科目:高中化学 来源:2015-2016学年辽宁实验中学分校高二上12月月考化学卷(解析版) 题型:填空题
根据题干要求回答下列问题
(1)用系统命名法给 命名为:_________________;写出该物质与HBr反应的化学方程式:_________________
(2)2?丁烯合成聚2?丁烯的方程式为:_________________________
(3)实验室制乙烯的反应方程式:______________________________
2-甲基-1,2-丁二醇的催化氧化方程式: __________________________
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年湖北航天高中、安陆二中等五校高二上期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
已知化学反应A2(g)+B2(g)═2AB(g)的能量变化如图所示,判断下列叙述中正确的是
A. 断裂1mol A﹣A和1mol B﹣B键,放出a kJ能量
B. 每生成2mol AB(g)吸收b kJ
C. 该反应中反应物的总能量高于生成物的总能量
D. 该反应热△H=+(a﹣b) kJ•mol﹣1
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年江苏省高二上学期期中必修化学试卷(解析版) 题型:推断题
如图表示各物质之间的转化关系。已知D、E、Z是中学化学常见的单质,其他都是化合物。 Z、Y是氯碱工业的产品。D元素的原子最外层电子数与电子层数相等,且D的硫酸盐可作净水剂。E为日常生活中应用最广泛的金属。M是可溶性的盐。除反应①外,其他反应均在水溶液中进行。 请回答下列问题。
(1)G的化学式为______________________________________
(2)X的电子式为______________________________________
(3)写出反应①的化学方程式____________________________
(4)写出反应的②离子方程式____________________________
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年江苏省高二上学期期中选修化学试卷(解析版) 题型:填空题
80℃时,将0.40mol的N2O4气体充入2L已经抽空的固定容积的密闭容器中,发生如下反应:N2O4 2NO2 △H>0,隔一段时间对该容器内的物质进行分析,得到如下数据:
时间(s) n(mol) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 110 |
n(N2O4) | 0.40 | a | 0.20 | c | d | e |
n(NO2) | 0.00 | 0.24 | b | 0.52 | 0.60 | 0.60 |
①计算20s—40s内用N2O4表示的平均反应速率为 mol/(L.s)
②计算在80℃时该反应的N2O4的转化率= 此温度下
③反应进行至110s后将反应混合物的温度降低,混合气体的颜色 ;如果此时加入NO2,则此时容器内颜色 (填“变浅”、“变深”或“不变”)
④要增大该反应NO2 的体积分数,可采取的措施有(填序号)
A.增大N2O4的起始浓度 B.通入N2气体
C.使用高效催化剂 D.升高温度
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年江苏省高一上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于胶体和溶液的说法正确的是
A.Fe(OH)3胶体粒子直径在1 nm~100nm之间
B.豆浆不是胶体
C.Fe(OH)3胶体粒子能穿过半透膜,不能通过滤纸空隙
D.Fe(OH)3胶体和CuSO4溶液都能产生丁达尔现象
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年江西省高一上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
朱自清先生在《荷塘月色》中写道:“薄薄的青雾浮起在荷塘里…月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影…”月光穿过薄雾所形成的种种美景的本质原因是
A.青雾中的小水滴颗粒大小约为10﹣9m~10﹣7m
B.光是一种胶体
C.雾是一种胶体
D.发生丁达尔效应
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科目:高中化学 来源:2016届河南省高三上学期第二次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
A、B、C、X均为中学化学常见物质,一定条件下它们有如下转化关系(其它产物已略去),下列说法错误的是
A、若X为Cl2,则C可能为FeCl3
B、若X为KOH溶液,则A可能为AlCl3
C、若X为O2,则A可为硫化氢
D、若A、B、C均为焰色反应呈黄色的物质,则X可能为O2
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科目:高中化学 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高一上期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
在相同温度和压强下,4个容器中分别装有4种气体,已知各容器中的气体和容器的容积分别是a.CO2 100 mL;b.O2 200 mL;c.N2 400 mL;d.CH4 600 mL,则4个容器中气体的质量由大到小的顺序是
A.a>b>c>d B.b>a>d>c
C.c>d>b>a D.d>c>a>b
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