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用NaOH固体配制100mL2.0mol/L NaOH溶液,其操作可以分为以下几步(容量瓶已检查完好,瓶口处不漏水):
A.在托盘天平上称量出固体;
B.用少量蒸馏水洗涤盛放溶液的容器和玻璃棒2~3次,并将洗涤液全部移到容量瓶中,轻轻摇动容量瓶,使溶液混合均匀;
C.把称好的NaOH固体加入40mL蒸馏水,用玻璃棒搅拌,使NaOH固体完全溶解,待
 
后,将溶液沿玻璃棒转移到容量瓶中;
D.将蒸馏水加入容量瓶至液面接近刻度1cm~2cm处;
E.盖好容量瓶瓶塞,反复颠倒、摇匀;
F.用胶头滴管向容量瓶里逐滴加水,使溶液凹液面恰好与刻度线相切;
G.将配制好的溶液倒入试剂瓶中,贴好标签.
回答下列问题:
(1)计算应称取NaOH的质量为
 
 g
(2)实验中所用到的玻璃仪器
 

(3)填写C步骤作叙述中的空白处.
 

(4)正确的操作顺序是(用字母A、B、C…表示):
 

(5)称量NaOH固体时,应将NaOH固体放在
 
中,并盖上玻璃片,在称量时动作还应尽量快.
(6)该实验中的容量瓶
 
(选填“应用”或“不应用”)NaOH溶液润洗.
(7)在上述F步操作中,俯视读数会导致溶液浓度偏
 
(选填“高”或“低”).
考点:配制一定物质的量浓度的溶液
专题:实验题
分析:(1)根据n=cV计算NaOH的质量;
(2)根据配制溶液的步骤选择玻璃仪器;
(3)氢氧化钠溶解过程中会放出热量,必须溶液冷却后再转移到容量瓶中;
(4)根据配制一定物质的量浓度的溶液的配制步骤进行排序;
(5)根据氢氧化钠具有腐蚀性且容易潮解分析称量方法;
(6)配制溶液时不能润洗容量瓶,否则影响配制结果;
(7)根据c=
n
V
可知,一定物质的量浓度溶液配制的误差都是由溶质的物质的量n和溶液的体积V引起的,误差分析时,关键要看配制过程中引起nV怎样的变化;若n比理论值小,或V比理论值大时,都会使所配溶液浓度偏小;若n比理论值大,或V比理论值小时,都会使所配溶液浓度偏大.
解答: 解:(1)n=cV=0.1L×2.0mol/L=0.2mol,m=nM=0.2mol×40g/mol=8g;故答案为:8g;
(2)实验中所用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管、200mL容量瓶;故答案为:烧杯、玻璃棒、胶头滴管、200mL容量瓶;
(3)把称好的NaOH固体加入40mL蒸馏水,用玻璃棒搅拌,使NaOH固体完全溶解,由于溶解过程放出热量,需要等到溶液冷却后,再将溶液沿玻璃棒转移到容量瓶中,否则会影响配制的溶液的浓度,
故答案为:溶液的温度恢复到室温时;
(4)配制100mL2.0mol/LNaOH溶液的操作步骤有:计算、称量、溶解、移液、洗涤移液、定容、摇匀等操作,一般用托盘天平称量,用药匙取用药品,在烧杯中溶解,并用玻璃棒搅拌,加速溶解.冷却后转移到100mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗涤烧杯、玻璃棒2-3次,并将洗涤液移入容量瓶中,加水至液面距离刻度线1~2cm时,改用胶头滴管滴加,最后定容颠倒摇匀,正确的操作顺序是:A、C、B、D、F、E、G,
故答案为:A、C、B、D、F、E、G;
(5)氢氧化钠具有腐蚀性,并且容易潮解、变质,所以称量NaOH固体时,应将NaOH固体放在烧杯中,并盖上玻璃片,在称量时动作还应尽量快,
故答案为:烧杯;
(6)配制溶液时,容量瓶不能使用氢氧化钠溶液润洗,否则导致溶质的物质的量偏大,配制结果偏高,故答案为:不用;
(7)定容时俯视刻度线,导致加入的蒸馏水体积偏小,配制的溶液浓度偏高,故答案为:高.
点评:本题考查了配制一定物质的量浓度的溶液的方法,注意掌握配制一定物质的量浓度的溶液方法及误差分析方法,该题是中等难度的试题,试题基础性强,贴近高考;该题难易适中,注重灵活性,侧重对学生能力的培养和解题方法的指导和训练,有利于培养学生的逻辑思维能力和严谨的规范实验操作能力;该题的难点在于误差分析.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

