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已知:CH3CH2OH+NaBr+H2SO4(浓)
 CH3CH2Br+NaHSO4+H2O.
实验室制备溴乙烷(沸点为38.4℃)的装置和步骤如下:①按如图所示连接仪器,检查装置的气密性,然后向U形管和大烧杯里加入冰水;②在圆底烧瓶中加入10mL95%乙醇、28mL浓硫酸,然后加入研细的13g溴化钠和几粒碎瓷片;③小火加热,使其充分反应.试回答下列问题:
(1)反应时若温度过高可看到有红棕色气体产生,该气体的化学式为
 

(2)为了更好的控制反应温度,除用图示的小火加热,更好的加热方式是
 

(3)反应结束后,U形管中粗制的溴乙烷呈棕黄色.将U形管中的混合物倒入分液漏斗中,静置,待液体分层后,分液,取
 
(填“上层”或“下层”)液体.为了除去其中的杂质,可选择下列试剂中的
 
(填序号).
A.Na2SO3溶液         B.H2O         C.NaOH溶液         D.CCl4
(4)要进一步制得纯净的C2H5Br,可再用水洗,然后加入无水CaCl2干燥,再进行
 
(填操作名称).
(4)下列几项实验步骤,可用于检验溴乙烷中的溴元素,其正确的操作顺序是:取少量溴乙烷,然后
 
(填序号).
①加热   ②加入AgNO3溶液   ③加入稀HNO3酸化   ④加入NaOH溶液   ⑤冷却.
考点:溴乙烷的制取
专题:实验题
分析:(1)浓硫酸具有强的氧化性能够将溴离子氧化为溴单质,溴易挥发,溴蒸汽为红棕色;
(2)水浴加热优点:便于控制温度,受热均匀;
(3)溴乙烷密度比水的密度大,分层后处于混合液的下层;溴乙烷中混有溴,溴具有强的氧化性能够与亚硫酸钠发生反应;
(4)依据溴乙烷沸点为38.4℃,可以采用蒸馏方法分离;
(5)检验卤代烃中卤元素,应先在碱性条件下水解,然后加入硝酸酸化,再加入硝酸银,观察是否有沉淀生成.
解答: 解:(1)由于浓硫酸具有强氧化性,能够将溴离子氧化为溴单质,所以会有溴生成,溴蒸汽为红棕色;
故答案为:Br2
(2)依据溴乙烷(沸点为38.4℃),可知温度应控制在38.4℃以下,所以可以使用水浴加热,能够更好的控制温度,且受热均匀;
故答案为:水浴加热;
(3)由于溴乙烷密度大于水的密度,故溴乙烷应该在下层;粗制的溴乙烷呈棕黄色说明含有溴,则:
A.溴具有强的氧化性能够与亚硫酸钠发生反应,Na2SO3可除去溴,故A正确;
B.溴易溶于溴乙烷,用水不能除去溴,故B错误;
C.溴与溴乙烷都能够与氢氧化钠溶液反应,故C错误;
D.溴和溴乙烷都能溶于四氯化碳,不能将二者分离,故D错误;
故选A;
故答案为:下层,A;
(4)溴乙烷的沸点是38.4℃,所以可以采用蒸馏操作分离;
故答案为:蒸馏;
(5)检验溴乙烷中溴元素,应在碱性条件下水解,最后加入硝酸酸化,加入硝酸银,观察是否有黄色沉淀生成,所以操作顺序为④①⑤③②;
故答案为:④①⑤③②.
点评:本题考查了溴乙烷的制备和溴乙烷中溴原子的检验,明确物质的性质、蒸馏、萃取的原理是解题关键,注意卤代烃中卤元素检验的方法,为该题难点.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,所含分子数相同的是(  )
A、10gH2 和 10g O2
B、11.2L N2 (标准状况) 和 11g CO2的分子数
C、9g H2O  和0.5mol Br2
D、224ml H2 (标准状况) 和0.1 mol N2

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科目:高中化学 来源: 题型:

近年来我国的一些沿江城市多次出现大雾天气,致使高速公路关闭,航班停飞,雾(分散质粒子直径在10-9~10-7m)属于下列哪种分散系(  )
A、悬浊液B、溶液
C、胶体D、乳浊液

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科目:高中化学 来源: 题型:

