分析 (1)依据方程式可知反应时加入氢氧化钙是为了提高双氧水的利用率;
(2)过氧化钙与水反应生成氢氧化钙、氧气和水,因此箱池水塘中加入一定量的CaO2•8H2O,池塘水中浓度增加的离子有钙离子和氢氧根离子;
(3)①根据连通器的原理可知应该调节两边液面相平在进行操作进行解答;
②根据液面越低压强越小进行解答;
(4)①O2将Mn2+氧化成MnO(OH)2的反应中O2是氧化剂得到4个电子,Mn元素的化合价从+2价升高到+4价,失2个电子,所以根据电子得失守恒以及原子守恒可知反应的离子方程式为:O2+2Mn2++4OH-=MnO(OH)2;
②依据流程图并依据电子得失守恒可知氧气得到的电子就是硫代硫酸钠失去的电子,其中硫元素化合价从+2价升高到+2.5价,计算该水样中的溶解氧.
解答 解:(1)依据方程式Ca(OH)2+H2O2+6H2O═CaO2•8H2O可知,反应时加入氢氧化钙是为了提高双氧水的利用率,
故答案为:提高过氧化氢的利用率;
(2)过氧化钙与水反应生成氢氧化钙、氧气和水,因此箱池水塘中加入一定量的CaO2•8H2O,池塘水中浓度增加的离子有钙离子和氢氧根离子,选择AD,
故答案为:AD;
(3)①检查装置气密性的方法是:连接好装置,从漏斗注水,量气管两边形成高度差,做好标记,一段时间后,高度差不变,说明气密性良好,
故答案为:连接好装置,从漏斗注水,量气管两边形成高度差,做好标记,一段时间后,高度差不变,说明气密性良好;
②液面越低压强越小,所以加热小试管时,随着过氧化钙分解,量气管内的液面逐渐下降,为防止试管和量气管内气体压强过大,可将漏斗下移,
故答案为:下移;
(4)①O2将Mn2+氧化成MnO(OH)2的反应中O2是氧化剂得到4个电子,Mn元素的化合价从+2价升高到+4价,失2个电子,所以根据电子得失守恒以及原子守恒可知反应的离子方程式为:O2+2Mn2++4OH-=2MnO(OH)2,
故答案为:O2+2Mn2++4OH-=2MnO(OH)2;
②I2+2S2O32-=2I-+S4O62-,
n(I2)=$\frac{c(N{a}_{2}{S}_{2}{O}_{3})V(N{a}_{2}{S}_{2}{O}_{3})}{2}$=$\frac{0.01000mol/L×13.50ml×1{0}^{-3}L/ml}{2}$=6.750×10-5mol,
n(MnO(OH)2)=n(I2)=6.750×10-5mol,
n(O2)=$\frac{1}{2}$n(MnO(OH)2)=$\frac{1}{2}$×6.750×10-5mol=3.375×10-5mol,
水中溶解氧=$\frac{3.375×1{0}^{-5}mol×32g/mol×1000mg/g}{100ml×1{0}^{-3}L/ml}$=10.80mg/L,
答:该水样中的溶解氧10.80mg/L.
点评 本题涉及物质的化学方程式的书写,实验方法和实验操作、物质的检验和计算等问题,做题时注意分析体重关键信息,掌握实验基本操作等问题,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:推断题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
实验操作 | 实现现象 | 结论 | |
A | 用饱和碳酸钠溶液浸泡锅炉沉积物后,过滤,洗涤,在所得沉淀物中再加入稀盐酸 | 有气泡产生 | 可除去锅炉沉淀物中的CaSO4 |
B | 某充满NO2的密闭容器中,待反应平衡后,保持温度不变,扩大容器体积 | 气体颜色变浅 | 平衡2NO2(g)?N2O4(g)正向移动 |
C | 向品红溶液中通入某气体 | 溶液褪色 | 该气体是SO2 |
D | 用洁净铂丝蘸取溶液置于酒精灯火焰上灼烧 | 火焰呈黄色 | 溶液中含Na+,无K+ |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用激光笔照射淀粉溶液和葡萄糖溶液,能产生光亮的“通路”的是淀粉溶液 | |
B. | 将某气体通入淀粉碘化钾溶液中,溶液变蓝色,该气体一定是Cl2 | |
C. | 向某溶液中加入AgNO3溶液,产生白色沉淀,该溶液中一定含Cl- | |
D. | 向某稀溶液中加入少量NaOH溶液,未产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体,该溶液中一定 不含NH4+ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 过氧化钠的电子式 | B. | CO2的电子式: | ||
C. | 12753I和12953I2互为同位素 | D. | 硫离子的结构示意图: |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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