分析 ①将A中的CH3COOH与Na2CO3发生反应生成大量气体二氧化碳,说明酸性CH3COOH>H2CO3;产生的CO2气体通入苯酚钠溶液发生反应生成苯酚:说明酸性H2CO3>;
②CH3COOH与Na2CO3反应生成二氧化碳和醋酸钠、水;二氧化碳与苯酚钠反应生成碳酸氢钠和苯酚;
③二氧化碳与苯酚钠反应生成碳酸氢钠和苯酚
④根据“强酸制弱酸”的原理来分析.
解答 解:①醋酸溶液、二氧化碳水溶液、苯酚溶液的酸性强弱顺序是CH3COOH>H2CO3>C6H5OH,根据强酸制取弱酸知,醋酸和碳酸钠反应制取二氧化碳,二氧化碳和苯酚钠溶液反应制取苯酚,所以仪器的连接顺序是:A→D→E→A→B→C→F,
故答案为:A;D;E;B;C;F;
②I中CH3COOH与Na2CO3反应生成二氧化碳和醋酸钠、水,则其反应方程式为:Na2CO3+2CH3COOH=2CH3COONa+H2O+CO2↑,有气泡生成;II中二氧化碳与苯酚钠反应生成碳酸氢钠和苯酚,其反应方程式为,生成的苯酚不溶于冷水,溶液变浑浊;
故答案为:有气泡产生; 溶液变浑浊;
③II中二氧化碳与苯酚钠反应生成碳酸氢钠和苯酚,其反应方程式为,故答案为:;
④根据“强酸制弱酸”的原理,由于反应Na2CO3+2CH3COOH=2CH3COONa+H2O+CO2↑的发生可知,酸性CH3COOH>H2CO3;由于反应的发生可知,酸性H2CO3>C6H5OH,故可知酸性强弱的顺序为:CH3COOH>H2CO3>C6H5OH,
故答案为:CH3COOH>H2CO3>C6H5OH.
点评 本题考查了探究顺序强弱实验,明确物质的性质是解本题关键,结合强酸制取弱酸实验原理来分析解答,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Na2S溶液中:c(S2-)+c(HS-)+c(H2S)═2c(Na+) | |
B. | 25℃时K甲(CuS)约为1×10-35 | |
C. | 向100mLZn2+、Cu2+浓度均为10-5mol•L-1的混合溶液中逐滴加入10-4mol•L-1的Na2S溶液,Cu2+先沉淀 | |
D. | 向Cu2+浓度为10-5mol•L-1的工业废水中加入ZnS粉末,会有CuS沉淀析出 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 等物质的量的乙烯与氯气加成(1,2-二氯乙烷) | |
B. | 氯气与乙烷在光照下反应(氯乙烷) | |
C. | 苯与硝酸在浓硫酸、加热条件下反应(硝基苯) | |
D. | 乙醇、乙酸与浓H2SO4混合加热(乙酸乙酯) |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | R是第ⅣA族元素 | B. | R能形成两种氧化物RO2和RO3 | ||
C. | R的气态氢化物的化学式RH4 | D. | R的气态氢化物的水溶液显强酸性 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ④⑤ | B. | ②④ | C. | ② | D. | ③④ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 装置用于检验溴丙烷消去产物 | B. | 装置用于测定乙醇的结构式 | ||
C. | 装置用于提取I2的CCl4溶液中的I2 | D. | 装置用于除去甲烷中的乙烯 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 汽车使用乙醇汽油能减少有害气体的排放 | |
B. | 乙醇汽油是一种新型化合物 | |
C. | 通过石油的催化裂化可以炼制汽油 | |
D. | 用玉米高梁发酵可以制得乙醇 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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