某同学用一定物质的量浓度的NaOH标准溶液来测定未知浓度的盐酸的浓度:
(1)配制250mL 0.5mol/L的NaOH标准溶液所需的称量的质量NaOH为
 
 g.
(2)滴定操作:在锥形瓶的待测液中滴加2-3滴酚酞试液,并开始滴定.
手眼:左手
 
,右手摇动锥形瓶,眼睛
 

滴速:先快后慢,当接近终点时,应一滴一摇.
终点的判断:最后一滴NaOH溶液刚好使指示剂颜色由
 
且半分钟不褪色,即到终点,读出体积并记录.
(3)用滴定管准确量取20.00mL未知浓度的盐酸于锥形瓶中,加入酚酞作指示剂,用NaOH溶液滴定到终点.
该同学进行了三次实验,实验数据如下表:
实验编号盐酸的体积(mL)标准NaOH溶液的体积(mL)
均是20.0018.20
17.10
16.90
滴定中误差较大的是第
 
次实验.
造成这种误差的可能原因是
 
(填选项编号)
a、在盛装未知浓度的盐酸之前锥形瓶里面有少量蒸馏水,未烘干
b、滴定管在盛装标准NaOH溶液前未润洗
c、滴定开始前盛装标准NaOH溶液的滴定管尖嘴部分有气泡,滴定终点读数时未发现气泡
d、滴定开始前盛装标准NaOH溶液的滴定管尖嘴部分没有气泡,在滴定终点读数时发现尖嘴部分有气泡
e、滴定过程中,锥形瓶摇荡得太剧烈,以致有些液滴飞溅出来
f、达到滴定终点时,俯视溶液凹液面最低点读数
(4)该同学所测得盐酸的物质的量浓度为
 
(结果保留三位小数).

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科目:高中化学 来源: 题型:

为了研究外界条件对过氧化氢分解速率的影响,某同学做了以下实验,请回答下列问题.
编号操作实验现象
分别在试管A、B中加入5mL 5% H2O2溶液,各滴入2滴1mol/L FeCl3溶液.待试管中均有适量气泡出现时,将试管A放入盛有5℃左右冷水的烧杯中浸泡;将试管B放入盛有40℃左右热水的烧杯中浸泡.试管A中不再产生气泡;
试管B中产生的气泡量增大.
另取两支试管分别加入5mL 5% H2O2溶液和5mL 10% H2O2溶液试管A、B中均未明显见到有
气泡产生.
(1)过氧化氢分解的化学方程式为
 

(2)实验①的目的是
 
.实验中滴加FeCl3溶液的目的是
 

(3)实验②未观察到预期的实验现象,为了帮助该同学达到实验目的,你提出的对上述操作的改进意见是
 
(用实验中所提供的几种试剂).
(4)对于H2O2分解反应,Cu2+也有一定的催化作用.为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果,某化学研究小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验.请回答相关问题:
①定性分析:如图甲可通过观察
 
,定性比较得出结论.有同学提出将FeCl3改为Fe2(SO43更为合理,其理由是
 

②定量分析:用图乙所示装置做对照实验,实验时均以生成40mL气体为准,其他可能影响实验的因素均已忽略.实验中需要测量的数据是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某化学课外小组同学在实验室做酸碱中和滴定实验,他们准确移取25.00ml某未知浓度的盐酸溶液于一洁净锥形瓶中,然后用0.2000mol/LNaOH溶液滴定(指示剂为酚酞).滴定结果如下:
NaOH溶液起始读数NaOH溶液终点读数
第一次      0.02mL    18.60mL
第二次      0.04mL    18.66mL
第三次0.20mL20.60mL
(1)根据以上数据可计算出盐酸的物质的量浓度为
 
mol/L.(精确到0.0001)
(2)下列有关滴定的操作正确的顺序是
 

①用标准液润洗滴定管      
②往滴定管中注入标准溶液
③检查滴定管是否漏水    
④滴定    
⑤加水洗涤
A.⑤①③②④B.③⑤①②④C.⑤②③①④D.②①③⑤④
(3)若操作有误,则导致待测盐酸溶液浓度偏低的错误操作是
 

A.滴定管用蒸馏水洗后未用标准碱液润洗,直接装入标准碱液
B.滴定前滴定管尖端有气泡,滴后气泡消失
C.滴定管读数时,滴定前仰视滴定后俯视
D.待测液中指示剂酚酞(为有机弱酸)加得太多
(4)如果准确移取25.00mL 0.2000mol/L NaOH溶液于锥形瓶中,滴入酚酞指示剂,然后用未知浓度的盐酸(装在酸式滴定管中)滴定,是否也可测定出盐酸的物质的量浓度?
 
