分析 (1)除去海水中的盐分以获得淡水的工艺过程叫海水淡化,亦称海水脱盐.海水淡化的方法,基本上分为两大类:从海水中取淡水,有蒸留法、反渗透法、水合物法、溶剂萃取法和冰冻法;除去海水中的盐分,有电渗拆法、离子交换法和压渗法;
(2)海水淡化得到的母液和电解氯化钠溶液生成的氯气反应,得到的溴单质浓度低,溴单质在水中有一定的溶解性且和水反应,提取时消耗过的能源和原料,降低了经济效益;
(3)SO2吸收溴,依据氧化还原反应生成物书写基本规律,Br元素在自然中-1价稳定.由于此反应有强酸HBr和H2SO4生成,易腐蚀设备,据此写出工业生产需要解决的问题;
(4)工业制溴中提纯溴的方法,主要是利用蒸馏方法,由于Br2具有强氧化性,易把橡胶塞和橡胶管氧化腐蚀,所以不用橡胶塞和橡胶管;由于题干中给出信息Br2的沸点是59℃,提纯溴必须收集59℃时的馏分,所以控制温度得到馏分是关键;C中液体为冷凝下来的纯溴,则颜色为深棕红色,除去该产物中仍残留的少量Cl2,加入NaBr溶液,和氯气反应生成氯化钠和溴单质,达到除去氯气的目的,充分反应后,用蒸馏的方法得到.
解答 解:通过海水蒸发得到淡水、NaCl、母液,向母液中通入氯气,发生反应Cl2+2Br-=2Cl-+Br2,利用热空气吹出溴,用SO2吸收Br2,发生反应SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr,向溶液中通入氯气发生反应Cl2+2Br-=2Cl-+Br2,然后采用萃取的方法获取Br2,
(1)海水淡化的有蒸馏法、电渗析法、离子交换法等,故答案为:蒸馏法;电渗析法;
(2)海水中溴元素含量较少,步骤I中已获得Br2,步骤Ⅱ中又将Br2还原为Br-,其目的为富集溴元素,
故答案为:富集溴元素;
(3)在水溶液里溴和二氧化硫反应离子方程式为SO2+Br2+2H2O=4H++SO42-+2Br-,由此反应可知,生成物为强酸,所以除环境保护外,在工业生产中应解决的主要问题是强酸对设备的严重腐蚀,
故答案为:SO2+Br2+2H2O=4H++SO42-+2Br-;强酸对设备的严重腐蚀;
(4)①图中仪器B的名称是冷凝管,
故答案为:冷凝管;
②溴能腐蚀橡胶,所以整套实验装置中仪器连接均不能用橡胶塞和橡胶管,
故答案为:溴腐蚀橡胶;
③实验装置气密性良好,要达到提纯溴的目的,操作中如何控制关键条件:控制温度计b的温度,并收集59℃的馏分,温度过高或过低都不利于溴的收集,
故答案为:控制温度计b的温度,并收集59℃的馏分.
点评 本题考查了海水资源的综合利用,题目难度中等,注意从整体上把握溴的提纯过程,知道提纯过程中发生的反应及基本操作方法,再结合物质的性质分析解答.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | x:y等于等质量的甲和乙的分子个数之比 | |
B. | x:y等于同温同压下甲和乙的密度之比 | |
C. | x:y等于甲与乙的相对分子质量之比 | |
D. | x:y等于同温同体积下等质量的甲和乙的压强之比 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
化学键 | H-H | C-O | C≡O | H-O | C-H |
E/(kJ•mol-1) | 436 | 343 | 1076 | 465 | 413 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 农药由含磷的有机物发展成为对人畜毒性较低的含砷有机物等 | |
B. | 在周期表中金属与非金属的分界处,可以找到半导体材料,如硅、锗等 | |
C. | 人们在过渡元素中寻找催化剂和耐高温、耐腐蚀的合金材料 | |
D. | 利用周期表中相邻元素性质相似的规律,在周期表一定区域内寻找元素,发现物质的新用途被视为相当有效的方法 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 0.1mol•L-1的NaOH溶液:K+、Na+、SO42-、CO32- | |
B. | 0.1mol•L-1的Na2CO3溶液:K+、Ba2+、NO3-、Cl- | |
C. | 0.1mol•L-1FeCl3溶液:K+、NH4+、I-、SCN- | |
D. | 0.1mol•L-1的HCl溶液:Ca2+、Na+、ClO-、NO3- |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 镍氢电池、锂电池和碱性锌锰干电池都是二次电池 | |
B. | 氢氧燃料电池可将热能直接转变为电能 | |
C. | 化学电池的反应本质是氧化还原反应 | |
D. | 铅蓄电池放电时正极材料是Pb,负极材料是PbO2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碳酸钠放出CO2多 | B. | 碳酸氢钠放出CO2多 | ||
C. | 碳酸钠消耗盐酸多 | D. | 碳酸氢钠消耗盐酸多 |
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