可以反应,产物为硫酸钠、黄绿色气体A和另一种无色有毒气体B.
①食盐中阴离子的电子式为;SO3的沸点为44.8℃,其汽化时需克服的作用力是分子间作用力.
②食盐固体和SO3在高温下反应的化学方程式为2NaCl+2SO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$SO2↑+Cl2↑+Na2SO4
③某同学试图将上述反应产生的A与B的混合气体通过饱和食盐水来除去气体B,从而分离出气体A,请问这样设计是否合理?不合理理由是氯气和二氧化硫在水溶液中反应生成硫酸和氯化氢.
(2)铁是已被确认与人体健康和生命有关的必需微量元素之一,一旦缺少了这些必需的微量元素,人体就会出现疾病,甚至危及生命.
①将4molNa2O2和1molFe2O3在氧气流中加热至450℃发生化合反应,得到2mol的钠盐,该钠盐的酸根中含有+4价铁,则该钠盐的化学式为Na4FeO4该钠盐在稀的碱溶液中不稳定,会产生具有消毒及净水作用的Na2FeO4,同时生成红褐色沉淀,写出该反应的化学方程式:3Na4FeO4+8H2O=Na2FeO4+2Fe(OH)3↓+10NaOH.
②取铁钉放入一定体积的浓硫酸中,加热,充分反应后得到溶液X,对溶液中铁元素的存在形式提出如下假设:
假设一:只以Fe2+形式存在;
假设二:只以Fe3+形式存在;
假设三:以Fe2+和Fe3+形式存在.
请填写假设三,并设计实验方案加以验证:取少量样品试剂滴入铁氰化钾溶液,若有蓝色沉淀,则溶液中有Fe2+,另取少量样品试剂滴入硫氰化钾溶液,若溶液呈血红色,则溶液中有Fe3+

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.铁钉与碳棒用导线连接后,同时浸入0.1mol•L-1的NaCl溶液中,可能发生的反应是(  )
A.碳棒上放出氯气B.碳棒上放出氧气C.碳棒附近产生OH-D.铁钉被还原

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

8.莫尔盐[(NH42Fe(SO42•6H2O]常作氧化还原滴定法的基准物质,在0.1mol/L 的该盐的溶液中,下列有关比较正确的是(  )
A.c(SO42-)>c(NH4+)>c(Fe2+)>c(H+)>c(OH-B.c(H+)=c(OH-)+c(NH3•H2O)
C.c(SO42-)+c(OH-)=c(NH4+)+c(Fe2+)+c(H+D.c(NH3•H2O)+c(NH4+)=0.1 mol/L

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

4.工业以NaCl、NH3、CO2等为原料先制得NaHCO3,进而生产出纯碱.有关反应的化学方程式为:NH3+CO2+H2O═NH4HCO3;NH4HCO3+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl;2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.
(Ⅰ)碳酸氢铵与饱和食盐水反应,能析出碳酸氢钠晶体的原因是C(填字母标号);
A.碳酸氢钠难溶于水             
B.碳酸氢钠受热易分解
C.碳酸氢钠的溶解度相对较小,所以在溶液中首先结晶析出
D.碳酸氢钠的稳定性大于碳酸钠
(Ⅱ)某活动小组根据上述制碱原理,进行碳酸氢钠的制备实验.
(1)一位同学将二氧化碳气体通入含氨的饱和食盐水中制备碳酸氢钠,实验装置如图所示(图中夹持、固定用的仪器未画出).

试回答下列有关问题:
①乙装置中的试剂是饱和碳酸氢钠溶液,其作用是除去CO2中的HCl气体;
②丁装置中稀硫酸的作用是吸收未反应完的NH3
③实验结束后,分离出NaHCO3 晶体的操作是过滤(填分离操作的名称),该操作所需要的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗、烧杯;
(2)另一位同学用图中戊装置(其它装置未画出)进行实验.
①实验时,须先从a管通入氨气气体,说明原因氨气极易溶解于水,能形成较大浓度的溶液,有利于二氧化碳吸收,生成更多的碳酸氢铵;
②有同学建议在戊装置的b管下端连接己装置,理由是增大气体与溶液接触面积,提高CO2的吸收率.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

5.甲同学采用如图Ⅰ所示装置验证铜与稀硝酸的反应,并用排水法收集NO气体.
(1)写出试管a中铜与稀硝酸发生反应的离子方程式3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O.
(2)乙同学认为甲虽然收集到的气体为一氧化氮,但并不能说明反应中一定生成一氧化氮.他的理由是在铜和稀硝酸反应容器的上部看到了红棕色气体.
(3)丙同学釆用如图Ⅱ所示装置进行实验,证明了铜与稀硝酸反应生成一氧化氮.该同学的步骤如下表所示,请将表格中的实验现象填完整.
实验步骤问题
1.从U型管左端加入稀硝酸直至充满U型管右端/
2.用附有铜丝的胶塞塞住U型管右端,观察现象U型管右端产生无色气体,溶液变蓝色
3.待反应停止后打开胶塞,观察实验现象现象是无色气体与空气接触后立即变成红棕色
(4)丁同学认为丙的实验存在缺陷.用图Ⅲ所示装置代替图Ⅱ中U型管右端的附有铜丝的胶塞进行实验,待反应停止后将一氧化氮气体排入分液漏斗中,观察到的实验现象与丙同学实验的第3步骤的相同.丁同学要将一氧化氮气体排入分液漏斗中应进行的正确操作是①拿下分液漏斗瓶塞②慢慢打开分液漏斗的活塞③待液面与胶塞接触时立即关闭活塞.
(5)若将32g铜与175mL一定浓度的硝酸巧合完全反应,只产生NO和NO2气体共16.8L(标准状况时体积),该硝酸的物质的量浓度为10mol•L-1

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