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7.良好的生态环境可以提升生活质量,请根据题意,用下列选项的字母代号填空.
①造成温室效应和全球气候变暖的主要物质是B;
A、O2        B、CO2        C、SO2      D、NO2
②以煤炭为主的能源结构易导致酸雨的形成,形成这类酸雨的主要物质是C;
A、N2        B、CO2        C、SO2      D、NO2
③水体污染加剧了水资源的短缺.处理含有Hg2+等重金属离子的废水常用的一种方法是A
A.沉淀法        B、中和法        C、过滤法      D、混凝法.

分析 ①造成温室效应和全球气候变暖的主要物质是二氧化碳等温室气体;
②煤炭中的硫燃烧会生成二氧化硫,二氧化硫气体生成三氧化硫,三氧化硫再与雨水形成酸雨;
③处理含有Hg2+等重金属离子的废水常用沉淀法.

解答 解:①导致全球变暖的主要原因是人类在近一个世纪来大量使用矿物燃料(如煤、石油等),排放出大量的二氧化碳等多种温室气体.由于这些温室气体对来自太阳辐射的短波具有高度的透过性,而对地球反射出来的长波辐射具有高度的吸收性,相当于给地球盖上了一层棉被,也就是常说的“温室效应”,导致全球气候变暖,
故答案为:B;
②煤炭中的硫燃烧会生成二氧化硫,空气中的二氧化硫气体在粉尘做催化剂的条件下生成三氧化硫,三氧化硫再与雨水形成酸雨,化学方程式为:2SO2+O2$\stackrel{粉尘}{?}$2SO3、SO3+H2O=H2SO4
故答案为:C;
③处理含有Hg2+等重金属离子的废水常用沉淀法,如加入硫化钠等,
故答案为:A.

点评 本题考查化学与生活中环境保护有关知识,涉及温室效应、酸雨、重金属离子的去除等知识,学习中注意相关基础知识的积累,题目难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

20.下列说法正确的是(  )
A.分子式分别为C2H6O、C3H8O的有机物一定互为同系物
B.若有机物甲和乙为同分异构体,则甲和乙的化学性质相似
C.某有机物燃烧只生成物质的量之比为1:2的CO2和H2O,说明其最简式为CH4
D.丙烯(CH2=CHCH3)易发生加成反应,一定条件下也可能取代反应

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

18.新制氯水含有Cl2、H2O、HClO、H+、Cl-等粒子,为检验其成分,某研究性学习小组做了如下实验,请根据所做实验,按要求填空.
(1)取少量新制氯水于试管中,加入碳酸钠粉末,发现有气泡产生,则说明起作用的成分是H+
(2)取少量新制氯水于试管中,加入AgNO3溶液,发现有白色沉淀产生,则起作用的微粒是Cl-
(3)在蓝色石蕊试纸滴加几滴新制氯水后,试纸先变红是因为存在H+,但很快又褪色是因为存在HClO;
(4)新制的氯水呈淡黄绿色,说明氯水中有Cl2分子存在.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.元素X的某价态离子Xn+中所有电子正好充满K、L、M三个电子层,它与N3-形成的晶体晶胞如图,则下列说法正确的是(  )
A.X元素的原子序数为28
B.晶体中与一个N3-距离最近的Xn+为8个
C.Xn+中n的值为1
D.该晶体中N3-与Xn+的个数比为3:1

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

2.可逆反应A(g)+2B(g)?2C(g)△H<0,在一定条件下达到平衡,若改变条件,将变化情况(增大、减小、不变)填入空格:
(1)降低温度,B转化率增大.
(2)使用催化剂,C的物质的量不变.
(3)保持温度和体积不变加入稀有气体,则B的转化率不变.
(4)若温度和体积不变,反应从正反应开始至平衡,在这个变化过程中,容器内气体的密度不变,气体的总物质的量减小.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

12.已知反应:
N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H1
2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H2
N2(g)+3H2(g)═2NH3(g)△H3
利用上述三个反应,计算4NH3(g)+5O2(g)═4NO(g)+6H2O(g)△H4的反应焓变为2△H1+3△H2-2△H3(用含△H1、△H2、△H3的式子表示).

