A. | 所得溶液中水电离出c(OH-)=1.0×10-10mol•L-1 | |
B. | 所得溶液中的c(Cu2+)=1.0×10-5mol•L-1 | |
C. | 向所得溶液中滴加Na2S溶液会有黑色沉淀出现 | |
D. | 除去工业废水中的Cu2+,可以用FeS作沉淀剂 |
分析 A.溶液pH=10,则c(H+)=1.0×10-10mol•L-1;
B.c(OH-)=1.0×10-4mol•L-1,结合Ksp[Cu(OH)2]=2.2×10-20计算;
C.由Ksp(CuS)=1.3×10-36,Ksp[Cu(OH)2]=2.2×10-20可知,CuS更难溶;
D.由Ksp(CuS)=1.3×10-36,Ksp(FeS)=6.3×10-18可知,可发生沉淀的转化反应为Cu2++FeS=Fe2++CuS.
解答 解:A.溶液pH=10,则c(H+)=1.0×10-10mol•L-1,溶液显碱性,抑制水的电离,由水电离出c(OH-)=1.0×10-10mol•L-1,故A正确;
B.c(OH-)=1.0×10-4mol•L-1,结合Ksp[Cu(OH)2]=2.2×10-20可知,(Cu2+)=$\frac{2.2×1{0}^{-20}}{(1{0}^{-4})^{2}}$=2.2×10-12mol•L-1,故B错误;
C.由Ksp(CuS)=1.3×10-36,Ksp[Cu(OH)2]=2.2×10-20可知,CuS更难溶,则所得溶液中滴加Na2S溶液会有黑色沉淀CuS出现,故C正确;
D.由Ksp(CuS)=1.3×10-36,Ksp(FeS)=6.3×10-18可知,可发生沉淀的转化反应为Cu2++FeS=Fe2++CuS,则除去工业废水中的Cu2+,可以用FeS作沉淀剂,故D正确;
故选B.
点评 本题考查难溶电解质的溶解平衡及计算,为高频考点,把握溶度积常数的应用、沉淀转化等为解答的关键,侧重分析与应用能力、计算能力的综合考查,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 低QkJ | B. | 低2QkJ | C. | 高QkJ | D. | 高2QkJ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 25℃时,CuS的溶解度大于ZnS的溶解度 | |
B. | 25℃时,向含有等物质的量的FeCl2、CuCl2的混合液中逐滴加入Na2S,最先出现沉淀的是FeS | |
C. | 除去ZnCl2溶液中的Cu2+,可以选用FeS作沉淀剂 | |
D. | 将足量CuSO4溶解在0.1mol/L的H2S溶液中,S2-能达到的最大浓度为$\sqrt{1.3}×{10^{-18}}mol/L$ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溶液中导电粒子的数目增加,导电性增强 | |
B. | 醋酸的电离程度增大,c(H+)减小 | |
C. | 再加入10mL pH=11 NaOH溶液,混合液pH=7 | |
D. | 稀释后溶液pH=4 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
实验原理 | m=cVM |
实验仪器 | 托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、100mL容量瓶、胶头滴管 |
实验步骤 | (1)计算:溶质NaCl固体的质量为11.7g. (2)称量:用托盘天平称取所需NaCl固体. (3)溶解:将称好的NaCl固体放入烧杯中,用适量蒸馏水搅拌. (4)转移、洗涤:将烧杯中的溶液注入容量瓶中,并用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁2~3次,洗涤液也都注入容量瓶中. (5)定容:将蒸馏水注入仪器至液面离刻度线1~2cm时,改用 胶头滴管滴加蒸馏水至液面与刻度线相切. (6)摇匀:盖好瓶塞,反复上下颠倒,然后静置. |
思考与探究 | (7)某同学在实验步骤(6)后,发现凹液面低于刻度线,于是再向容器中滴加蒸馏水至刻度线,该同学所配置溶液是浓度< (填“>”、“=”或“<”)2.00mol/L. |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
氟化物 | G的氟化物 | Q的氟化物 | R的氟化物 |
熔点/K | 993 | 1 539 | 183 |
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