如图是铁与水蒸气反应的实验装置.某同学在硬质玻璃管中放入足量还原性铁粉和少量石棉绒(石棉绒是耐高温材料,与水、铁不反应)的混合物,进行高温下铁与水蒸气反应的实验.请回答下列问题:
(1)仪器a的名称是
 
;烧瓶中所放的固体是
 

(2)①该同学应该先点燃
 
(填“A”或“B”,下同)处的酒精灯(或酒精喷灯),一段时间后,再点燃
 
处的酒精灯(或酒精喷灯);
②写出该反应的化学方程式:
 

(3)为了分析反应后的固体混合物中是否含有+3价的Fe,该同学进行如下实验:请你在下表中将该同学滴加KSCN溶液后观察到的现象补充完整,并写出相应的结论与解释
操作现象结论解释(用离子方
程式表示)
将反应后的固体全部取出置于烧杯中,加入足量的盐酸,溶解后过滤,立即向滤液中滴加KSCN溶液,观察溶液的颜色.滴加KSCN溶液后,溶液不变红色
 
(填“能”或“不能”)确定反应后的固体混合物中不含有+3价的Fe
 

 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质的沸点比较,前者低于后者的是(  )
A、F2与I2
B、HF与HCl
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按要求回答:
(1)资源化利用二氧化碳不仅可减少温室气体的排放,还可重新获得燃料或重要工业产品.有科学家提出可利用FeO吸收和利用CO2,相关热化学方程式如下:
6FeO(s)+CO2(g)═2Fe3O4(s)+C(s);△H=-76.0kJ?mol-1
已知:C(s)+2H2O(g)═CO2(g)+2H2(g);△H=+113.4kJ?mol-1,则反应:3FeO(s)+H2O(g)═Fe3O4(s)+H2(g)的△H=
 

(2)用碱性氢氧燃料电池合成H2O2,具有效率高,无污染等特点.电池总反应为:H2+O2+OH-═H2O+HO2-.写出正极反应式
 

(3)华盛顿大学的研究人员研究出一种方法,可实现水泥生产时CO2零排放,其基本原理如图所示:
①上述生产过程的能量转化方式是
 

②上述电解反应在温度小于900℃时进行,碳酸钙先分解为CaO和CO2,电解质为熔融碳酸钠,则阳极的电极反应式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、棉花、木材及草类的纤维都属于天然纤维
B、所有分散系的分散质粒子都能透过半透膜
C、16O与18O互为同素异形体
D、H2、D2、T2互为同位素

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盛有KI溶液的试管中加适量溴水和四氯化碳,振荡后静置,可见到的现象是(  )
A、上层为紫色液体,下层为无色液体
B、均为紫色液体
C、上层为无色液体,下层为紫色液体
D、均为无色液体

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科目:高中化学 来源: 题型:

在一定条件下,乙烷和乙烯都能制备氯乙烷(C2H5Cl).试回答:
(1)用乙烷制备氯乙烷的化学方程式是
 
,该反应的类型是
 

(2)用乙烯制备氯乙烷的化学方程式是
 
,该反应的类型是
 

(3)上述两种制备氯乙烷的方法中,
 
方法好.原因是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图中X、Y、Z为单质,其他为化合物,它 们之间存在如图转化关系(部分产物已略去).其中,A俗称磁性氧化铁;E是不溶于水的酸性氧化物,能与氢氟酸反应.

回答下列问题:
(1)组成单质Y的元素在周期表中的位置是第
 
周期,第
 
族;Y元素的原子结构示意图为
 
;R的化学式是
 

(2)一定条件下,Z与H2反应转化为ZH4.ZH4的电子式为
 

(3)写出A与铝反应生成X的化学反应方程式
 
,其中氧化剂和还原剂物质的量之比为
 

(4)写出A和D的稀溶液反应生成G的离子方程式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质中,既含有离子键又含有共价键的是(  )
A、氯化钠B、氢氧化钠
C、水D、氯气

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