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如图是某化学兴趣小组探究不同条件下化学能转变为电能的装置.请回答下列问题:
(1)当电极a为Fe、电极b为Cu、电解质溶液为稀硫酸时,该电池的总反应离子方程式为
 
,当电路中有0.2mol e-通过时,负极的质量减少
 
g.
(2)当电极a为Al、电极b为Mg、电解质溶液为氢氧化钠溶液时,则该电池的正极材料是:
 
;电池反应的化学方程式为
 
考点:原电池和电解池的工作原理
专题:电化学专题
分析:(1)Fe、Cu、稀硫酸构成的原电池,金属Fe作负极,金属Cu为正极,正极上氢离子得到电子,负极上Fe失去电子;
(2)Al、Mg、NaOH溶液构成的原电池中,Al为负极,Mg为正极,负极上Al失去电子,正极上水中的氢离子得到电子,以此来解答.
解答: 解:(1)Fe、Cu、稀硫酸构成的原电池,金属Fe作负极,金属Cu为正极,正极上氢离子得到电子,负极上Fe失去电子,电池总反应为:2H++Fe=H2↑+Fe2+,当电路中有0.2mol e-通过时,反应的Fe的物质的量为0.1mol,则负极Fe的质量减少为0.1mol×56g/mol=5.6g;
故答案为:2H++Fe=H2↑+Fe2+;5.6;
(2)Al、Mg、NaOH溶液可构成原电池,Al为负极,Mg为正极,负极上Al失去电子,正极上水中的氢离子得到电子,发生电池反应为2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑;
故答案为:镁;2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑.
点评:本题考查原电池原理,把握图中装置的分析及原电池的工作原理为解答的关键,侧重电极、电极反应、转移电子的考查,题目难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组混合物,可以用分液漏斗分离的是(  )
A、甲苯和水B、甲苯和苯
C、溴乙烷与水D、苯与溴乙烷

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科目:高中化学 来源: 题型:

碳酸钠(Na2CO3)和碳酸氢钠(NaHCO3)都可作为食用碱.
(1)碳酸氢钠俗称为
 
,碳酸钠俗称
 
.(填序号)
A.苏打    B.纯碱    C.小苏打
(2)用右图装置分别加热上述两种固体,当观察到澄清石灰水变浑浊时,则试管中加热的固体是
 
.(用化学式表示)
(3)若分别向碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液中滴加足量稀盐酸,都能观察到的现象是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

在800℃下的密闭容器中存在如下反应:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),回答下列问题:
(1)已知CO 和H2O的起始浓度为1mol/L和3mol/L,平衡时测得c(H2)=0.75mol/L,此时H2O的转化率为
 

(2)若反应物的起始浓度c(CO)=amol/L,c(H2O)=15mo/L,达平衡状态时,c(H2)=2.5mol/L,则a=
 
 mo/L.
(3)当CO的和H2O的起始浓度相同时,达平衡后,CO的转化率为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

取0.34克一元芳香酸恰好能跟25.00ml 0.100mol/l的NaOH溶液完全中和,由此可以计算得知该化合物的相对分子质量是
 
,并可推导出它的分子式是
 
.该有机物属于酯类且分子含有苯环的同分异构体除外还有四种,请分别写出结构简式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知离子反应:RO
 
n-
3
+6I-+6H+=R-+3I2+3H2O,试根据离子方程式必须“质量守恒,电荷守恒”等判断:n=
 
,反应中每生成3mol I2,电子转移总数为
 
mol.

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科目:高中化学 来源: 题型:

用下列实验装置进行相应的实验,不能达到实验目的是(  )
A、图Ⅰ所示装置用于实验室制取氨气
B、图Ⅱ所示装置用于制备少量氢气
C、图Ⅲ所示装置用于测定中和反应的反应热.
D、图IV所示装置用于证明非金属性强弱S>C>Si

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科目:高中化学 来源: 题型:

CaCO3与稀盐酸反应(放热反应)生成CO2的量与反应时间的关系如图所示.下列结论不正确的是(  )
A、反应开始2分钟内平均反应速率最大
B、反应4分钟后平均反应速率最小
C、反应开始4分钟内温度对反应速率的影响比浓度大
D、反应4分钟后反应速率下降的原因是盐酸浓度逐渐减小

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、医学上用于消毒的酒精是75%酒精溶液
B、单质硅是将太阳能转化为电能的常用材料
C、食醋是含3%~5%乙酸的溶液
D、乙醇可做为提取碘水中碘的萃取剂

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