填“是”或“否”)
(5)另一小组同学用标准盐酸滴定未知浓度的NaOH溶液,若测定结果偏高,则产生误差的原因可能是
 

A.滴定时,装NaOH溶液的锥形瓶未用NaOH溶液润洗
B.酸式滴定管用蒸馏水洗后,未用标准盐酸润洗
C.滴定前,酸式滴定管尖嘴处有气泡,而在滴定后气泡消失
D.配置NaOH溶液时,NaOH固体中混有少量KOH固体.

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科目:高中化学 来源: 题型:

为了分离甲醇、甲酸、苯、苯酚的混合物,有人设计了下列实验过程.请在括号内填写分离时所用操作方法,并写出方框内有关物质的结构简式.

写出下列物质的结构简式A
 
、C
 
、E
 
、G
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

食盐中含有一定量的镁、铁等杂质,加碘盐中碘的损失主要是由于杂质、水分、空气中的氧气以及光照、受热而引起的.已知:氧化性:IO3->Fe3+>I2;还原性:S2O32->I-; 3I2+6OH-═IO3-+5I-+3H2O;  KI+I2?KI3
(1)某学习小组对加碘盐进行如下实验:取一定量某加碘盐(可能含有KIO3、KI、Mg2+、Fe3+),用适量蒸馏水溶解,并加稀盐酸酸化,将所得溶液分为3份.第一份试液中滴加KSCN溶液后显红色;第二份试液中加足量KI固体,溶液显淡黄色,用CCl4萃取,下层溶液显紫红色;第三份试液中加入适量KIO3固体后,滴加淀粉试剂,溶液不变色.
①加KSCN溶液显红色,说明该加碘盐中含有的微粒是
 
(用化学式表示);CCl4中显紫红色的物质是
 
(用化学式表示).
②第二份试液中加入足量KI固体后,反应的离子方程式为
 
 

(2)KI作为加碘剂的食盐在保存过程中,由于空气中氧气的作用,容易引起碘的损失.写出潮湿环境下KI与氧气反应的化学方程式:
 

将I2溶于KI溶液,在低温条件下,可制得KI3?H2O.该物质作为食盐加碘剂是否合适?
 
(填“是”或“否”),并说明理由
 

(3)为了提高加碘盐(添加KI)的稳定性,可加稳定剂减少碘的损失.下列物质中有可能作为稳定剂的是
 

A.Na2S2O3B.AlCl3C.Na2CO3D.NaNO2
(4)对含Fe2+较多的食盐(假设不含Fe3+),可选用KI作为加碘剂.请设计实验方案,检验该加碘盐中的Fe2+
 

(5)海水提溴过程中,向浓缩的海水中通入
 
,将其中的Br-氧化,再用空气吹出溴;然后用碳酸钠溶液吸收溴,溴歧化为Br-和BrO3-,其离子方程式为
 

(6)为了除去工业Br2中微量的Cl2,可向工业Br2
 

a.通入HBr   b.加入Na2CO3溶液    c.加入NaBr溶液  d.加入Na2SO3溶液.

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科目:高中化学 来源: 题型:

如下对甲、乙、丙三种物质的说明:
分子式C16H14O2
部分性质能使Br2/CCl4褪色
能在稀H2SO4中水解
(1)甲中含氧官能团的名称为
 

(2)由甲转化为乙需经下列过程(已略去各步反应的无关产物,下同):
一定条件
O2/Cu
Y
一定条件

其中反应Ⅰ的反应类型为
 
,反应Ⅱ的化学方程式为
 
(注明反应条件).

(3)已知:RCH=CHR 
Ⅰ.O3
Ⅱ.Zn/H2O
 RCHO+RCHO;2HCHO 
Ⅰ.浓NaOH
Ⅱ.H+
HCOOH+C3HOH
由乙制丙的一种合成路线图如下(A~F均为有机物,图中Mr表示相对分子质量):

①下列物质不能与C反应的是
 
(选填序号)
a.金属钠 b. HBr c.Na2CO3 溶液 d. 乙酸
②写出F的结构简式
 

③D有多种同分异构体,同时满足下列条件的异构体结构简式
 

a.苯环上有两种类型的氢  b. 能发生银镜反应
其中一种既能发生银镜反应又能发生水解反应的结构简式
 

④综上分析,丙的结构简式为
 

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