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1.有机物的名称(系统命名)为3,4,4一三甲基一l一戊炔.

分析 炔烃命名时,选含官能团的最长的碳链为主链,从离官能团近的一端给主链上碳原子编号,据此分析.

解答 解:炔烃命名时,选含官能团的最长的碳链为主链,故主链上有5个碳原子,为戊炔,然后从离官能团近的一端给主链上碳原子编号,故碳碳三键在1号和2号碳原子间,在3号碳原子上有一个甲基,在4号碳原子上有2个甲基,故名称为:3,4,4一三甲基一l一戊炔.故答案为:3,4,4一三甲基一l一戊炔.

点评 本题考查了炔烃的命名,难度不大,应注意的是在给主链上的碳原子编号时,要从离官能团近的一端给主链上碳原子编号.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

11.根据硫酸所具有的性质,选择适当的字母按要求填空.
A、吸水性B、脱水性C、强氧化性
(1)用玻璃棒蘸浓硫酸滴在纸上,发现变黑,说明浓硫酸具有B;
(2)浓硫酸常用作干燥剂,说明浓硫酸具有A;
(3)浓硫酸都可以与铜反应,反应中浓硫酸和浓硝酸显示出C.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

12.下面是某化学兴趣小组的同学学习元素周期律时设计的两套实验方案.
【实验一】实验步骤如下:
实验序号实验步骤
向新制的Na2S溶液中滴加新制的氯水
将镁条投入1mol/L的稀盐酸中
将铝条投入1mol/L的稀盐酸中
(1)设计该实验方案的目的是:探究同周期元素的性质(或金属性与非金属性)的递变规律.
(2)实验①的现象是生成浅黄色沉淀,反应的化学方程式是Cl2+Na2S=S↓+2NaCl.
【实验二】为验证Cl2、Br2的非金属性强弱,设计了如下实验:(可供选择的试剂有:氯水、溴水、NaCl溶液、NaBr溶液、酒精、四氯化碳)实验步骤如图.

(3)试剂A是NaBr溶液;试剂B是氯水;试剂C是四氯化碳.
(4)试剂C在实验中所起的作用是萃取生成的溴,使现象更明显,
加入C振荡、静置后看到的现象是:液体分成两层,上层接近无色、下层为橙色.
以上反应可以证明Cl2的非金属性强于(填“强于”或“弱于”)Br2的非金属性,反应的离子方程式为:Cl2+2Br-=2Cl-+Br2

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

9.常温下,KMnO4固体和浓盐酸反应产生氯气.为验证卤素单质氧化性的相对强弱,某小组用下图所示装置进行实验(夹持仪器已略去,气密性已检验)?

实验过程:
Ⅰ.打开弹簧夹,打开活塞
a,滴加浓盐酸?
Ⅱ.当B和C中的溶液都变
为黄色时,夹紧弹簧夹?
Ⅲ.当B中溶液由黄色变为
棕红色时,关闭活塞a?
Ⅳ.…
(1)A中产生黄绿色气体,其电子式是?
(2)验证氯气的氧化性强于碘的实验现象是淀粉KI试纸变蓝?
(3)B中溶液发生反应的离子方程式是Cl2+2Br-═Br2+2Cl-?
(4)为验证溴的氧化性强于碘,过程Ⅳ的操作和现象是:打开活塞b,将少量C中溶液滴入D中,关闭活塞b,取下D震荡.静至后CCl4层溶液变为紫红色.
(5)过程Ⅲ实验的目的是确认C的黄色溶液中无Cl2,排除Cl2对溴置换碘实验的干扰?
(6)氯?溴?碘单质的氧化性逐渐减弱的原因:同主族元素从上到下,电子层数依次增多,原子半径逐渐增大,得电子能力逐渐减弱,非金属性逐渐减弱?

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

16.LED产品的使用为城市增添色彩.图是氢氧燃料电池驱动LED发光的一种装置示意图.下列有关叙述正确的是(  )
A.P-型半导体连接的是电池负极
B.b处为电池正极,发生了还原反应
C.a处通入氢气,发生还原反应
D.该装置中只涉及两种形式的能量转化

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.下列各组物质中,关系不正确的是(  )
A.C3H8与C2H6互为同系物
B.互为同系物
C.是同一种物质
D.化学式为C5H10的有机物不一定能使溴的四氯化碳溶液褪色

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

13.下列关于浓HNO3与浓H2SO4的叙述正确的是(  )
A.常温下都不可用铝制容器贮存
B.常温下都能与铜较快反应
C.露置于空气中,溶液浓度均降低
D.在空气中长期露置,溶液质量均减轻

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.下列有关说法不正确的是(  )
A.共价键强弱可决定分子晶体的熔、沸点高低
B.O2、CO2、N2都是非极性分子
C.C3H8中碳原子都采用的是sp3杂化
D.CO的一种等电子体为NO+,它的电子式为  

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

11.下列有关化学用语使用正确的是(  )
A.乙烯的结构简式为CH2CH2B.CO2分子的结构式:O=C=O
C.过氧化氢的电子式:D.四氯化碳分子比例模型:

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