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

19.设计一个简单的一次性完成实验的装置,验证醋酸、二氧化碳水溶液(碳酸)和苯酚的酸性,其强弱的顺序是:CH3COOH>H2CO3>C6H5OH
(1)利用下列仪器可以组装实验装置,则仪器的连接顺序是:ADEBCF.

(2)写出实验过程中发生的化学反应方程式.Na2CO3+2CH3COOH=2CH3COONa+H2O+CO2↑、
(3)有学生认为(1)中的实验现象不足以证明碳酸的酸性比苯酚强,理由是醋酸有挥发性,且醋酸也能和苯酚钠反应生成苯酚,改进该装置的方法是在F装置前连接一个盛有饱和NaHCO3溶液溶液的洗气瓶.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

16.善于提出问题、探究问题和解决问题是学好化学的重要的方法.某同学在学习铁及其化合物知识时提出了下列问题:
问题1:铁为何称为黑色金属?
问题2:经查证,氧化性:Fe2O3>Fe3O4>FeO,用CO还原氧化铁得到的黑色固体一定是单质铁吗?有没有生成Fe3O4或FeO的可能?
问题3:Fe3+和SO32-之间可能发生的反应有:2Fe3++SO32-+H2O═2Fe2++SO42-+2H+(氧化还原反应),2Fe3++3SO32-+6H2O═2Fe(OH)3(胶体)+3H2SO3(水解反应).实际反应究竟是哪一个?
(1)对于问题1,同学们上网查寻,有两种解释:
A.因为在铁表面上有黑色的铁的氧化物,所以叫黑色金属.
B.因为铁的粉末为黑色,铁的氧化物也均为黑色,所以叫黑色金属.
①你认为正确的说法是A.
②有一黑色粉末,可能是铁粉、Fe3O4粉末、FeO粉末中的一种,请你设计一种实验方案进行检验取少量样品加入稀盐酸,产生气泡,说明是铁,若没有产生气泡,继续滴加KSCN溶液,若溶液变血红色,说明是Fe3O4,没有变血红色说明是FeO
(2)对于问题2,同学们参观了某钢铁厂,获得了用SDTQ热分析仪对CO与Fe2O3进行热反应的有关数据,绘制成固体质量与反应温度的关系曲线图如图1:
①根据图象分析,反应温度500-600℃时残留固体的成分是Fe3O4、FeO.
②已知:酒精灯火焰温度为600℃左右,酒精喷灯火焰温度高于800℃.钢铁厂有含铁、Fe2O3、Fe3O4、FeO的混合粉末,某同学为了帮助钢铁厂测定其含铁元素的质量分数,称取m1g样品,设计了如图2实验装置进行实验,当铁的氧化物全部还原为铁时,在CO的保护下冷却,称得残留固体的质量为m2g.实验时应选择酒精喷灯加热,判断铁的氧化物全部还原为铁的方法是最后两次称量质量差小于0.1g.该装置还有没有缺陷?如果有,请提出改进意见在排放尾气的导气管口放一盏燃着的酒精灯(如没有,该空不填).
(3)对于问题3,同学们进行了实验探究:取5mLFeCl3溶液于试管中,逐滴加入Na2SO3液至过量,观察到溶液颜色由黄色逐渐变为红褐色,无气泡产生,无沉淀生成,但有丁达尔现象.取红褐色液体少许,逐滴加入稀盐酸至过量,加入BaCl2溶液,有少量白色沉淀生成.据此实验现象,究竟发生了哪个反应?你的结论是两个反应均发生.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

17.运用元素周期律分析下面的推断:①铍(Be)的氧化物的水化物可能具有两性;②铊(Tl)既能与盐酸作用产生氢气,又有跟NaOH溶液反应放出氢气;③砹(At)为有色固体,HAt不稳定,AgAt感光性很强,但不溶于水也不溶于稀酸:④锂(Li)往氧气中剧烈燃烧,产物是Li2O2,其溶液是一种强碱;⑤硫酸锶(SrSO4)是难溶于水的白色固体:⑥硒化氢(H2Se)是无色,有毒,比H2S稳定的气体,其中说法错误的组合为(  )
A.①②④⑥B.②④⑥C.①③⑤D.①②③⑥

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