A、NaHCO3 | B、KHSO3 | C、NaOH | D、FeCl2 |
科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
阳离子 | Fe3+ | Fe2+ | Mg2+ | Al3+ | Cu2+ | Cr3+ |
开始沉淀时的pH | 1.9 | 7.0 | -- | -- | 4.7 | -- |
沉淀完全时的pH | 3.2 | 9.0 | 11.1 | 8 | 6.7 | 9 (>9溶解) |
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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
浓度/mol?L-1 时间/min |
NO | N2 | CO2 |
0 | 1.00 | 0 | 0 |
10 | 0.58 | 0.21 | 0.21 |
20 | 0.40 | 0.30 | 0.30 |
30 | 0.40 | 0.30 | 0.30 |
40 | 0.32 | 0.34 | 0.17 |
50 | 0.32 | 0.34 | 0.17 |
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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中化学 来源:广东省惠州一中、深圳高级中学2011-2012学年高一下学期期末联考化学试题 题型:022
(1)20世纪30年代,Eyring和Pelzer在碰撞理论的基础上提出化学反应的过渡态理论:化学反应并不是通过简单的碰撞就能完成的,而是在反应物到生成物的过程中经过一个高能量过渡态.下图是NO2和CO反应生成CO2和NO过程中能量变化示意图,请写出NO2和CO反应的热化学方程式:________.
(2)红磷P(s)和Cl2(g)发生反应生成PCl3(g)和PCl5(g).反应过程和能量关系如图所示(图中的?H表示生成1 mol产物的数据).根据上图回答下列问题:
①P和Cl2反应生成PCl3的热化学方程式________;
②PCl5分解成PCl3和Cl2的热化学方程式是________;
(3)科学家利用太阳能分解水生成氢气,再用氢气与二氧化碳在催化剂作用下反应生成甲醇,并开发出直接以甲醇(CH3OH)为燃料的燃料电池.已知:
CO(g)+1/2O2(g)=CO2(g); ΔH=-283.0 kJ·mol-1;
CH3OH(l)+3/2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l) ΔH=-726.5 kJ·mol-1.
请回答下列问题:
液态甲醇不完全燃烧生成一氧化碳气体和液态水的热化学方程式为________
(4)已知稀溶液中,H2SO4与1 mol NaOH溶液恰好完全反应时,放出57.3 kJ热量,写出表示H2SO4与NaOH反应的热化学方程式________.
(5)25℃、101 kPa条件下充分燃烧一定量的甲烷气体生成CO2气体和液态水,放出热量为Q kJ,经测定,将生成的CO2通入足量澄清石灰水中产生25 g白色沉淀,写出甲烷燃烧的热化学方程式________.
(6)通常人们把拆开1 mol某化学键所吸收的能量看成该化学键的键能.键能的大小可用于估算化学反应的反应热(ΔH),化学反应的ΔH等于反应中断裂旧化学键的键能之和与反应中形成新化学键的键能之和的差.
写出常温常压下氢气与氯气反应的热化学方程式________;
该反应中氢气与氯气的总能量________(填“大于”、“等于”、“小于”)氯化氢的总能量.
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科目:高中化学 来源:2013-2014学年山东省德州市高三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
)2013年全国各地连续出现了严重的雾霾天气,给人们的出行及身体造成了极大的危害,因此研究NO2、SO2、CO等大气污染气体的处理具有重要意义。
I.脱硫技术能有效控制SO2对空气的污染。
(1)海水呈弱碱性,主要含有Na+、K+、Ca2+、Mg2+、CI-、SO42-、Br-、HCO3-等离子。含SO2的烟气可利用海水脱硫,其工艺流程如下图所示:
①向曝气池中通入空气的目的是 ???????????????????????
②通入空气后曝气池中海水与天然海水相比,浓度没有明显变化的离子是??? 。
a.Cl-? B.SO42-? C.HCO3-
(2)用NaOH溶液吸收烟气中的SO2,将所得的Na2SO3溶液进行电解,可循环再生NaOH,同时得到H2SO4,其原理如下图所示。(电极材料为石墨)
①图中b极要连接电的(填“正”或“负”) ?? 极,C口流出的物质是? ?????? 。
②SO32-放电的电极反应式为???????????????????????? ??
③电解过程中阴极区碱性明显增强,用平衡移动原理解释原因 ?? ? 。
II.我国的能消费结构以燃煤为主,将煤气化可减少环境污染,但煤气化过程中能产生有害气体H2S,用足量的Na2CO3溶液可吸收,该反应的离子方程式为 ? 。
(已知:H2S Kal=9.1×10-8;Ka2=1.1 ×10-12;H2CO3? Kal=4.30×10-7;Ka2=5.61 ×10-11)
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