用惰性电极电解一定浓度的CuSO4溶液,通电一段时间后,向所得的溶液中加入0.1 mol Cu(OH)2后恰好恢复到电解前的浓度和pH。则下列说法正确的是( )
A.电解过程中阴极没有气体生成
B.电解过程中转移的电子的物质的量为0.4 mol
C.原CuSO4溶液的浓度为0.1 mol·L-1
D.电解过程中阳极收集到的气体体积为1.12 L(标况下)
科目:高中化学 来源: 题型:
已知次氯酸是比碳酸还弱的酸,反应Cl2+H2OHCl+HClO达到平衡后,要使HClO浓度增大,可加入( )
A.NaCl固体 B.水
C.CaCO3固体 D.NaOH固体
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列性质适合于离子晶体的是( )
A.熔点-218 ℃,难溶于水
B.熔点3 900 ℃,硬度很大,不导电
C.难溶于水,固体时导电,升温时导电能力减弱
D.难溶于水,熔点高,固体不导电,熔化时导电
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科目:高中化学 来源: 题型:
在一定条件下,C(s)+H2O(g)CO+H2(g) ΔH>0在一容积固定的密闭容器中放入足量的焦炭与一定量的水蒸气进行反应,下列有关图像正确的是( )
A.Ⅰ 图表示反应进行过程中气体平均相对分子质量的变化
B.Ⅱ图表示反应进行过程中气体密度的变化
C.Ⅲ图表示反应达到平衡后,移去部分焦炭后水蒸气的百分含量的变化(忽略表面积的影响)
D.Ⅳ图表示反应达到平衡后,升高温度CO的百分含量的变化
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科目:高中化学 来源: 题型:
用分析电解过程的思维程序分析电解下列物质的过程,并总结电解规律(用惰性电极电解)
电解水型
电解质(水溶液) | 电极方程式 | 电解物质 | 总化学 方程式 | 电解质 浓度 | 溶液pH | 溶液 复原 |
含氧酸(如H2SO4) | 阳极:4OH--4e-===O2↑+2H2O阴极:4H++4e-===2H2↑ | H2O | 2H2OO2↑+2H2↑ | 增大 | 减小 | 加H2O |
强碱(如NaOH) | 增大 | 加H2O | ||||
活泼金属的含氧酸盐(如KNO3、Na2SO4) | 不变 | 加H2O |
电解水型电解一段时间后,其电解质的浓度一定增大吗?举例说明。
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科目:高中化学 来源: 题型:
使用氯化钠作原料可以得到多种产品。
(1)实验室用惰性电极电解100 mL 0.1 mol·L-1 NaCl溶液,若阴阳两极均得到112 mL气体(标准状况),则所得溶液的物质的量浓度是______________(忽略反应前后溶液体积的变化)。
(2)某学生想制作一种家用环保型消毒液发生器,用石墨作电极电解饱和氯化钠溶液,通电时,为使Cl2被完全吸收,制得有较强杀菌能力的消毒液,设计了如图的装置。
对电源电极名称和消毒液的主要成分判断正确的是________(填字母序号)。
A.a为正极,b为负极;NaClO和NaCl
B.a为负极,b为正极;NaClO和NaCl
C.a为阳极,b为阴极;HClO和NaCl
D.a为阴极,b为阳极;HClO和NaCl
(3)实验室中很难用亚铁盐溶液与烧碱反应制得白色纯净的Fe(OH)2沉淀。某同学利用上图装置,只更换一个电极,通过电解法制取较纯净的Fe(OH)2沉淀,且较长时间不变色。该同学换上的电解材料是__________(用元素符号表示),总的反应式是________________________________________________________________________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
500 mL KNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中c(NO)=0.6 mol·L-1,用石墨作电极电解此溶液,当通电一段时间后,两极均收集到2.24 L气体(标准状况下),假定电解后溶液体积仍为500 mL,下列说法正确的是( )
A.原混合溶液中c(K+)为0.2 mol·L-1
B.上述电解过程中共转移0.2 mol电子
C.电解得到的Cu的物质的量为0.05 mol
D.电解后溶液中c(H+)为0.2 mol·L-1
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科目:高中化学 来源: 题型:
铁及其化合物与生产、生活关系密切。
右图是实验室研究海水对铁闸不同部位腐蚀情况的剖面示意图。
①该电化腐蚀称为____________。
②图中A、B、C、D四个区域,生成铁锈最多的是__________(填字母)。
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科目:高中化学 来源: 题型:
在一定量的稀HNO3中慢慢加入铁粉,得到的Fe2+的物质的量(纵坐标)与所加铁粉的物质的量(横坐标)的关系如图所示。请将正确答案的序号填在相应的横线上。
①Fe3+ ②Fe2+ ③Fe、Fe2+ ④Fe2+、Fe3+
(1)AB段铁元素以__________形式存在。
(2)BC段铁元素以__________形式存在。
(3)CD段铁元素以__________形式存在。
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