取一定量的Fe、Cu的混合物粉末,平均分成五等份,分别向每一份中加入一定量的稀硝酸,实验中收集到的NO气体(惟一还原产物)的体积及所得剩余物的质量记录如下(所有体积均在标准状况下测定):
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
硝酸溶液体积 | 100 mL | 200 mL | 300 mL | 400 mL | 500 mL |
剩余固体的质量 | 17.2 g | 8 g | 0 g | 0 g | 0 g |
气体体积 | 2.24 L | 4.48 L | 6.72 L | 7.84 L | 7.84 L |
(1)该实验中所用稀硝酸的物质的量浓度为__________。
(2)第1次实验后剩余固体为__________,第2次实验后剩余固体为________。(均填写化学式)
(3)实验中每次所取混合物中铜的质量为________。
科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
实验方法 | 实验现象 | 结论 |
在溶液中加入KSCN溶液 | 溶液变血红色 溶液变血红色 |
固体物质中有FeCl3 |
在酸性KMnO4溶液中加入少量A | KMnO4溶液颜色无明显变化 | 固体物质中不含 FeCl2 FeCl2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
类比是化学学习中常用的方法,已知硝酸能把铁氧化成Fe(NO3)3,但当铁过量时,产物是Fe(NO3)2。某同学受此启发,提出一个相似的观点:氯气与铁粉反应,当Cl2足量时生成FeCl3,当铁粉过量时产物是FeCl2,为验证该观点是否正确,该同学将一定量铁粉与Cl2恰好完全反应得到一固体物质,然后通过实验确定其成分。探究过程如下:
请填空:
(1)提出假设:
假设l:该固体物质是FeCl2
假设2:该固体物质是
假设3:该固体物质是
(2)设计实验方案:
取少量固体物质于烧杯中,加适量水溶解,得到溶液A,然后取两份A溶液分别进行实验,实验现象与结论如下表:
(3)根据上述实验结论,写出Cl2与铁粉加热时发生反应的化学方程式
(4)为进一步探究FeCl3溶液的性质,他又利用A溶液做了如下一些实验,其中明显错误的一项是
A.将A溶液滴入沸水中,并继续加热得到红褐色液体,该液体能产生丁达尔现象
B.在苯酚溶液中滴加A溶液,呈紫色
C.在A溶液中滴加NaOH浓溶液,出现红褐色沉淀
D.将A溶液加热蒸干并灼烧,得到FeCl3固体
(5)取100mLO.2mol/L FeCl3溶液置于烧杯中,向其中加入一定量的Fe、Cu混合物,充分反应后仍有固体剩余,下列叙述一定正确的是 (设溶液体积不变,不考虑水解因素。)
A.烧杯中有Fe无Cu,c(Fe2+)=0.2mol/L
B.烧杯中有Cu无Fe,c(Fe2+)=O.3mol/L
C.烧杯中有Cu无Fe,c(Cl-)=O.6mol/L
D.烧杯中Fe、Cu均有,c(Fe2+)=O.3mol/L
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科目:高中化学 来源:2014届四川省攀枝花市高三第一次统考化学试卷(解析版) 题型:计算题
取一定量的Fe、Cu的混合物粉末,平均分成五等份,分别向每一份中加入一定量的稀硝酸,假设反应的还原产物只有NO,若实验中生成的NO气体体积及所得剩余固体的质量记录如下(所有体积均在标准状况下测定):
实验序号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
硝酸溶液体积 |
100 mL |
200 mL |
300 mL |
400 mL |
500 mL |
剩余固体的质量 |
17.2 g |
8 .0g |
0 g |
0 g |
0 g |
气体体积 |
2.24 L |
4.48 L |
6.72 L |
7.84 L |
7.84 L |
求:(1)该实验中所用稀硝酸的物质的量浓度;
(2)每一等份的混合物粉末中铜的质量。
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科目:高中化学 来源:2010-2011学年新疆农七师高级中学高三第二次模考化学试卷 题型:选择题
取10 mL 0.4 mol·L-1 FeCl3溶液置于烧杯中,向其中加入一定量的Fe、Cu混合物充分反应。下列叙述中一定不正确的是(设溶液体积不变,不考虑水解因素)
A.烧杯中有Cu无Fe,反应后溶液中c(Fe2+)≤0.6 mol·L-1
B.烧杯中有Fe无Cu,反应后溶液中c(Fe2+)=0.6 mol·L-1
C.烧杯中Fe、Cu均无,反应后溶液中c(Cl-)=1.2 mol·L-1
D.烧杯中Fe、Cu均有,反应后溶液中c(Fe2+)=0.6 mol·L-1
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